2017年江蘇高考數學難度或上調名師支招備考策略

2017年江蘇省高考將呈現何種走勢？在難易程度上會有怎樣變化？考生復要注意哪些問題？考場上怎樣才能不失分或少失分？宿遷市中小學教學研究室中學數學教研員卓斌給2017高考生們提出復建議。

卓老師是南京師范大學數學學科教學專業教育碩士，曾在中學從教15年，曾參加江蘇省高考數學命題工作，江蘇省高職院校高考數學命題工作，在省內有一定影響。說到今年的高考，卓老師對我市考生寄托了殷切希望，更有很多分析和指導帶給大家。

要關注《考試說明》的“不變”和“變”

卓老師說，今年繼續強調“既考查中學數學的基礎知識和方法，又考查考生進入高等學校繼續學習所必須的基本能力”，這是不變的宗旨與靈魂。同時，對于突出“三基”考查，重視“五項”數學基本能力與數學綜合能力考查，注重數學應用意識與創新意識考查等表述沒有發生變化。只是今年數學命題指導中首次加入了“高考試卷應具有較高的信度、效度、以及必要的區分度和適當的難度”這句話，很值得玩味，他的理解是2017年高考數學將加大區分度以及適當提高難度。

卓老師還提醒，在“典型題示例”方面，2017年與2017年相比同樣發生了較大變化。一是填空題部分由8道容易題、4道中檔題和兩道難題組成，其中8道容易題中換掉了3道，4道中檔題中換掉了1道，尤其令人關注的是兩道難題都更換掉了，而且難度都有所提升，區分度更大，選拔性更強；二是解答題的難題中的數列題難度有所增加，值得警示。附加題部分則變化不大。

對于2017年江蘇省高考數學試題的預測

卓老師侃侃而談，分析非常細致，當記者說起今年的高考數學試題具體將有怎樣變化為廣大考生和家長的高度關注問題時，他審慎地談了自己的看法�！翱偟膩碚f，2017年江蘇省高考數學命題方向是值得肯定的，估計今年仍然會堅持這一正確方向，但是在難度上會有一定微調，可能會略有上升，增加區分度。”

接著，卓老師作了進一步預測，他說填空題的中檔題的個數可能會略有增加，填空中壓軸題第13、14題中有一道題可能會加大難度，也還是為了提高區分度與選拔性。解答題后三題的區分度可能會有所提高，特別是正副壓軸題的難度可能會略大一些，以此區分出高端學生。至于解答題的規范性書寫、條理性思維、邏輯段給分等要求會一如既往。

卓老師說，任何預測都是有局限的，廣大師生和家長時還要關注一些外來的信息和模擬卷，動態把握高考動向和復策略。

對我市考生復的建議

了解了《考試說明》變化，預測了高考試題難度，那么，如何更好地有效復呢？記者詢問卓老師對我市考生復策略有哪些建議，卓老師細細梳理出以下幾點。

“首先還是注重回歸教材。高考復中‘高考高于天，教材放一邊’的現象屢見不鮮，實際上教材歷來是高考命題的‘源泉’，每年高考試題中有大量試題都能在教材中找到‘蹤影’，譬如2017年高考有8成以上的試題取自教材或由教材例題改編。”卓老師說，除了一如既往地重視教材，其次便是注重回歸基礎，確保知識點夯實夯透。他指出，對于《考試說明》中的27個A級考點、36個B級考點、8個C級考點一定要了然于心，不留盲點；要抓住主干知識，形成知識網絡。

注重教材的基礎上，卓老師同時提醒考生應注重數學語言轉化能力訓練，提高數學應用題的解答水�！霸谌粘�學習中，一定要加強數學閱讀理解能力與三種數學語言轉化能力的訓練，提高自身解決數學應用題的信心與能力。尤其對于三角類應用題、基本不等式類應用題、運用導數工具解決函數類應用題�！弊坷蠋熣f。

而對于很多學生反映的考場上感覺很好，結果出來卻差強人意，卓老師則建議應注重優化解題思路，提高運算求解能力�！霸跉v年的高考中，考生最薄弱的環節就是解不出正確的結果，有些考生只滿足‘會解’不追求‘優解’，往往是思路對了，方法也有了，但由于過程太繁瑣或運算能力不夠，算不到底而得不到滿分�！弊坷蠋熣f，如在解析幾何綜合復時，在重點圍繞直線與圓有關題型復的同時，要加大橢圓幾何性質，直線與橢圓位置關系的研究，以及變化當中不變量的定值問題研究，以優化解題思路，提高運算正確率。

此外，卓老師還稱學生在做題的同時，應注重數學探究能力訓練，提升深入鉆研數學問題的信心。在第二、三輪的復中，可以以解析幾何、數列、函數等問題為抓手，加強對一個數學問題縱向拓展研究能力訓練，并輔以分類討論、特殊問題一般化、數形結合等數學方法，努力做到既能下手，也能深入；既能走進去，也能走出來。

在上述五點建議的基礎上，卓老師同時提出兩點容易被廣大考生忽略的細節。首先便是應注重書面表達能力練，提高有條不紊表達的技能。“從歷年高考閱卷反饋的信息來看，我市考生的書面表達能力相當差。有答錯位置、字跡不規范、書寫亂、表述不清等情況。”卓老師稱，因為格式問題失分很可惜，這些細節問題必須在考前時模擬考試中強力糾正；另外便是在糾正各種錯誤的同時培養抓分意識。糾錯是復中的重要環節，一定要對癥下藥，正確地進行歸因分析。易錯點是分數的增長點，疑難點是解題能力的提升點。高考中基礎題仍然是主體部分，要爭取一分不丟；通性通法是重點，解題時要念念不忘；運算結果是目的，解題時要鍥而不舍。

言談間，卓老師表現出一位負責任的教師和研究者的高度敬業精神，精深的專業素養，令記者感動。最后，卓老師預祝我市考生在2017年高考數學中再創優異成績！