新工科是誰(shuí)的機(jī)會(huì) 新工科就業(yè)不用愁??現(xiàn)代知識(shí)網(wǎng)小編整理相關(guān)信息，特別說(shuō)明本文信息只供參考。

從目前國(guó)內(nèi)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置情況看，電子技術(shù)類、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息工程、安全工程、新能源、功能材料等專業(yè)將納入“新工科”的范疇。

從這些專業(yè)的分布中不難發(fā)現(xiàn)，“新工科”專業(yè)的設(shè)置將以互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)智能，以新型信息、能源、控制等領(lǐng)域?yàn)橹鞲伞?/p>

對(duì)于即將進(jìn)入大學(xué)的高中生來(lái)說(shuō)，國(guó)家對(duì)“新工科”建設(shè)的倡導(dǎo)也意味著新的發(fā)展機(jī)遇。數(shù)量龐大的理科考生，如果將目光投向“新工科”專業(yè)，更能明確自己的發(fā)展方向。

對(duì)于高中教學(xué)來(lái)說(shuō)，在“新工科”背景下，物理學(xué)科的基礎(chǔ)地位依舊不會(huì)動(dòng)搖，化學(xué)和生物等科目將更加強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)性，而技術(shù)科目的重要性將大大加強(qiáng)。

如果你的孩子以后學(xué)理科，多關(guān)注“新工科”專業(yè)對(duì)于對(duì)孩子以后的發(fā)展方向大有裨益。

計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息工程、電子技術(shù)等專業(yè)將納入“新工科”的范疇。這些專業(yè)的設(shè)置將以互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)智能，以新型信息、能源、控制等領(lǐng)域?yàn)橹鞲伞?/p>

這些孩子不適合,部分新工科專業(yè)對(duì)孩子理科成績(jī)要求比較高，對(duì)邏輯思維、抽象思維能力、動(dòng)手能力和探索能力也有很高的要求。具體到科目來(lái)講，數(shù)學(xué)、物理是一定要學(xué)好的，而掌握編程正是全面提高這些能力的好途徑。

目前迅猛發(fā)展的大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全、大健康等新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域都出現(xiàn)人才供給不足現(xiàn)象，暴露出我國(guó)工程教育與新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)發(fā)展有所脫節(jié)的短板。

“缺人才”不只發(fā)生在現(xiàn)在，還發(fā)生在未來(lái)。到2020年，我國(guó)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、電力裝備、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、新材料將成為人才缺口最大的幾個(gè)專業(yè)，其中新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口將會(huì)達(dá)到750萬(wàn)人。到2025年，新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到950萬(wàn)人，電力裝備的人才缺口也將達(dá)到900多萬(wàn)人。

正如此，未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)需要的是工程實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)復(fù)合型“新工科”人才，新經(jīng)濟(jì)對(duì)人才提出的新的目標(biāo)定位與需求為“新工科”提供了契機(jī)，新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呼喚“新工科”，這已經(jīng)成為了全社會(huì)的共識(shí)。

隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的快速發(fā)展，“新工科”已經(jīng)成為大學(xué)里最火的專業(yè)。從目前國(guó)內(nèi)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置情況看，電子技術(shù)類、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息工程、安全工程、新能源、功能材料等專業(yè)將納入“新工科”的范疇。它的就業(yè)去向是什么樣的呢？

航空航天類專業(yè)。有些考生家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)了航空航天類專業(yè)將來(lái)畢業(yè)要到艱苦的偏遠(yuǎn)地區(qū)工作。事實(shí)上，目前我國(guó)的航空航天事業(yè)在軟硬件條件上已有了極大改善，大多數(shù)研究機(jī)構(gòu)都設(shè)在北京、上海、西安、武漢、沈陽(yáng)等大城市。

船舶與海洋工程專業(yè)。船舶與海洋工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到船舶與海洋工程設(shè)計(jì)研究單位、海事局、造船廠、研究院、國(guó)內(nèi)外船級(jí)社、船舶公司、海洋石油單位、高等院校、船舶運(yùn)輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營(yíng)、海關(guān)、海上保險(xiǎn)和海事仲裁等部門，從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)、研究、制造、檢驗(yàn)、使用和管理等工作，也可到相行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)單位就業(yè)。

光電信息科學(xué)與工程。這個(gè)專業(yè)就業(yè)面向的不是科研院所就是高科技企業(yè)，起點(diǎn)一般都是研究生，本科生需求并不多。既然市場(chǎng)需求如此，考研和出國(guó)深造的勢(shì)必就多了。

生物制藥專業(yè)。生物制藥專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠從事生物藥物研制、生產(chǎn)與工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理以及生物醫(yī)藥所涉及的保健品、醫(yī)藥相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)與應(yīng)用工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

智能電網(wǎng)信息工程。從華北電力大學(xué)智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)2016屆畢業(yè)生畢業(yè)去向分析，2016屆本科畢業(yè)生中，考研占12.5%；出國(guó)占1.79%；簽約占83.93%；未就業(yè)占1.79%。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域有很多，就業(yè)崗位歸納起來(lái)主要有機(jī)械工程技術(shù)人員、設(shè)計(jì)研發(fā)人員以及機(jī)械產(chǎn)品的銷售人員。

包含哪些專業(yè)

我們搜集了一些比較有前景的專業(yè)供大家參考，其中很多專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)編程能力都有要求。

