“首先我要對(duì)這次高考改革點(diǎn)個(gè)贊。”全國(guó)政協(xié)委員，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪做客人民網(wǎng)暢談教育改革時(shí)表示，高考改革的方向符合了世界教育的發(fā)展趨勢(shì)，也符合了中國(guó)人民的需求。

盡管俞敏洪對(duì)改革前的高考心存感激，因?yàn)楫吘瓜袼�這樣的農(nóng)村孩子就是通過(guò)高考才走進(jìn)的北京大學(xué)，但他同時(shí)也認(rèn)為，“一考定終身真的太狹隘了”。

俞敏洪表示，改革勢(shì)在必行，面向世界未來(lái)，孩子需要的并不是考試成績(jī)，而是綜合素質(zhì)，一個(gè)完整的學(xué)業(yè)水和特長(zhǎng)，以及他們的鉆研精神和思考能力。對(duì)于現(xiàn)在的高考改革，在這方面其實(shí)做了很大的關(guān)注。比如綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水等。

對(duì)于高考加分、自主招生等項(xiàng)目，俞敏洪認(rèn)為對(duì)于多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是不公的。比如農(nóng)村孩子考了很高的分?jǐn)?shù)，也去參加了自主招生考試，但是考試中問(wèn)出來(lái)的很多問(wèn)題，農(nóng)村孩子不知道。“因?yàn)檗r(nóng)村孩子地鐵都沒(méi)有坐過(guò)，跟別提其他東西了。”俞敏洪說(shuō)，包括音樂(lè)、體育特長(zhǎng)、英語(yǔ)發(fā)音等，對(duì)于農(nóng)村孩子和邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子確實(shí)不公。而這一點(diǎn)也是新高考體系改革下最難的地方。

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代、智能化時(shí)代的到來(lái)，是可以解決以上問(wèn)題的，關(guān)鍵在于政府一定要在這方面反復(fù)研究、多下力氣。俞敏洪表示，不能因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，就停止改革的步伐，現(xiàn)在高考改革的大方向是對(duì)的，要把這個(gè)大方向變成完美的結(jié)果，必須要有足夠的耐心。