報考志愿的最核心步驟，其實就是考生的定位。定位準了，再綜合考慮其他因素，一個志愿方案就做成功了。

考生定位

考生定位，是任何一位志愿規劃師，填報志愿最核心最關鍵的步驟，所以有的機構，干脆把這個中心環節，直接叫做GPS。

什么是考生定位呢?譬如說初中生考唐山一中，或是各縣區一中。這可能有多種途徑，但我們只討論最普通的那種，也就是憑借中考成績。中考成績揭曉后，怎么能提前知道他能穩定被錄取呢?

大家知道，過去一中的招生，是不劃定區片的，全市全區統一劃定分數線。中考結束后，有家長說，“去年我鄰居的孩子，540分就進一中了，今年我孩子考了560呢，應該沒問題!”……這個可是真的不一定!如果說一中去年和今年的招生計劃都是1000人，去年那個540分，人家可能排在了900名以內，而今年您家孩子這個560分，也有可能排到了1000名以外，畢竟分數每年都是有波動的!

那么，怎么確定無誤的，知道孩子的成績一定能考上一中呢?

那就是---定位。如果知道孩子在當年考生中的成績排位，進入了一中招生范圍內的前1000名，并且一中的招生計劃也沒減少，那無論孩子考了多少分，如果不出意外，去一中，那就是板上釘釘的事了。些年，由于一中的名額到校，那么考生們更明確了一點----只要進入了一中分配到本校的名額之內，且分數不低于某個標準，那么提前知道進一中，就是很自然的事了。這個結論，其實就是來源于考生的定位。所謂定位，就是找到位置，就象是去影院看電影，茫茫人海，看似雜亂，一票在手，從容淡定。

那么對于高考考生，這個問題就復雜了很多，但道理上還是一樣的。

對于高考生的定位，我們可以細化為三部分：

一是成績定位，找到切入點

對于考生來說，你的成績，你在全省哪個位次，這是關鍵。因為你的競爭對手，已經不僅僅局限在你的同學，兄弟中學的同學，也不是局限在唐山市、各縣區，而是參與了全省的競爭，所有的院校，都是以省為單位投放招生計劃的。每年高考出分后，考試院及時發布全省各類考生一分一檔表，就是告訴你成績在全省確切位置的。有了這個排名表，你的成績就有了坐標，而不是一個孤立的數字。

二是院校定位，讓歷史告訴未來

成績有了，可面對全國2500多所普通院校，怎樣把你的成績與這些院校之間建立起聯系呢?這時，就需要查看以往的院校錄取數據了。查看過去和你成績相同的那些人(注意：不是表面上簡單的數字相同!)，究竟去了哪些院校，在讀哪些專業。這就相當于穿越，你通過一些轉換，去找到前幾屆你的替身，去發現他們的蹤跡，他們的生活，而那可能就是未來的你!

當然，當你看到以往和你成績一樣的人，分別進入了某些院校，某些專業，你可能覺得自己也沒問題，可是，真的沒有問題嗎?

有問題，可能問題還不小!

院校情況是有變化的，比如說，省外院校對河北考生的大幅度減招，造成了很多院校，尤其是上游院校錄取對應成績的抬升，這個上游考生情況的改變，也直接導致中下游考生錄取情況的隨之改變。如果你沒有一個準確的研判，還完完全全依照過去去推理，就有可能造成報考的失誤。

那么這個時候，怎樣定位呢?這還得需要數據分析。上游計劃究竟改變了多少，是增加，是減少，影響力度有多大，累計數是多少，報考人數預計下移多少，怎樣量化這個變化等等等等。

院校的定位，需要綜合考慮多種因素，先看全省大趨勢，再看目標院校招生計劃有無改變，報考熱度，年目標院校的分數發展趨勢，有無偶發事件等等。尤其是二本三本的合并，省內院校的超量擴招，給這一批次的考生報考，提供機會的同時，造成的亂象，也需要仔細分析，正確研判。

三是專業定位，找到落腳點

和讀高中不同的是，你不僅要進入某所大學，還要爭取進入想學的某些專業，這也是需要精細定位的。這個定位，也是需要綜合多種因素考慮，其中一項就是以往的專業錄取數據。

現在很多考生，都追逐熱門的財經金融類專業。大家不難看出，所有院校的這些專業，基本都是收分最高的。就連很多工科院校的收分結果，財經類專業也在頭排。如果你的分數沒有優勢，還想學此類專業，是很難在上一級院校，找到合適位置的。如果非此類專業不學，那只能是去下游尋找目標院校。通俗一點說，就象讀高中，實實在在不想去一中當列車長，那就換做二中，去做你希望做的領頭羊。

所有的定位，都需要數據支持，數據是根本，是生命線，這里不做過多解釋。

定位準了，對應的院校，對應的專業，就找到了。那么綜合其他因素，把這些院校、專業合理排序，再拉開合適的梯度，填好志愿表，提交就完成了。這個過程,如前所述，還是跟進電影院一樣,茫茫人海中,你依據票據定位,找到自己的位置,坐下來,只需耐心的等待電影開演就行了。