高考最后一門生物結束。對于今年的江蘇高考生物卷，考生普遍稱與去年試卷相比，難度有所增加，主要感覺是題目比較新穎。

今年江蘇生物卷總體說來，體現(xiàn)出三大特點：一是重視主干知識考查，二是與生產生活聯(lián)系緊密且有新意，三是重視素養(yǎng)的培養(yǎng)。與去年相比，穩(wěn)中有升，重視能力。

具體而言，重視主干知識考查，雖然題目難度有所增加，但還是更多關注主干知識的考查。如物質運輸、光合作用與細胞呼吸、細胞增殖、伴性遺傳及概率計算、生物進化、生態(tài)農業(yè)、激素調節(jié)、基因工程、胚胎工程等主干知識都有所涉及，這些也是考生時重點關注的知識點。對于準高三學生而言，復應多關注主干知識的學習，少過度關注偏、怪、邊緣等知識點。

今年試題與生產生活聯(lián)系緊密且有新意，考生感覺有難度也是因為今年生物卷題干背景知識比較新穎，且與生產生活聯(lián)系較多。如諾貝爾獎獲得者屠呦呦的青蒿素、生態(tài)農業(yè)、基因工程、細胞工程、生態(tài)農業(yè)、微生物培養(yǎng)、廢物利用與環(huán)境保護等。對于準高三學生而言，時的學習要特別關注生物學課本知識與生產生活相聯(lián)系，尤其要注重觀察和實踐，要學會利用所學的知識與生產生活現(xiàn)象相聯(lián)系。

此外，今年生物卷重視生物學素養(yǎng)的培養(yǎng)。生物學素養(yǎng)包括實驗能力、知識綜合能力、語言表述能力、讀圖能力等。實驗考查一如既往的比重較大，涉及的主要實驗有：質壁分離、固定化細胞、酵母菌計數(shù)等，還有很多以實驗為背景的題等；讀圖能力考查圖形依然很多，同時圖標考查形式也多樣，如柱形圖、曲線圖、表格等；知識綜合能力則體現(xiàn)在主觀題總體綜合性都比較強，比較典型的有26、28、29題等。由此可見，在時學習中，學生要特別重視自己生物學素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　總體來講，江蘇高考生物卷難度有所增加，但考察的三個重點都是考生在時學習中就應該關注的，要很好地應對江蘇生物高考，還要提升自己的基本能力，只要能力達到，過關還是比較容易的。