一、基本情況

新疆農業大學科學技術學院2002年7月經自治區教育廳批準成立，2004年經國家教育部重新審批確認，為全國首批確認的124所（其中新疆2所）獨立學院之一，是實施本科層次普通高等教育的獨立學院。

1.辦學宗旨

不斷加強條件建設，注重內涵發展，求實創新，凝練，努力完善管理運行機制，積極探索獨立學院管理和發展的有效方式，把“育人為本”作為教育工作的根本要求，把教學質量看作教育事業的生命線。關心、尊重學生，促進學生個性發展，培養學生健康成才。

2.教學環境

學院位于烏魯木齊市農大東路110號，教學環境優雅，設施設備齊全，學院新校區（位于烏魯木齊市）建設已獲得自治區人民政府批復，各項工作正在有序推進，新校區建成后將整體搬遷，屆時將為學生學習、實踐創造更好的環境和條件�，F擁有設備先進、條件優良的各類專業實驗室、信息化教室、圖書閱覽中心等，并創建烏魯木齊市高校首家全自動錄播教室；共有各類教室6029個座位；現有教學儀器設備3000萬元，共享農大6000多萬元，圖書26.8萬冊，共享農大95萬冊。多年來，學院加強產學研臺建設，與中國一拖集團有限公司、深圳市斯維爾科技有限公司、新疆維吾爾自治區博物館、新疆林科院園林綠化規劃工程設計所等單位合作建立了62個條件較好、相對穩定的校外實踐教學基地。同時，加強校園文化建設，秉承“立志”的院訓，弘揚“團結，拼搏，傳承，創新”的院風，樹立“敬業，博學，耐心，寬容”的教風和“學以致用”的學風。

3.管理體系

學院設有生物學學部、信息與工學學部、經濟與商業學部、管理與法律學部、語言文學與教育學學部等5個專業學部，下設生物科學系、機電工程系、建筑工程系、經濟管理系、語言文學系等5個系，并設黨政辦公室、教務管理部、學生工作部等11個行政機構。設有生物科學類、電子信息科學類、土建類、經濟學類、管理學類、機械類等6個專業大類，共計27個本科專業，涵蓋理、工、農、經、管、文、醫等7個學科門類。在新疆獨立學院中設置專業種類最多，學科門類最廣。聘任校內外教師629人，其中專任教師103人，兼職教師526人。教師總數中教授72人，副教授181人，具有博士學位61人，碩士學位375人；擁有一支高素質的教學和學生管理隊伍，制定并執行嚴格的管理制度，自主研發、引進和運用了各類計算機信息化管理臺；不斷規范聘任制和合約管理，推行保安委托管理制度和勞務派遣制度；加強黨建和學生工作。多年來，學院形成規范有序、高效運行的管理體系。

4.教學

學院成立以來，以“獨立地組織實施教學”為原則，形成了獨特的辦學理念和鮮明的教學。推進和完善“學分制”，實行彈性學制和選修制，促進文理交融；實施“按大類設置通識臺，按專業拓展教育”的“兩段式培養”模式，尊重學生選擇，鼓勵個性發展；推行“學歷證書與職業資格證書相結合”制度，提高學生就業競爭力；自主研發“課外計算機網絡學習臺”，組織課外“網絡學習和閱讀學習”，培養學生自主學習能力；建立健全“教學督導”、“學生評教”等教學質量監控體系，改進教與學的評價體系和標準，有效激勵學生樂觀向上、自主自立、努力成才。

5.科研創新

三年，學院教師承擔科研項目42項，其中省部級以上14項；組織開展院級教研項目34項；第一作者發表論文107篇；2013年設立了青年科研啟動基金，立項5項；同時，組織開展大學生科技創新基金項目65項，發表論文26篇。多年來，學院自主研發并推廣運用了課外網絡學習臺、FTP資源搜索引擎、專業選擇系統、學生操行記錄查詢系統、電子閱覽室預約系統、財務收費管理系統等9項應用系統；運用“預約系統”建立了無人監管的“開放實驗室”；機電工程系電子產品制作興趣小組自主研發制作了單片機應用開發板、能進行航拍的四軸飛行器、倒車雷達、水下通信設備、電子高考知識、模擬月球車等幾十種電子產品，教研項目“單片機與接口技術”和“傳感器與檢測技術”課程標準的制定以及“生物技術綜合大實驗”、“建筑工程VR仿真”、“設備設計與暖通負荷”的創新與實踐，對于培養學生創新思維和應用技術能力起到積極有效的作用。

6.培養質量

學院面向全國17個省、市、自治區招生，現有在校生5406人。多年來，根據人才培養目標和市場需求，加強人才培養力度，提高人才培養質量，成效顯著。學院連續五年參加全國高等院校斯維爾杯BIM軟件建模大賽，獲得全國冠軍1項，一等獎3項，二等獎7項，三等獎14項，2次榮獲團體組織一等獎；連續八年參加大學生“用友杯”沙盤模擬經營大賽，獲得全國二等獎1項，省區二等獎5項，三等獎2項，優秀院校組織獎1項。五年，學生畢業率99.4%，學位授予率93.8%，報考碩士研究生錄取率40.5%（2013年有48人考取碩士研究生，其中8人考取清華大學、上海交大等985、211工程大學），國家及行業類職業資格證書獲得率98.9%。根據自治區人社廳公布數據，2011年、2013年一次就業率和2011年、2012年的年終就業率榮登自治區本科院校之首；2012年一次就業率和2013年的年終就業率位于自治區獨立學院之首；一次就業率82.29%，高于自治區本科院校均就業率16.97個百分點，年底就業率為94.1%，高出自治區本科院校均就業率6.93個百分點，一次就業率和年底就業率再次位居自治區本科院校之首。學院教學質量穩步提高，辦學實力顯著增強，辦學規模不斷擴大，辦學效益逐步提升，創建了良好的社會聲譽，形成了一定的品牌效應。

二、辦學定位

根據國家和區域經濟社會發展需要，結合學院辦學實際、運行機制、學科專業和自身發展潛力，確立了：

發展定位??進一步拓展辦學空間，不斷完善辦學條件，繼續加強辦學機制創新和培養模式改革，積極構建獨立學院創新教育體系，努力將學院建成一所擁有現代化辦學設施，具有鮮明辦學，較高辦學水，適應國家經濟發展和現代化城市建設，全國知名、西北一流的綜合性、應用技術型獨立學院。

學科專業定位??根據應用型本科層次定位，圍繞新型城鎮化建設對人才市場的需求，結合民族地區特殊人才需要，依托新疆農業大學學科基礎和師資優勢，根據自身條件和發展潛力，以工學和管理學為主要學科發展方向，農學、理學、經濟學、文學、醫學等協調發展，文理交融，相互滲透；以機電類專業和土建類專業為優勢，以管理科學與工程類專業和經濟學類專業為重點，以生物科學類專業和語言文學類專業為，實現與舉辦高校（農大）資源共享、專業設置逐步錯位發展，與同類院校優勢互補。

人才培養目標定位??努力培養具有創新精神和實踐能力的應用型、技術技能型、知識型、創新型、復合型人才。著眼于突出學生健康心理、健全人格及服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。強化職業技能和創業能力培養，著力提高學生社會適應能力和就業競爭力。

服務面向定位??主動適應國家和區域經濟社會發展需要，緊跟自治區新型工業化、農牧業現代化、新型城鎮化、信息化和基礎設施現代化推進步伐，培養相關支柱產業、產業、產業園區和龍頭企業發展急需的應用型人才。