2018年河北高考使用全國Ⅰ卷，新課標一卷，也就是全國乙卷。通常情況下，全國Ⅰ卷會比全國Ⅱ卷稍難一些，但考全國卷的省份都會根據(jù)考試大綱命題，不會因地區(qū)或教材等因素而區(qū)別對待考生。

高考試卷一般會密封存檔，高考結(jié)束后不允許帶出考場，考生們答題時一定要確保把答題卡填涂完整，千萬不要答竄題，試卷和草稿紙可以隨意寫寫畫畫。

河北高考去年試卷難度分析

數(shù)學突出考查理解、計算能力

今年的數(shù)學試題從題型、題量、賦分、保持了一定的連續(xù)性和穩(wěn)定性，難度上較去年略有下降。試題淡化特殊技巧，注重通性通法和對數(shù)學方法的考查。選擇、填空大多是時練的題型，有利于穩(wěn)定考生情緒，也有助于考生發(fā)揮出的正常水。

在解答題中，每道題均以多問形式出現(xiàn)，其中第一問相對較容易，大多數(shù)考生能順利完成，而第二問難度逐漸加大，靈活性漸強，對知識的遷移和應用知識解決問題的能力要求較高，給個性品質(zhì)優(yōu)秀、數(shù)學成績良好的考生留有較大的展示空間。

試題考查非常全面，幾乎涵蓋了高中數(shù)學所學的所有主要內(nèi)容。體現(xiàn)數(shù)學核心素養(yǎng)，堅持能力立意。體現(xiàn)了“主干知識”重點考查的原則，其中大題全部考查了高中數(shù)學的主干內(nèi)容，小題在全面考查基礎知識的同時，也突出對重點知識的考查。試卷突出考查了學生的理解能力、計算能力和空間想象能力。文、理科的21題導數(shù)題最后一問的難度都有所降低，更具區(qū)分度有利于對尖子生的選拔，也體現(xiàn)了對考生綜合能力的考查。

物理實驗、計算題具有挑戰(zhàn)性

今年的高考物理試題，總體難度較往年有所上升。但選擇題難度比去年略有下降，實驗題仍是傳統(tǒng)的一力一電，考察了基本實驗原理，對學生的基礎知識和能力進行了考察。

計算題情景很新，選考題難度起點不高。實驗題和計算題具有一定的挑戰(zhàn)性，對學生要求較高，具有一定的選拔效果。

選擇題有三個力學、四個電學和一個原子物理，題目對基本概念和模型及理解能力的考查較深。注重理論聯(lián)系實際，考查了應用物理知識分析解決實際問題的能力。比如18題、第24題以天體為背景，考查了機械能的相關知識，意在考查學生靈活運用知識的能力。

總的來說，本試卷即體現(xiàn)了試卷的選拔功能，又能充分考慮到學生的實際，是一套很好的試卷。

化學全面檢測學科核心素養(yǎng)

化學試題本著“立足基礎、穩(wěn)中求變、突出能力、強調(diào)應用”的，基本涵蓋了高中化學的核心內(nèi)容和主干知識。

本套試題有利于選拔具有學習潛能和創(chuàng)造精神的考生，以能力測試為主導，在測試考生進一步學習所必需的知識、技能和方法的基礎上，全面檢測考生的化學核心素養(yǎng)，即“宏觀辨識與微觀探析”“變化觀念與衡”“實驗探究與創(chuàng)新意識”等。

回歸教材，突出主干。高考的重點始終圍繞著最基本、最核心的學科內(nèi)涵和本義，雖然在解答思路和思維層次上要求較高，但落腳點比較基礎。

重視分析和解決化學問題的能力。化學試題關注與化學有關的科學技術、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如26題、28題和35題等題目素材主要來源于科技前沿、工業(yè)生產(chǎn)和社會生活實際，注重考查考生知識遷移和解決實際問題的能力，同時注重化學，對優(yōu)化思維素養(yǎng)和化學基本技能的培養(yǎng)、能力的發(fā)展有十分重要的意義。

生物高水展現(xiàn)“能力立意”

2017年高考生物試題突出特點是新穎，靈活，有變化也有新意，試題將新課程理念落到了實處。

命題上，體現(xiàn)了新課程理念。第29題的實驗設計題，需要寫出實驗思路，預期實驗結(jié)果及結(jié)論，這個題目并不難，需要學生具備很好的知識遷移能力，能把所學知識活學活用。

命題內(nèi)容上，注重基礎，考查學科主干知識。第1、3、5、6選擇題，還有第30、31、32都是考察的主干知識，試題所涉及的是生命的物質(zhì)基礎和結(jié)構基礎、新陳代謝、遺傳變異與進化、生物的穩(wěn)態(tài)等幾個主干知識塊，既是教材的重點，也是教學的重點。

