2017年遼寧高考文科狀元大連24中白佳玉（總分653分）
大連24中簡介：
大連市第二十四中學創建于1949年，1962年被評為遼寧省重點中學，2004年被評為遼寧省示范高中。
1949年9月1日，距新中國開國大典恰好一個月之前，大連市第二十四中學的前身??大連育才學校正式開學。學校的第一任校長是中國教育的先驅、當時大連市第一任市長毛達恂，第一任教務長是革命烈士楊開慧的堂妹楊開英。它的首批學生有很多是正在向全國進軍的南下干部的子女和烈士遺孤，開國元勛徐海東、宋任窮的子女都曾在這里就讀。
1951年元旦，新中國總理周恩來親臨這所僅僅成立了兩年的學校，并留下了親筆題詞：你們學校是培養人才的學校，很注意學生的德育和智力的培養，你們要教育孩子們愛祖國、愛人民、愛勞動，這要靠你們去創造教育的方法。今天，共和國開國總理的教育理念已被刻在巨石上屹立于學校圖書館前。

歷史鑄就典范，文化沉淀風采，跨越兩個世紀的錘煉，獨有的風范成就了一代又一代學子的夢想，特有的風華，孕育了一批又一批時代的精英。
或許正是共和國總理關于創造教育方法的囑托，培養人才，注意學生的德育和智力的培養的愿望，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的偉大精神便深深地根植于這塊土地，融進了二十四中人的血脈中，幻做成了二十四中的靈魂。夕陽蒼蒼，綠山茫茫，高高聳立的五愛碑像是一位深沉的智者，站在時代和時代的連接處，永遠和二十四中相伴。“愛祖國，愛人民，愛勞動，愛公共財物，為全體國民的公德”遒勁飛揚的碑文，是毛澤東*在諄諄告誡，是中華文化博愛精神在殷殷叮囑，是五千年仁愛的表征。二十四中校訓“明德，篤志，博學，慎行”時刻警醒著二十四中人積極進取，拼搏前行，最終形成了“求是，尚美”的校風。
學校以“以人為本、崇尚完美、追求卓越”為辦學理念，以高品質的課堂，以創新人才培養奠定堅實基礎為重點，以國家課程與校本課程相補充為依托，讓每一個學生都得到全面而充分的發展，讓每一個學生幸福而優秀，已成為我校發展過程中的。在全體學生中積極踐行以“兩大意識、三大品行和四自準則”的德育目標體系，即卓越意識、國際意識；責任心、榮譽感、愛國情；人格自尊、行為自律、學習自覺、成長自強，整合學校一切德育資源，努力實現全員育人，全程育人，全面育人。
創設良好的育人環境，建立良好的育人隊伍，追求良好的育人藝術，達到良好的育人效果，努力打造國內領先，國際一流的現代化、有的中國名校。
在新的時期繼承和發揚二十四中的優良傳統，體現時代精神，樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，以學生發展為本，教書育人、管理育人、環境育人、服務育人，讓每一個學生在校期間都能愉快學習、全面發展、健康成長。培養思維敏捷，全面發展、特長突出，具有社會責任感和國際視野的高素質人才。立足國情和學校實際，遵循教育規律和人才成長規律，創新教育教學方法，探索人才培養模式尤其是拔尖人才、創新人才的培養。注重因材施教，針對學生的特點和個性差異，發揮每個學生的優勢潛能，探索拔尖人才的培養方式。完善教育教學質量評價制度，探索建立科學、多樣的評價制度，鼓勵學生自主學習，自我管理，自主自立。二十四中以一系列措施來踐行自己的理念：通過“英才培養工程”，探索創新型高素質人才的培養模式，使學生成為思維敏捷、特長突出、具有社會責任感和國際視野的卓越人才。讓優秀成為學生的慣!
