長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院為獨(dú)立設(shè)置的全日制民辦普通本科高等學(xué)校，其前身吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院，于2000年5月經(jīng)吉林省教育廳批準(zhǔn)成立，2004年1月被教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院，5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院。
自建校以來(lái)，學(xué)校經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展時(shí)期，一是2000年至2004年的初始創(chuàng)建時(shí)期，屬于吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)的二級(jí)學(xué)院；二是以2004年被教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院至2012年的基礎(chǔ)建設(shè)，積累發(fā)展經(jīng)驗(yàn)時(shí)期；三是2013年以來(lái)的提升品質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展時(shí)期，以轉(zhuǎn)設(shè)成功為標(biāo)志，學(xué)校進(jìn)入“彎道超車(chē)”的發(fā)展階段。
學(xué)校位于長(zhǎng)春市凈月國(guó)家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地面積67萬(wàn)方米，建筑面積31萬(wàn)方米。現(xiàn)有教師532人，學(xué)校面向全國(guó)30個(gè)省市招生，全日制在校本科生10592人；教學(xué)儀器設(shè)備總值4948.42萬(wàn)元。
學(xué)校設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院等9個(gè)學(xué)院，3個(gè)教學(xué)部。開(kāi)設(shè)金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、稅收學(xué)、審計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、旅游管理、物流管理、電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)共23個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)5個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。

堅(jiān)持正確辦學(xué)方向
2013年正值學(xué)校處于關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期，隨著以李樹(shù)峰為董事長(zhǎng)的新一任領(lǐng)導(dǎo)班子履職，秉持“博學(xué)厚德、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn),確定了“一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù),師生為本、服務(wù)社會(huì)，”的辦學(xué)理念,進(jìn)而提出了“一、三、五、十、百”的戰(zhàn)略目標(biāo)。明確了辦學(xué)指導(dǎo)，落實(shí)了“立德樹(shù)人”任務(wù)，理清了發(fā)展思路。
學(xué)校成功轉(zhuǎn)設(shè)之后，學(xué)校重新審視辦學(xué)指導(dǎo)與定位，夯實(shí)教學(xué)中心地位，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，把提升教育教學(xué)質(zhì)量放在突出位置，積極向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展。學(xué)校圍繞著國(guó)家《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確了應(yīng)用型的學(xué)校類(lèi)型定位，將學(xué)校的辦學(xué)思路真正轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來(lái)，轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合校企合作上來(lái)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)應(yīng)用型人才上來(lái)，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力上來(lái)。從而確定了辦學(xué)思路，即全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，秉承“一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)，師生為本、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量，以隊(duì)伍建設(shè)為依托、以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，培育積淀辦學(xué)；堅(jiān)持依法治校、專(zhuān)家治學(xué)、民主管理；以社會(huì)需求為導(dǎo)向，向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，更好地為吉林省地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
在正確辦學(xué)的指導(dǎo)下，完成了學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，確定了學(xué)校類(lèi)型定位、辦學(xué)層次定位、人才培養(yǎng)定位、學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展定位、服務(wù)面向定位、發(fā)展目標(biāo)定位。在“董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨委保障、專(zhuān)家治學(xué)、民主管理”的法人治理結(jié)構(gòu)保障下，重心下移，充分發(fā)揮二級(jí)學(xué)院的教學(xué)實(shí)體作用。積極培育學(xué)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。通過(guò)以“六個(gè)養(yǎng)成”為目標(biāo)，以核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，完善了“一、二、三、四、五”的德育工作體系。以“我愛(ài)國(guó)、我愛(ài)校、我文明、我誠(chéng)信”為主題，實(shí)施“青馬工程”、“文明修身工程”、“誠(chéng)信感恩工程”、“典型引領(lǐng)工程”，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信”的精神品格。
