高考300分-500分之間的學生復讀意義最大,復讀最主要的不是看考了多少分,而是什么原因復讀,不是每個人都適合復讀。因為復讀后個人成績提高的幅度差別很大,以下小編整理了相關信息,以供參考。
復讀最主要的不是看考了多少分,而是什么原因復讀。當然,據統計,高考300分-500分之間的學生復讀意義最大。
不是每個人都適合復讀。因為復讀后個人成績提高的幅度差別很大。一般情況下,提高潛力最大的學生高考分數應該在400分以上的考生,這些學生有一定的基礎,能夠看到考上大學的希望。
只是需要有好的老師在復讀補時點撥,這類學生經過補一般能提高200分左右。而以幾分之差沒能考上名牌大學的高分考生一般考分上漲空間較小,特別是已經上了重點線的考生選擇復讀是得不償失的。
2什么樣的學生適合復讀
要對時成績及學習慣進行考量。有些考生受班級學風及師資因素影響,高中階段基礎沒打牢,加之學習方法也有些問題,從而成績不理想。但其實這類考生具有很大的學習潛力和進步空間,若這些有潛力的同學通過高考落榜的刺激,自身激發了想奮發努力,改變自己命運的強烈欲望,那么這類考生今年的努力必能有所收獲,離成功不再遙遠。
我們發現,選擇復讀的人群中,不僅僅是中低分考生,不少高分考生也加入了復讀大軍。
復讀的原因不外乎這幾點:高分考生,他們多有自己的打算,高考前就有很明確的人生目標,非某大學,某專業不讀。然而,高考或志愿填報的失利,導致與夢想失之交臂;中等生,沒發揮好,認為自己復讀一年有提升空間的,希望通過復讀,上一個臺階;差生,希望通過復讀能上個本科。
這是從考生的層面分析,還有另一個層面的原因,父母希望自己復讀。
1.有強烈復讀欲望的考生:這類考生由于各種原因,導致今年的高考成績不符合預期。考生對結果心存不甘,很想通過一年的努力拼搏,爭取明年考上理想的大學。
2.高考發揮失常的考生:這類學生高三時基礎扎實,成績優異,綜合水頗受認可。一般來說只要他們通過半年(參加春考)或一年的復讀,并加以適當的考試心理調節,第二年高考成績基本都能提高30分-50分左右。
3.有學習潛力的考生:這類學生腦子很聰明,學習能力也不差,只是在高中階段,沒把主要精力用在學習上。在經歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟,決心要好好為了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。
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