1.大數(shù)據(jù)類

大數(shù)據(jù)是眾多學(xué)科與統(tǒng)計(jì)學(xué)交叉產(chǎn)生的一門新興學(xué)科，涉及數(shù)據(jù)挖掘、云計(jì)算等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)。

在前幾日教育部公布的2017年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果（點(diǎn)擊查看）中，“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”最為熱門，共有250所高校新增該專業(yè)。

2017年雇主發(fā)布的職位說(shuō)明中，編程語(yǔ)言Python憑借在數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，需求增速達(dá)到174%。

2.人工智能類

人工智能作為模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的一門新技術(shù)科學(xué)，BAT等早已布局人工智能。

另外，語(yǔ)音識(shí)別、NLP、機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像算法、推薦算法、深度學(xué)習(xí)等都屬于人工智能的具體應(yīng)用崗位。

2017年薪資最高的十個(gè)職位中，過(guò)半為AI類崗位。在薪資漲幅方面，AI類崗位、大數(shù)據(jù)類等新興技術(shù)崗位也普遍排在前列，AI人才的需求趨勢(shì)呈直線上升趨勢(shì)。

3.云計(jì)算類

云計(jì)算，是指“超級(jí)計(jì)算集群”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸送各種計(jì)算機(jī)服務(wù)及數(shù)據(jù)。云計(jì)算的專業(yè)基礎(chǔ)與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械自動(dòng)化等學(xué)科相關(guān)。

4.智能科學(xué)與技術(shù)類

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機(jī)器人技術(shù)、以新一代網(wǎng)絡(luò)計(jì)算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)、與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人機(jī)系統(tǒng)技術(shù)等。孩子畢業(yè)后可以從事智能技術(shù)與工程的科研、開(kāi)發(fā)、管理工作。

根據(jù)教育部發(fā)布的2017年度高校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，此次共有60所高校獲批“機(jī)器人工程”專業(yè)。

5.光電信息科學(xué)與工程類

該專業(yè)主要學(xué)習(xí)光學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)。

畢業(yè)后可以在科研院所、企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量管理工作的光電子和光信息專業(yè)的工程技術(shù)人員。

6.智能電網(wǎng)信息工程類

這個(gè)專業(yè)要求學(xué)生掌握信息采集和處理的基本理論和電力系統(tǒng)通信技術(shù)，掌握電力系統(tǒng)生產(chǎn)、運(yùn)行的規(guī)律和特點(diǎn)，并對(duì)智能電網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)有一定認(rèn)識(shí)。

7.核技術(shù)類

核技術(shù)通常包括核能技術(shù)、核動(dòng)力技術(shù)、同位素技術(shù)、輻射技術(shù)、核燃料技術(shù)、核輻射防護(hù)技術(shù)等領(lǐng)域。我國(guó)核工業(yè)已經(jīng)從適度發(fā)展邁向積極發(fā)展，并力爭(zhēng)到2020年將核電在電力裝機(jī)容量的比重提高到5%。核技術(shù)專業(yè)人才未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)看好。

8.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化類

隨著微電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、材料技術(shù)和新能源技術(shù)等高新技術(shù)與機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的相互交叉、滲透、融合，帶來(lái)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化技術(shù)的深刻變革。

可以肯定的是“新工科”將是大勢(shì)所趨，很多開(kāi)展“新工科”專業(yè)的高校都屬于985或者211序列，不乏北清人復(fù)、上海交大、浙大這些名牌大學(xué)。如果能夠考上任意一個(gè)專業(yè)，就業(yè)壓力會(huì)輕松很多。

它的就業(yè)去向是什么樣的呢?

航空航天類專業(yè)。有些考生家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)了航空航天類專業(yè)將來(lái)畢業(yè)要到艱苦的偏遠(yuǎn)地區(qū)工作。事實(shí)上，目前我國(guó)的航空航天事業(yè)在軟硬件條件上已有了極大改善，大多數(shù)研究機(jī)構(gòu)都設(shè)在北京、上海、西安、武漢、沈陽(yáng)等大城市。

船舶與海洋工程專業(yè)。船舶與海洋工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到船舶與海洋工程設(shè)計(jì)研究單位、海事局、造船廠、研究院、國(guó)內(nèi)外船級(jí)社、船舶公司、海洋石油單位、高等院校、船舶運(yùn)輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營(yíng)、海關(guān)、海上保險(xiǎn)和海事仲裁等部門，從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)、研究、制造、檢驗(yàn)、使用和管理等工作，也可到相行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)單位就業(yè)。

光電信息科學(xué)與工程。這個(gè)專業(yè)就業(yè)面向的不是科研院所就是高科技企業(yè)，起點(diǎn)一般都是研究生，本科生需求并不多。既然市場(chǎng)需求如此，考研和出國(guó)深造的勢(shì)必就多了。

生物制藥專業(yè)。生物制藥專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠從事生物藥物研制、生產(chǎn)與工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理以及生物醫(yī)藥所涉及的保健品、醫(yī)藥相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)與應(yīng)用工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

智能電網(wǎng)信息工程。電網(wǎng)公司、發(fā)電公司、科研設(shè)計(jì)、高等院校、相關(guān)行業(yè)或部門從事設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行與管理、科學(xué)研究、技術(shù)支持等工作。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域有很多，就業(yè)崗位歸納起來(lái)主要有機(jī)械工程技術(shù)人員、設(shè)計(jì)研發(fā)人員以及機(jī)械產(chǎn)品的銷售人員。