今天,浙江和上海分別公布了《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》和《上海市深化高等學?荚囌猩C合改革實施方案》(以下簡稱《方案》)。就兩《方案》,記者采訪了高考知識研究院副院長,中國高校校報協會副會長熊丙奇。
熊丙奇談到:“在分省計劃錄取制度下,學生還是按照本省內排名進行錄取,是用地方卷還是全國統一卷,題目難度是高是低,對于最終錄取并沒有太大影響;另外上海和浙江的3+3科目組合和現行的3+綜合模式是沒有本質上的變化的,只是在科目結構上的細微調整,把簡單的文科綜合、理科綜合,變成可以由文理自由搭配的三門。這樣雖然起到了增加學生科目選擇權的作用,但最終還是按照這三門的總分排序錄取,對于減輕學生壓力沒有很大幫助;同樣,雖然改革后在考試時間和考試次數上進行了調整,減少了學生考試偶然性,但考試時間還是集中在高三一年,并沒有減輕學生高三一年的壓力。改革后的3+3并沒有打破學生應試教育的結構,沒有改變總分錄取的模式,因此學生壓力不會有大幅度減輕!
熊丙奇表示:“因為在評定等級時會按照學生排名百分位來評定,所以大家會傾向于選擇人數較多的科目,以提升自己在總體中的排名。因此可能會有學生扎堆報考某些科目,而某些科目出現冷門的現象!
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