內蒙古科技職業學院學費和錄取通知書報名時間學費：所有專業均為5800元/學年

內蒙古科技職業學院情況簡介

內蒙古科技職業學院成立于1991年，是經內蒙古自治區人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。自開展國家高等職業教育以來，我們確立了“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量求生存，以謀發展”的辦學理念；堅持“以素質為本，以能力為本，以發展為本”的人才培養方向；積極倡導“理論教學體系，實踐教學體系，素質教育體系的有機結合，技術應用能力與發展能力相結合，畢業證書與職業資格證書相結合”的人才培養新機制。并先后多次榮獲“自治區先進辦學單位”等榮譽稱號。經過全院教職員工十幾年來的不懈的努力，初步建成一所多學科、綜合型全日制普通高等職業學院，為我區的經濟建設培養了大批專業技術人才。學院設有外語系、電子信息系、計算機系、經濟管理系、藝術與傳媒系、工程系、電大與成人教育部、培訓中心等教學機構。開展普通高等學歷教育、電大與成人高等教育等多種學歷教育，，開設20多個專業，現有各類教育在校生兩千多人。

辦學基本條件

學院創建人以個人資金投入，完成了教學樓、辦公樓、學生公寓樓、實驗室、食堂及其他服務場所等主要建筑設施，并堅持以學養學，克服種種困難，不斷投入改善辦學條件�，F有占地面積約7萬多方米，建筑面積1.68萬方米，綠化面積6千多方米，硬化面積2萬方米。達成協議的可租用面積約占地5萬方米、建筑面積1萬方米。共有標準教室46個，生均占地面積、生均教學用房面積基本達到要求，操場面積約6000多方米，有籃球場2個、排球場2個、羽毛球場2個以及乒乓球、臺球等小型運動場地，針對學生體育教學需求的器材設施基本齊備，基本滿足體育教學及活動的要求。

學院現有圖書館1個，自有圖書1.6萬冊，為解決目前的圖書存量不足，學院于2003年起就與內蒙古圖書館開展圖書定期滾動交換業務，總流動冊數約4萬冊左右；同時利用學院計算機及校園網絡臺建設電子圖書閱覽服務，收藏電子圖書約4萬余冊。閱覽室訂閱報刊、雜志50余種。

教學儀器設施設備方面，我院建有計算機機房5個，配備教學用計算機368臺，其中多媒體機房4個，已完成局域網的組建并全部與Internet網連接；建有七合一功能的電子實驗室1個、語音室2個，多媒體教室4個、舞蹈排練廳1個、琴房15個、20座數碼鋼琴教室1個、多功能影視專業教學大廳一個、美術畫室2個，并根據教學需求除上述場所外還配備了用于移動教學的筆記本電腦、投影機、視頻展示臺、幻燈機、錄像機、DVD機以及用于學生演出活動等所需的各種教學設備及音響器材。設備總值約500萬元左右。

師資隊伍建設狀況

現在學院專兼職教師共113人，其中副高級職稱以上人員合計23人，雙師型教師合計6人，在全院現開設統招高職的12個專業中，每個專業副高級以上教師基本達到2名（有個別具有高級職稱者帶兩個專業的課）。具有研究生學位教師占專任教師比例10%。具有大學以上學歷的專任教師29人，其中副級職稱以上人員的比例為16.7%。

學院有專職教師30人，基本都已成為學科的骨干教師，他們教學嚴謹，勤于探索，工作極積負責，很多教師既當班主任又承擔教學工作。學歷情況分別為：碩士3人，本科26人，專科1人；職稱情況：副教授4人，講師2人，工程師1人，雙師3人，助教14人，二級作曲1人。

兼職教師83人，他們的學歷情況：博士研究生1人，碩士研究生22人，研究生13人，本科45人，專科2人；職稱情況：教授1人，副教授13人，副譯審1人，高級講師2人，高級實驗師1人，雙師3人，講師21人，工程師2人，助教11人，實驗師2人。兼職教師中、副高級職稱以上人員共18人，雙師型教師3人。

目前生師比約為14：1，專兼職教師中研究生學歷以上教師的比例約23%，副高以上職稱教師比例約15%，為進一步提高教師整體素質，規范教師隊伍管理，學院相繼制定了《教師管理實施意見》、《師德建設實施意見》、《兼職教師聘請及管理辦法》等多項制度和措施。為培養高層次、高質量、高素質的職業化人才提供了師資保證。

實驗、實訓條件建設

為了更多更好地培養市場及企業需求的高素質、技能型人才，我院一方面不斷就教學設備設施進行針對課程需求的投入，同時還由學院招就辦積極尋求外部合作，尋求企業實訓基地的建設。學院目前現有實驗用計算機共計348臺，百名學生用機達到23臺。多媒體教室和語音室共計540座，百名學生座位數35座。目前與企業達成校外實訓就業基地30多家，為不同專業的學生提供了就業實臺。校園網已基本完善，校園局域網覆蓋實驗樓、辦公樓、教學樓，全部可以訪問公眾多媒體信息網和教育網，校園網可以滿足全院師生工作和學習的需要。根據開設專業，學院經內蒙古勞動和社會保障廳批準，建立了多個國家級及自治區級職業技能鑒定站；經國家教育部批準設立的的計算機NIT內蒙古考試中心；由國家教育部投資并批準建立的內蒙古地區計算機實訓基地；經內蒙古教育廳批準，建立了普通話鑒定站；經內蒙古考試中心批準，在我院設立了三級英語考點等機構，讓學生掌握多種社會需求的生存技能