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高考復(fù)讀根據(jù)各地高考數(shù)據(jù)統(tǒng)計,高三復(fù)讀一年均分提高30分左右,高分考生提高更明顯,有的可以提高50分以上。高三復(fù)讀一年提高分?jǐn)?shù)主要有三個原因。一是復(fù)時間更充足,能更好地掌握各科知識點;二是態(tài)度更成熟,能更好地掌握考試節(jié)奏;第三,更靈活的備考方式可以更有針對性地進行備考。
一、歷史數(shù)據(jù)分析
歷史上,高三復(fù)讀率一直在上升,很多考生也取得了更高的成績。根據(jù)各地高考數(shù)據(jù)統(tǒng)計,高三復(fù)讀一年均分提高30分左右,高分考生提高更明顯,有的可以提高50分以上。
經(jīng)分析,高三復(fù)讀一年提高分?jǐn)?shù)主要有三個原因。一是復(fù)時間更充足,能更好地掌握各科知識點;二是態(tài)度更成熟,能更好地掌握考試節(jié)奏;第三,更靈活的備考方式可以更有針對性地進行備考。
二、科目成績提升水
根據(jù)多項研究數(shù)據(jù),高三復(fù)讀一年,各科成績的提升水也不盡相同。
語文和英語的分?jǐn)?shù)受復(fù)讀的影響。正是因為這兩種語言成績需要大量的積累、默寫和解題技巧,高三復(fù)讀才能讓學(xué)生有更多的時間加強這方面的訓(xùn)練,在一定程度上達到“及時幫助”的效果。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科成績相對穩(wěn)定,必須掌握的基礎(chǔ)知識多而雜,涉及到很多實物和現(xiàn)象,需要在實踐中逐步積累。
三、復(fù)讀學(xué)習(xí)效果關(guān)鍵
復(fù)讀年的學(xué)習(xí)效果取決于許多因素,如確定復(fù)讀計劃是否符合自身特點、學(xué)習(xí)計劃的合理性、復(fù)方法是否科學(xué)、學(xué)習(xí)態(tài)度是否正確等。
其中,提高學(xué)習(xí)效率可采取以下措施:一是堅定信念,防止情緒波動;二是科學(xué)分配時間,確保每門學(xué)科有足夠的時間進行標(biāo)準(zhǔn)復(fù);三是選擇正規(guī)機構(gòu)復(fù)讀,學(xué)習(xí)方法科學(xué),學(xué)習(xí)計劃統(tǒng)一。
四、復(fù)讀不是萬能的。
雖然高三復(fù)讀可以提高分?jǐn)?shù),但并不是每個人都適合復(fù)讀,選擇復(fù)讀也不一定成功。以極端情況為例,出身貧困的考生如果復(fù)讀失敗,可能會浪費大量的時間和金錢。因此,要確定是否重讀,需要科學(xué)客觀地分析自己的具體情況。如果復(fù)讀后的結(jié)果仍然不盡如人意,不妨考慮其他備考方法,如專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、課外自學(xué)等,尋找更合適的學(xué)習(xí)方法。
五、總結(jié)
綜上所述,高三復(fù)讀確實可以提高分?jǐn)?shù),但提升幅度因人而異,需要根據(jù)自己的實際情況來決定是否復(fù)讀。如果決定復(fù)讀,復(fù)讀前要科學(xué)合理地規(guī)劃,注意備考方法和效率,根據(jù)不同科目的實際特點制定不同的學(xué)習(xí)方法,這樣才能更好地達到復(fù)讀的目的。
1、緩解壓力
復(fù)讀生比高三學(xué)生面臨更大的壓力,面對新一輪高考,復(fù)讀生的心理壓力會更大。高三生活緊張無聊,復(fù)讀意味著再次經(jīng)歷高三生活,所以復(fù)讀生一定要適當(dāng)?shù)木徑鈮毫Γ灰芯o繃的情緒,好的心態(tài)才能帶來好的成績。
2、查漏補缺
每個學(xué)生對自己學(xué)科知識的薄弱都有一定的了解,但是復(fù)讀生的認(rèn)知更強,更準(zhǔn)確。復(fù)讀的最終目的是提高成績,所以在復(fù)讀期間,應(yīng)該專注于彌補自己的不足。尤其是偏科的學(xué)生,要趁著復(fù)讀一年,快速提高成績,不要讓單科成績拖累整體成績。
3、鞏固基礎(chǔ)
復(fù)讀生切記不要忽視基礎(chǔ)知識,雖然基礎(chǔ)知識很簡單,但它是學(xué)習(xí)其他深化知識點的基礎(chǔ),卓星高考復(fù)讀學(xué)校老師認(rèn)為掌握了基礎(chǔ)知識以后才能進行舉一反三,忽視基礎(chǔ)知識的復(fù)讀不僅不能沖刺高分,還會讓你的成績像懸崖一樣下降。
考試的大部分內(nèi)容是基礎(chǔ)知識的調(diào)查,每個科目的分?jǐn)?shù)占60%-70%,所以一定要注意基礎(chǔ)知識的鞏固。
4、重點突破
高考的題型基本固定,復(fù)讀生在復(fù)讀期間要抓住重點知識點,專門訓(xùn)練相關(guān)題型,徹底了解重點知識,提高分?jǐn)?shù)!
