據中國之聲《新聞縱橫》報道，本周，《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》正式發布。這也意味著，公眾多年來千呼萬喚的考試招生制度改革終于開始了。盡管這是關于教育諸多方面的一攬子方案，但大多數人的目光還是毫無例外地集中在了“高考”上。考試怎么考、大學怎么錄，密集的問號將靠各級學校的變化來一一擰直。

　　“公”二字，直指高校招生的咽喉。些年，高校自主招生和高考加分兩項政策為人詬病最多，而此次的《實施意見》當中，“減少和規范考試加分”和“完善和規范自主招生”無疑是最大的亮點，因為這事關社會的教育公和考試錄取的公正。那么，這一次的改革方案將如何確保實現公呢？

　　針對自主招生，教育部副部長杜玉波強調兩個改革關鍵詞：學生必須參加高考，高校不得聯考。

　　杜玉波：學生參加自主招生，前提是必須參加全國統一高考。自主招生試點高校不得采用聯考方式，也就意味著目前老百姓俗稱的“華約”、“北約”這種聯考方式就不再存在了。

　　起，自主招生將安排在全國統一高考后進行。對于學生而言，原本類似“提前批”的選項如今被后置，帶來的變化可能是顛覆性的。

　　學生：如果以后高考的自主招生放在高考之后的話，我可能就不會選了。

　　高建明，浙江理工大學招生就業處處長。浙江省將和上海市一樣，分別出臺高考綜合改革試點方案，從今年秋季新入學的高中一年級學生開始實施。對于山雨欲來的變革，高建明坦言，學校早已在此之前自行試點。

　　高建明：我們有浙江省的三位一體綜合素質選拔招生，其中有一塊也是屬于高校的綜合測試，也屬于高校自主命題、自主來選拔的其中一個環節。三位一體招生，它在最終錄取里面只是占錄取成績一個百分比。我們學校來講的話，比如說學生的學業水測試占20%，我們學校進行的綜合測試占30%，學生的高考成績占50%，這樣跟目前國家提出來的高考改革思路其實還是有點接的，它是一種多元評價的體系。

　　同樣在浙江，同樣是“三位一體”，在浙江大學，今年通過這一模式自主招生的人數已經達到100人，在未來或將達到1500人，占新生數量的四分之一。對于改革方案中“嚴格控制自主招生規模”的提法，浙江大學本科生院常務副院長陸國棟期待在浙江版試點方案中看到大膽嘗試。

　　陸國棟：我覺得，這應該規范管理自主招生，就是能夠有部分學校適度放開，比如像現在浙江和上海作為試點，我們就希望，教育部放開對浙大的限制，我們一定會公、公正、公開的科學地選拔人才。我覺得，這是試點