創(chuàng)新優(yōu)化體制機(jī)制
學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。董事會(huì)駕馭全局，實(shí)行黨政聯(lián)席會(huì)議制度，科學(xué)民主決策，突出校長(zhǎng)基本職責(zé)及行政管理權(quán)限，突出二級(jí)學(xué)院辦學(xué)主體地位。工會(huì)、教代會(huì)、女工委組織健全，教職工民主管理、利益訴求渠道暢通，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)提供了可靠的政治和組織保障。
完善教學(xué)管理機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)水提高。學(xué)校將各教學(xué)單位由系改為學(xué)院，下設(shè)系管轄相關(guān)專(zhuān)業(yè)，落實(shí)了校、院（部）二級(jí)管理體制，權(quán)責(zé)明晰，建立和完善了教學(xué)管理制度。成立了“一委、兩室、三督導(dǎo)”的監(jiān)控及評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)，建立了“一主、四輔、五條線”的循環(huán)提升運(yùn)行模式，完善了由監(jiān)控目標(biāo)、監(jiān)控主體、監(jiān)控手段、信息反饋等系統(tǒng)構(gòu)成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

不斷夯實(shí)辦學(xué)實(shí)力
學(xué)校注重教師隊(duì)伍建設(shè)，投入巨資，用于青年教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，出國(guó)訪學(xué)深造，提高學(xué)歷層次。學(xué)校制定規(guī)劃對(duì)青年教師進(jìn)行有計(jì)劃和針對(duì)性地培養(yǎng)，用政策鼓勵(lì)青年教師成長(zhǎng)，提高博士碩士獎(jiǎng)勵(lì)薪資，改善工作條件，實(shí)行“低職高聘”政策，建設(shè)了一支以吉林省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省師德先進(jìn)個(gè)人、吉林省“三育人”先進(jìn)個(gè)人、長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范等為代表的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在專(zhuān)任教師中具有博士、碩士學(xué)位的教師占76.62％；高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)教師占35.1％；主講教師具有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的占89.7%，均具有碩士學(xué)位并通過(guò)崗前培訓(xùn)。學(xué)校自己培養(yǎng)的一批中青年教學(xué)名師已成為提高教學(xué)質(zhì)量的基石，“雙師型”教師已成為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的可靠保障。
學(xué)校加大投入，不斷改善教學(xué)條件。新建2.7萬(wàn)方米的圖書(shū)館為學(xué)校地標(biāo)式建筑。新圖書(shū)館蔚為壯觀、內(nèi)飾雅致、功能完備，設(shè)施精良、服務(wù)一流，極大改善了師生的工作和學(xué)習(xí)條件。館藏紙質(zhì)圖書(shū)106.22萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)22.8萬(wàn)種。形成了以經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)為主，計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)和法學(xué)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)的多類(lèi)型、多語(yǔ)種、多載體的館藏體系。
學(xué)校新建落成6600方米,集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)于一體的綜合性、仿真性實(shí)訓(xùn)室群??虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心。采用目前國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先的華為虛擬化桌面云技術(shù)，購(gòu)進(jìn)33款國(guó)內(nèi)先進(jìn)智能軟件，通過(guò)虛擬仿真環(huán)境下的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)與跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的建設(shè)模式，打造了一個(gè)完整的、高規(guī)格的、全天候的校內(nèi)實(shí)、實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)中心共計(jì)15個(gè)實(shí)訓(xùn)室，可以滿足21個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展課程實(shí)訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)。如此規(guī)模、前沿和功能的實(shí)訓(xùn)中心，目前在吉林省高校中首屈一指填補(bǔ)空白，在全國(guó)民辦高校中處于領(lǐng)先地位。

學(xué)校建成吉林省第一家錢(qián)幣博物館。全館面積為530方米，館內(nèi)由五個(gè)展區(qū)組成、共展出自古至今的錢(qián)幣800余套。作為財(cái)經(jīng)類(lèi)高校，錢(qián)幣博物館可以讓學(xué)生直觀地了解中國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈絡(luò)，體會(huì)中國(guó)貨幣文化的深邃內(nèi)涵，為學(xué)生提供了一個(gè)很好的歷史教育資源臺(tái)和經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)基地。學(xué)校投入巨資打造中國(guó)貨幣文化，傳承發(fā)展兼蓄根植校園，并力爭(zhēng)在拓展專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的嘗試中走出新路。錢(qián)幣博物館實(shí)行對(duì)外開(kāi)放。