5、難點訓(xùn)練
困難之所以是困難,是因為會的人很少,例如,許多人會因為數(shù)學(xué)的最后一個大問題而放棄。復(fù)讀生可以根據(jù)自己的實際情況和學(xué)科優(yōu)勢進行難點專項訓(xùn)練,努力在下一次高考中取得更高的分?jǐn)?shù)。
6、總結(jié)經(jīng)驗
失敗為成功提供經(jīng)驗支持,總結(jié)失敗經(jīng)驗是成功的關(guān)鍵。復(fù)讀生要根據(jù)高考的特點,卓星高考復(fù)讀學(xué)校老師建議總結(jié)各學(xué)科的答題技巧和解題思路,總結(jié)的過程就是加深高考認(rèn)知的過程,可以在一定程度上緩解壓力,讓自己在面對高考的時候更加自信。
如果復(fù)讀一年,能夠磨礪你的心智,能夠讓你的人格更加完善。甚至同時,讓你在學(xué)歷上更有競爭力。那你失去的就是“一年的青春”我個人認(rèn)為,是很值得的,是非常值得的。
關(guān)于一些現(xiàn)實的問題。
大部分人復(fù)讀,都是為了追求更好的學(xué)歷,更高的競爭力,以期待未來取得人生的成功。但事實上,也許真正影響一個人是否成功,并非是一個學(xué)校的教學(xué)條件。而是環(huán)境,距離你身邊最的人,能夠看到你的人,能夠影響你的人,你的同學(xué)們。
如果你身邊親的人都是積極的陽光的,向上的,溫和的開朗的,不管你再銅墻鐵壁。你都會被他們慢慢滲透,慢慢變成一個開心的積極的正向的人。
如果你身邊的人,都是玩玩樂樂,吃吃喝喝,都不思考未來,作息不規(guī)律,抖音微博B站刷刷刷。游戲打打打,電視劇追追追,戀愛盲目談?wù)務(wù)劇?/p>
獨善其身,出淤泥而不染,往往都是一個理想的狀態(tài)。
現(xiàn)實就是,大部分人,在什么地方,你頻繁接觸什么,你就會往那個地方靠。而這些人,就是我說的那些特性,不自律,盲目無目標(biāo)。而這樣的人,會占到幾乎90%。大部人變得很好,并非是因為他們真的目標(biāo)堅定,意志堅強。而是他們碰巧一開始的環(huán)境都很好,這樣的慣性貫穿了他們的始終。關(guān)于環(huán)境。且不用說,不同的學(xué)校,985,211,普通一本,二本,專科。甚至就說在同一所學(xué)校。同一所211,最好的專業(yè)和差一點的專業(yè)能夠相差40分左右。就這40分的差距,足以看到兩種生活狀態(tài),兩副生活面孔。高分者有自己的目標(biāo),進來就明確了高分高績點保研出國的目標(biāo),差一點的會在第三年選擇考研(或者跨專業(yè)的考研的),這樣的人能夠至少占到30-40%。低分者盲目,渾渾噩噩,打游戲掛科是普遍常態(tài),幾乎沒有自己的目標(biāo),不知道未來要干嘛,這樣的人也至少會占到30-40%,當(dāng)然不是全部。但是足以影響,整體的氛圍。
而在這種氛圍的影響之下,強者愈強,弱者愈弱。
如果你是一個不自律,不堅定,沒有目標(biāo)的人,我傾向支持你去復(fù)讀。因為,你們是最容易被帶節(jié)奏的那個人,不管你現(xiàn)在怎么不相信自己會墮落。怎么自信自己會進到大學(xué)之后,一發(fā)沖天,一鳴驚人。
完全不現(xiàn)實,這是幻想。
一個厲害的人,是會利用環(huán)境,利用自己看起來“缺點”的。你所謂的弱點,在不同的條件下是會相互轉(zhuǎn)化的。你要擅長利用環(huán)境,發(fā)揮自己的最大能量。庸的人,連優(yōu)缺點都很難意識得到。普通的人,會學(xué)著規(guī)避自己的缺點。厲害的人,會發(fā)揮自己的優(yōu)點。牛逼的人,發(fā)揮自己的優(yōu)點的同時,甚至?xí)炎约旱娜觞c都逆轉(zhuǎn)到"對自己有利的境地"
最后,無論如何,不管你開啟怎么樣的人生,做怎么樣的決定。一定要去面對“失敗”,你不面對它,它帶給你意義永遠(yuǎn)都是負(fù)面的。只有你面對了,你才可能賦予這些失敗的正向的積極的意義。
這個決定非常重要,請你做好準(zhǔn)備,順從自己內(nèi)心。自己的人生,只有自己能夠定義,也只有自己可以決定。
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