通過大力開發校本課程和對國家課程、地方課程的校本化實施，建立并完善我校的課程體系，以其鮮明的個性，昭示學校獨特的辦學目標、先進的課程理念、高效的組織結構和自覺的評價機制。轉變教育，更新課程觀念，樹立新的教育觀、教學觀、質量觀和人才觀，并從素質教育的高度，以新的課程理念組織教學，推動基礎型、拓展型、研究型課程領域的課程體系和校本開發。
“科研興校工程” 推動課堂教學改革，轉化教科研成果，形成了鮮明的現代教育技術與課程整合，將科研與教育教學有機結合，提高教師的研究水和執行新課程的能力，促進教育教學的發展與提高。
本著“為學生的發展而設計”的育人理念、“科學與人文兼修，優秀與特長并重”的育人原則，逐步形成了“追求卓越，崇尚完美”的辦學，本著 “一切為了學生全面而充分地發展”的辦學目標，為培養思維敏捷、特長突出，具有社會責任感和國際視野的卓越人才而不懈努力。大連二十四中學的學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，在高考、競賽、藝術、體育、科技等各領域均取得優異成績，領軍于大連市普通高中教育。幾年來，學校共有500余人次在國家和省級各科競賽中獲獎，其中有300人次獲得了國家級初賽一等獎（省級賽區），并有36人進入遼寧省代表隊并參加全國決賽，獲得金牌9枚，銀牌13枚，銅牌12枚。先后有9人進入國家集訓隊，創造了奧林匹克競賽大連市最好的成績，成為奧林匹克物理、數學基地。幾年，24中學在科技創新大賽中共有11個項目獲國家金獎、一等獎，74個項目獲省一等獎，其中有28個項目入選遼寧隊，參加全國決賽。省級國家級的機器人大賽獲獎123人次。
二十四中不僅重視學業優秀，更強調全面發展。學校還大力發展學生黨員，自1997年以來我校發展了150多名學生黨員，營造了積極要求入黨的濃郁氛圍。
另外，學校還堅持“走國際化之路”，除多年堅持聘請外國教師在學校任教之外，在對外交流與合作方面，已逐步走向制度化、規范化，形成了自己的。自1997年起，我校先后與美國拉瑪高級中學、澳大利亞卡洛中學成為友好學校，并和多個國家的教育交流機構進行了廣泛的教育合作。我校國際班從今年暑期正式招生。
二十四中人致力建立融合中西方教育優勢的現代化、規模化、信息化、網絡化的教育模式，致力時代的需求，致力培養精英人才構想并腳踏實地地踐行著。
學校占地29440?，建筑面積28675.39?，綠化面積9715?，綠化率達33%。兩棟教學樓共有教室56間，多媒體教室4個，計算機341臺；科技樓內有理化生實驗室10個（含4個高端實驗室）；圖書館內有260個座位的閱覽大廳（節假日向學生開放），圖書借閱館，電子閱覽室，藏書20萬冊，電子圖書100000冊，報紙、期刊240余種，400個座位閱覽大廳；藝術樓內有圍棋、茶藝、書法、音樂、美術教室、琴房、舞蹈和器樂排練室等8個個性化活動室，4個多媒體遠程電教室，校園電視臺及演播室；；報告廳內有1690?、600個座位的大報告廳和兩個160座位的階梯教室；國際部600?。兩處室外運動場，設有標準網球場1塊，羽毛球場3塊，籃球場3塊，排球場2塊；體育館面積932?，館內有標準籃球場1塊，排球場1塊，羽毛球場4塊，乒乓球臺16個；室外運動場2處；報告廳樓內設施先進；食堂能夠解決學生就餐；國際部功能齊全。
擁有一支充滿愛心，忠誠事業，努力鉆研，學為人師，以身作則、行為示范的教師隊伍。打造一支具有服務意識、協作意識、創新意識和奉獻精神的干部隊伍。學校現有教職員工123人，其中六名特級教師、現有特高級教師92人，省市級骨干教師19人，省市勞動模范10人，國家級金牌教練13人，有研究生學歷36人，國家級省級科研課題11個，這是一支師德高尚、治學嚴謹、甘于奉獻、追求卓越的一流教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創新的教學風格。現有體操隊、合唱隊、民族樂隊、足球隊、乒乓球隊、網球隊，女子籃球隊、女子排球隊、舞蹈隊、擊劍隊、藍帆文學社已成為知名品牌，《星空》《藍帆》兩大學生雜志、《杏壇跫音》教師期刊、《大連二十四中報》等是24中師生學術與分享的空間，也是學校辦學與理念的載體，其他社團22個；教學班34個，學生1500余名，分層次小班化教學。
一代又一代的二十四中人，以對學校的熱愛和對教育事業的忠誠，積淀了豐厚的底蘊，成為二十四中人的精神、胸懷、人格一脈相承的財富。“幸福，優秀” 是校園文化建設的總體要求和主要內容，二十四中的文化精神是深刻厚重而又豐富廣泛的，它包括了歷史的傳承，更包括了現實的發展和對未來的希冀，它甚至是從始至今整個學校一切實踐活動和精神活動的綜合。二十四中對學校文化精神的建設，推動了學校整體文化品格的全面提升，而提升了的文化精神又會像空氣一樣彌散在優美校園的每一個角落。

2017年遼寧高考理科狀元朝陽市喀左一中李星池（總分714分）
　　喀左一中簡介：
　　喀左高中辦學條件優越，該校有全市同類學校中最大的校園?占地7萬方米；最大的建筑面積?2萬余方米；最大的綠化面積--含硬覆蓋2萬方米；最大的運動場--建有400米環形跑道；最大的圖書規模--藏書6萬余冊。有一流的理化生實驗設施，多功能報告廳、多媒體教室、計算機教室的建筑面積均達170方米，教學樓內裝有閉路電視教學系統。該校還是北京大學附屬中學遠程教育示范學校，并創辦了北大附中遠程教育實驗班。科技樓頂上的6米天文臺，也為喀左縣城增添了一道靚麗的科技風景。
　　喀左高中教育成果豐碩，半個世紀以來，為國家和喀左的經濟、政治、文化建設培養了萬余名優秀畢業生。特別是十年來，向上一級學校輸送合格新生的數量與質量不斷提高，基礎人口升學比率居省市一流水，升學總數、本科生數連續多年列全市各校首位，并以有多名考生跨入清華、北大、復旦,上海交大等國家名校大門而享譽社會。同時，喀左高中各方面工作全面進步，先后獲得遼寧省示范性高中.遼寧省貫徹《中學生日常行為規范》先進學校、遼寧省美育先進示范學校、遼寧省花園式單位、遼寧省校園環境藝術化先進學校、遼寧省電化教育示范學校、遼寧省中小學校務公開先進單位、全國學校體育衛生工作先進單位等殊榮，并被教育部批準為全國培養體育后備人才試點中學，還曾榮獲國防部頒發的國防教育全國萬校活動獎。