此外，命題選材上，強調(diào)實驗，突出學科特點。命題創(chuàng)新上，側(cè)重對知識的理解和運用。總之，2017年生物試題在“能力立意”方面達到了相當高的水。

英語注重考查語言交際運用

今年的高考英語試題，在考查語言知識的基礎上，適應語言測試的潮流，也注重考核語言的運用和交際能力；通過豐富的考核內(nèi)容，為不同水的學生提供了發(fā)揮的臺。全卷視野開闊，有一定的深度和廣度，難易程度較之去年變化不大。

閱讀理解注重考查了學生綜合運用所學語言知識的能力，重點考查了學生的閱讀能力，理解能力，歸納概括能力，邏輯推理能力等。

從能力考查來看，整體上偏重對文章事實細節(jié)的考查。重點考查學生對文本信息的理解以及對選項句意的理解。其中，主要體現(xiàn)在選項的命制上，除采用同義句、義句的形式，部分選項還采用了歸納概括的方式，注重考查學生對語言形式和意義的理解。

完形填空主要考查學生結(jié)合文意，對詞語用法的掌握情況。整體難度適中。

今年的書面表達與以往試題類似，立足學生生活實際，要求寫一封信向外國同學介紹中國文化，與語文作文相似。內(nèi)容貼學生生活實際，難度適中，題目要求清晰、明確。學生容易上手，不容易跑題、偏題。難度在于如何添加有效信息，使文章內(nèi)容充實、用詞得體，交際有效。

政治設問細化且具時代

今年的政治試題，體現(xiàn)了鮮明的學科。加強了對學科知識的綜合能力考察，對社會現(xiàn)象的評價。注重能力，突出主干，注重邏輯思維的考查。試卷突出了對重點知識的考查。知識點的考查也不是僅僅局限于基本知識的考查，而是通過新背景、新材料的創(chuàng)設和新角度的切入，注重考查學生思維轉(zhuǎn)換、邏輯表達、具體分析解決問題的能力。

同時，試題具有鮮明的時代，關注熱點，貼生活。素材的選取豐富多彩，不拘一格。基本上涉及到了當前國內(nèi)和國際的重要時事內(nèi)容，如：扶貧攻堅，完善戶口登記政策。巴黎協(xié)定，中國科技成果，高校的政治工作，零工社區(qū)，資源利用。

此外，試題立足考試說明，依托教材，但又靈活多變，高于說明，跳出教材。考查學生對學科基礎概念的掌握和理解程度，考查學生遷移運用知識的能力。并考查考生對政治學科基礎知識的掌握程度，以及運用所學知識分析問題、解決問題的能力，注重對考生情感、態(tài)度與價值觀的積極引導。

地理強調(diào)基礎、應用和創(chuàng)新性

今年地理試題難度適中，避開了地球運動、區(qū)域定位等難點，強調(diào)基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性，圍繞地理核心素養(yǎng)，重點考查了地理基礎知識、基本原理、基本方法和基本觀念，充分體現(xiàn)出高考選拔和育人的功能，對高中地理教學具有良好的導向作用。

試題體現(xiàn)以下幾個特點：一是突出地理學科，考查地理學科素養(yǎng)。

試題以某一區(qū)域地理圖像為載體，突出考查學生的人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認知、地理實踐力等地理學科核心素養(yǎng)。

二是突出地理主干知識，考查地理基本原理。試題大多以豐富的圖文信息為載體，側(cè)重考查地理原理。

三是突出中華傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)立德樹人目標。

試題以中國傳統(tǒng)文化為切入點，引導學生從地理視角辯證分析傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，思考優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對當今社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。

歷史更注重史實的宏觀認知

今年的高考題總體趨于穩(wěn)，難度適中，同時特點鮮明。

首先從形式上看。題型穩(wěn)固不變，延續(xù)性很強；在多種形式認知的基礎上突出圖表類的信息呈現(xiàn)與收集；歷史材料的閱讀量有所下降。圖表類試題的增多，說明更注重了學生對歷史事物的宏觀趨勢性認知，體現(xiàn)了歷史學科的基本素養(yǎng)。其次從試題的內(nèi)容和立意上看，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化、民族精神和現(xiàn)實社會價值取向的滲透，使歷史學科的教育價值和現(xiàn)實價值得以顯現(xiàn)。第三，試題在文明史觀和全球史觀的指引下，突出中國古代文明向現(xiàn)代文明演進的縱向歷程，同時更加關注“世界中的中國”。通過古今中外政治制度、觀念和經(jīng)濟發(fā)展的全方位對比，既使我們堅定了對古老中國文明的崇敬之情，又充分弘揚了當下中華民族的自強之意。