擴(kuò)建為2千多方米的文化活動(dòng)中心，成為大學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的競(jìng)技舞臺(tái)；建成的眾創(chuàng)空間為學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供最佳的咨詢(xún)、培訓(xùn)、服務(wù)、指導(dǎo)、孵化臺(tái)。
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展積淀，形成了金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、信息管理和信息系統(tǒng)等一批優(yōu)勢(shì)、、品牌專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)轉(zhuǎn)型試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)5個(gè)、轉(zhuǎn)型試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省人文社科重點(diǎn)研究建設(shè)基地1個(gè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè)、著力打造了經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)等5個(gè)專(zhuān)業(yè)群，省優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè)；省級(jí)精品課6門(mén)，省級(jí)優(yōu)秀課12門(mén)，校級(jí)優(yōu)秀課29門(mén)，校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè)。
，學(xué)校與吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)簽署了《聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議》，從開(kāi)始聯(lián)合培養(yǎng)會(huì)計(jì)、工商管理、金融三個(gè)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生。
產(chǎn)教融合校企合作
全校八個(gè)學(xué)院分別與吉林省證券業(yè)、銀行業(yè)、信托業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、投資業(yè)等行業(yè)有效對(duì)接，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，與行業(yè)、企業(yè)廣泛聯(lián)系，邀請(qǐng)優(yōu)秀企業(yè)家到校授課，開(kāi)設(shè)“企業(yè)家大講堂”。分別與吉林銀行、長(zhǎng)春市文教鍋爐廠、九臺(tái)市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、蘇州國(guó)際科技園等企事業(yè)單位簽訂協(xié)議，建立了80多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)基地，為學(xué)生接觸專(zhuān)業(yè)工作、培養(yǎng)技能和提高就業(yè)質(zhì)量搭建了臺(tái)。
學(xué)校不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和課程改革,精心設(shè)計(jì)安排每門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)數(shù)，做到種類(lèi)、難度、深度及結(jié)構(gòu)與學(xué)校人才培養(yǎng)定位、就業(yè)發(fā)展定位、生源質(zhì)量、師資和教育資源發(fā)展實(shí)際相適應(yīng)，達(dá)到以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主線，將就業(yè)發(fā)展需求趨勢(shì)確定為人才培養(yǎng)所需知識(shí)能力的目標(biāo)。
為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)，學(xué)校與百世集團(tuán)吉林分公司成立長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院•百世物流“訂單班”。經(jīng)過(guò)百世物流在2013級(jí)物流管理專(zhuān)業(yè)、工商管理專(zhuān)業(yè)中，選拔30名學(xué)生作為“訂單班”首批學(xué)員。按照百世物流提出的人才培養(yǎng)目標(biāo)和知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，修訂教學(xué)計(jì)劃，與企業(yè)聯(lián)合為“訂單班”定制課程，百世物流企業(yè)為“訂單班”量身制作：企業(yè)文化HR，職業(yè)規(guī)劃/職場(chǎng)禮儀、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與規(guī)劃等實(shí)務(wù)課程，以適應(yīng)企業(yè)技術(shù)崗位對(duì)技術(shù)、工藝、技能性專(zhuān)門(mén)人才的需要。
逐漸積累辦學(xué)成果
學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)13屆共1.6萬(wàn)余名畢業(yè)生。學(xué)生就業(yè)能力、就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量逐年提升，2015屆畢業(yè)生學(xué)校總體就業(yè)率高于吉林省高校就業(yè)率3個(gè)百分點(diǎn)，居全省同類(lèi)高校第三位。畢業(yè)生受到社會(huì)和用人單位的普遍歡迎。學(xué)校較高的社會(huì)聲譽(yù)吸引著莘莘學(xué)子，招生高于吉林省文科最低錄取線74分，高于理科最低錄取線42分,在已轉(zhuǎn)設(shè)的五所民辦高校中排名第一位。據(jù)愛(ài)瑞深校友會(huì)組織開(kāi)展的全國(guó)民辦高校排名情況，我校由的百名以外，上升至的第73位。
