日，吉林省第九屆高等教育教學成果獎培育項目結果已經公布，我院副院長徐文教授主持的《基于能力導向的應用型本科“課程超市”教學體系構建》獲批第九屆高等教育教學成果獎培育項目。與此同時，2021年吉林省教育教學改革研究課題立項工作也已全部結束，我院共有22項課題獲批，立項數量比去年增加了15%。其中，省高等教育教學教改課題12項（重點3項，一般3項，思政專項1項，課程思政專項1項，新文科專項3項，新工科專項1項），省職業教育教學教改課題4項（重點1項，一般3項），省產學合作協同育人項目6項。

教學成果培育是以高質量教改課題為建設依托，引領和深化本科教育教學改革，提高人才培養質量，更好地發揮優秀教學成果在教育教學中示范引領作用的一項改革嘗試。能夠獲批教學成果獎培育項目須是前期研究與建設基礎好、預期成果水高、應用實踐效果優、推廣示范作用強的項目，會直接列入下一屆省級高等教育教學成果獎推薦范圍。

我院省級教育教學改革研究課題立項數量與質量逐年穩步提升，此次吉林省首批高等教育教學成果獎培育項目的獲得，是對我院本科教育教學研究工作的充分肯定和高度認可。今后，學院將把教學成果培育繼續作為教育教學重點工作，進一步深入開展教學改革與實踐，集中力量、整合資源，提高教育教學質量，推動教學成果獎的培育與凝煉，為加快學院高質量本科教育體系建設發揮教學成果的示范帶動作用。