數學(文)：繼續保持往年穩定性，選修4不列入考試范圍

山師附中解讀人：袁競

今年山東省數學高考命題是我省自主命題的最后一年。與相比，2017年對文科考生的要求，繼續保持了往年的穩定性和連續性。在命題的考查方向上，遵循著山東高考不變的主旨，即：注重考查考生的基本知識、基本技能、數學和方法、分析解決問題的能力及數學素養。在考試范圍上，仍與一樣，選修系列4的內容，在2017年暫不列入數學科目的考試范圍。

今年的試卷結構仍為10個單項選擇題、5個填空題和6個解答題。試題仍會沿用山東卷風格：選擇題和填空題各自的最后一題以及解答題的最后兩題在思維的深度及方法的應用上有一定難度，有效地考查了考生的創造性思考問題和解決問題的能力，達到了考基礎、考能力、考素質、考潛能的考試目標，繼續保持了我省高考自主命題的風格，具有濃郁的山東。

教育部考試中心函件在《關于2017年普通高考考試大綱修訂內容的通知》中提出：“在數學中增加數學文化的內容。”數學文化題是幾年課標全國卷中出現的新題型，其難度適中或容易。的山東卷中沒有出現，但在2017年的山東高考中，是否體現，可以適當關注。可以從教材中、《九章算術》和《數書九章》等中國古代數學名著中挖掘素材，具體的考點有立體幾何、數列、算法、概率統計、推理與證明等。

針對山東高考卷的特點，在后續復中，建議考生可從以下幾個方面備考：

一.利用考試說明，梳理考試知識并形成網絡。

考試說明中對知識的要求從低到高分為三個層次：了解、理解和掌握。因此在梳理時可以分成三個層次，并且對照幾年山東高考題，研究相應層次知識在考題中的體現，從而提高復的針對性;

二、重視教材應用，關注解決問題的方法。

仔細研究高考試題，從中可以看到很多教材中的例、題的影子，源于教材高于教材是高考試題的一顯著特點。教材中的經典例、題基本涵蓋了所有的基礎知識和基本技能，是高考試題的重要載體.因此要重視教材上例、題的功能，深刻理解教材中的知識和方法。

三、加強微專題復，有效提升復的有效性。從些年的山東考試題來看，高考題相對穩定，考查內容基本保持不變，因此在備考復中應有針對性地進行小專題復，主要以查漏補缺為主，圍繞著一輪復中出現的問題及核心內容展開。

四、重視審題訓練，注重通性通法及發散思維訓練。幾年的高考試題一直體現穩中有變、穩中有新，因此在題目的背景及語言敘述上常有變化，如果只是題型+模式的解題思路，就不能從容應對高考，所以在熟練掌握一類題目的通性通法的同時，要注意發散性思維的訓練。

五、加強規范練，注重運算能力培養。每年的高考閱卷中，都可以看到

考生的潦草、書寫不規范而輕易失分。因此要保證“會而全對、對而不失分”，就要研究高考試題答案的評分標準，從而使答題踩點得分。另外要有意識的加強運算能力的培養。

六、研究答題策略，有效提高考試得分。可以從答題順序、答題技巧等方面練。

數學(理)：試說明基本與去年一致，突出考查核心內容

山師附中解讀人：莊增臣

從2017年的數學(理工類)山東卷考試說明看，命題指導、考試內容及要求、考試形式與試卷結構與去年保持一致。命題保持相對穩定，并體現新課程理念。

命題將結合我省普通高中數學教學實際，體現數學學科的性質和特點，注重考查考生的基礎知識、基本技能、數學和方法，注重考查考生分析、解決問題的能力，全面考查考生的數學素養。鼓勵考生多角度、創造性地思考和解決問題。

今年的山東省高考理科數學試題命題，在保持和去年高考數學試卷結構、題型和分值安排不變的基礎上，會繼續體現新課程的理念與要求，展現數學的科學價值和人文價值。

另外，由于我省各地市采用由人民教育出版社出版的A、B兩個不同版本的教材，為了體現高考命題的公性，高考試題命制和以往一樣，將不拘泥于某一版本的教材。

從三年的山東卷來看，試卷依據課程標準和考試說明，在體現新課程的理念的同時，也體現出了三個主要特征：1、強調基礎。高考試題的基本題占很大比例，需要指出的是，基本題不一定是簡單的題，而是利用基本方法、基本知識和能力解決的基本問題。2、注重能力。注重數學和思維能力的考查，既有利于提高試題的區分度，又對考生升入大學繼續學習打下堅實的基礎。3、強化應用。對于數學的應用意識和應用能力都提出了相應的要求。應用題的命制將結合我省中學數學教學的實際，引導學生自覺地置身于現實社會的大環境中，關心自己身邊的數學問題，提高實踐能力。

由于明年山東省高考數學將采用全國卷，所以今年的數學試題在保持穩定性的同時也應該會在知識能力的考查方面體現一定的個靈活性。從思維的層次性、深刻性、創新性等方面會更加凸顯了高考試題的選拔功能。

省實驗數學解讀人：王愛芹(文)、孫顏(理)

《2017年普通高等學校招生全國統一考試山東卷考試說明》與相比沒有變化，考慮到這是最后一年山東省自主命題，所以今年將會繼續與往年保持高度的連續性和穩定性。《說明》強調命題要體現新課程理念，重視對基本知識、基本技能、數學和方法、分析解決問題的能力的考查。

今年的試卷結構仍為10個單項選擇題，5個填空題和6個解答題。試題仍會沿用山東卷風格：選擇題和填空題各自的最后一題以及解答題的最后兩題有一定難度，對數學知識的考查覆蓋面比較廣，并且各個模塊分布合理。

針對山東高考卷的特點，在后續復中，建議廣大考生根據自己的實際情況把握復難度，適當收縮范圍，突出需要攻破的目標重點。

1.查錯補缺：時已有了大量試題練，期應適度控制練題數量，把以前做過的題目翻出來，尤其是易錯知識點，要重新過一遍，搞準概念，這樣可相應降低類似題目再出錯的幾率。

2.把握復難度：期練題目，應把握一個難度問題。我省高考數學試題難度應與往年保持穩定，學生可以研究三年的山東高考數學試題，逐類擊破，靈活運用掌握的知識點，提高解題能力。

3.技巧方面，就是答題要先易后難。考卷中，難點一般比較分散，選擇題的難點在后面，填空也就一個難點，前面幾道大題一般都能做出來，最后兩道題的前一兩問相對容易。答題時，就要先解決這些題目。