學(xué)校拓展國(guó)際視野，創(chuàng)新辦學(xué)模式。9月,長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院與捷克布拉格金融管理大學(xué)、美國(guó)西雅圖城市大學(xué)舉行了合作辦學(xué)項(xiàng)目簽字儀式，三方聯(lián)合開(kāi)辦“1+3+2”本碩連讀班。第一批25名學(xué)生已于9月，赴捷克布拉格金融管理大學(xué)學(xué)習(xí)，一年的時(shí)間，他們不僅在語(yǔ)言運(yùn)用和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上取得了較大的進(jìn)步，而且在國(guó)際活動(dòng)中展現(xiàn)出高度的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。捷克總統(tǒng)澤曼為該合作辦學(xué)項(xiàng)目題詞祝賀，*訪捷期間接見(jiàn)了長(zhǎng)財(cái)留學(xué)生代表，并給予勉勵(lì)。第二批29名學(xué)生于9月14日，赴布拉格金融管理大學(xué)學(xué)習(xí)，第三批39名學(xué)生將于2017年9月赴捷克學(xué)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)后可以獲中、美、捷三國(guó)本科學(xué)士學(xué)位及美國(guó)西雅圖城市大學(xué)工商管理碩士學(xué)位，成為視野寬、基礎(chǔ)厚、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型人才。這一合作辦學(xué)的成功范例，足以證明長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院辦學(xué)規(guī)格與水正與國(guó)際接軌。鑒于國(guó)際合作辦學(xué)的成功，學(xué)校已成為國(guó)際大學(xué)校長(zhǎng)委員會(huì)（IAPU）的正式成員。
教研、科研工作成果豐碩。，學(xué)校省級(jí)教研課題立項(xiàng)13項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)48項(xiàng)，獲得第十三屆優(yōu)秀高教科研成果獎(jiǎng)20項(xiàng)；學(xué)校科研方面取得了一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科突破、一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目突破、一個(gè)省人文社科重點(diǎn)建設(shè)基地突破。立項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)、結(jié)項(xiàng)均上新臺(tái)階，多項(xiàng)成果獲得表彰，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了一定貢獻(xiàn)。
學(xué)校加強(qiáng)師德教育。有三名教師分別獲得吉林省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑹��?yōu)秀教師和長(zhǎng)春市師德標(biāo)兵。學(xué)校加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參加各類(lèi)教學(xué)技能大賽，在吉林省第二屆高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽中，我校3名參賽教師獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，其中初曉獲得全省理工組二等獎(jiǎng)的第一名；在吉林省高校政治理論課“精彩一課”競(jìng)賽中，有5名教師獲獎(jiǎng)，其中李野獲二等獎(jiǎng)的第一名；在吉林省大學(xué)英語(yǔ)教師競(jìng)賽活動(dòng)中，有10名教師獲獎(jiǎng)；積極組織學(xué)生參加各類(lèi)科技創(chuàng)新大賽及志愿者活動(dòng)，均獲良好成績(jī)，多項(xiàng)成果受到省市表彰。
學(xué)校的發(fā)展成就取得社會(huì)良好評(píng)價(jià)。2013年，在教育部學(xué)信網(wǎng)全國(guó)大學(xué)生滿意度實(shí)名調(diào)查中，學(xué)校綜合滿意度位列全國(guó)獨(dú)立學(xué)院第5名，吉林省獨(dú)立學(xué)院第1名；教學(xué)質(zhì)量滿意度位列吉林省獨(dú)立學(xué)院第1名；學(xué)生生活滿意度位列省內(nèi)所有高校第3名，受到省政府的肯定和鼓勵(lì)。
長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院一路走出輝煌，驗(yàn)證了自己作為民辦高校奮力拼搏的創(chuàng)業(yè)精神，不甘人后的事業(yè)情懷。而這些作為校園文化的基因和價(jià)值追求，使師生們升華為“責(zé)任、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的精神品質(zhì)和“嚴(yán)格、精細(xì)、高效”的管理文化，并正在逐漸形成具有本校特質(zhì)的校園文化。
志存高遠(yuǎn)堅(jiān)定理想
學(xué)校董事會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)繪就藍(lán)圖，著眼長(zhǎng)期戰(zhàn)略、堅(jiān)持持續(xù)發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以轉(zhuǎn)型求發(fā)展，以創(chuàng)新求提升，力爭(zhēng)在“十三五”期間，完成向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型，通過(guò)本科教學(xué)合格評(píng)估，創(chuàng)造條件適時(shí)發(fā)展專(zhuān)業(yè)碩士研究生教育，為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“十三五”期間，學(xué)校將以靈活的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，探索個(gè)性化的辦學(xué)之路，彰顯民辦高等教育的發(fā)展方向。
當(dāng)前，學(xué)校以評(píng)建、轉(zhuǎn)型為契機(jī)，全校教職工精神飽滿、團(tuán)結(jié)一致，在董事會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以先進(jìn)理念應(yīng)變，以質(zhì)量辦學(xué)立足，以國(guó)際視野求新，以“一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)”作為價(jià)值追求。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，負(fù)起振興民辦高等教育的社會(huì)責(zé)任,為建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)有影響的民辦應(yīng)用型本科高校而努力奮斗！