行志愿填報(bào)十大禁忌為：高考后準(zhǔn)備、越俎代庖、盲目隨從、目光狹隘、草率了事、冒險(xiǎn)主義等，那么高考填志愿時(shí)要注意哪些事項(xiàng)，以下小編整理了相關(guān)信息，以供參考。

一、行志愿填報(bào)十大禁忌

一忌：高考后準(zhǔn)備

很多家長和考生認(rèn)為，高考志愿填報(bào)幾天就能搞定。情況真的是這樣嗎?

以本科為例，往年考生一般需要填報(bào)本科提前批、一本、二本，假如每一批次要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達(dá)到20幾所。在這短短幾天之內(nèi)，考生及家長要保證自己：

★ 能夠讀完幾十所高校的招生簡章

★ 能夠避開行志愿中的陷阱

★ 除了本一批、本二批，還有提前批、專科批次，能夠不給孩子漏報(bào)任何一個(gè)批次。

高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報(bào)，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。

二忌：越俎代庖

在填報(bào)志愿的時(shí)候，到底是家長為主，還是學(xué)生為主呢?相信很多家長知道，一切都該以孩子為中心。但在實(shí)際填報(bào)中，慣幫孩子做決定的家長，往往不知不覺中又引導(dǎo)孩子遵從他們的意見，成為志愿填報(bào)隱形的主宰者。

這種現(xiàn)象出現(xiàn)，很大原因在于：許多家長認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，知道哪些學(xué)校實(shí)力好，哪些專業(yè)未來更吃香，所以，對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。這里，家長普遍忽略了：

★ 這個(gè)階段的考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對(duì)社會(huì)，尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。

★ 高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書。而這個(gè)書是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。

所以，在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。

那么，家長如何做好參謀人的角色呢?

填報(bào)志愿時(shí)，最緊張的可能不是孩子，而是家長。說實(shí)話，大多數(shù)高三孩子對(duì)目前我國大學(xué)專業(yè)設(shè)置不是十分了解，對(duì)于想報(bào)考的專業(yè)既不了解其培養(yǎng)目標(biāo)，也不知道相應(yīng)課程，對(duì)就業(yè)方向和前景更不清楚。

要想詳實(shí)了解這些信息又需要花費(fèi)大量時(shí)間，正在緊張學(xué)習(xí)的高三考生難以有較多精力顧及，這時(shí)作為家長，不妨代做資料搜集的功課，但又萬萬不能在孩子選擇專業(yè)方向上越俎代庖。

三忌：盲目隨從

在準(zhǔn)備高考志愿填報(bào)的時(shí)候，家長和考生都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去網(wǎng)上查詢信息，咨詢身邊的親朋好友，這是好事。但是如果你不會(huì)利用，好事就可能會(huì)變成壞事。

比如：看人家孩子報(bào)什么，也就跟著報(bào)什么。但是孩子的成績不一樣，志趣不一樣，人家填報(bào)的學(xué)校、專業(yè)能被錄取，而盲目跟著人家走，不一定就能被錄取。

所以，2019屆家長在面對(duì)紛繁復(fù)雜的高考志愿填報(bào)信息時(shí)，一定要好好研究、讀通、弄懂，切記聽風(fēng)是風(fēng)，聽雨是雨。

四忌：目光狹隘

高考志愿填報(bào)中，有不少的家長犯了“目光狹隘”的禁忌，導(dǎo)致孩子錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。比如：

★ 多渠道升學(xué)機(jī)會(huì)。除了高考統(tǒng)考之外，我國還有自主招生、綜合評(píng)價(jià)、保送生、藝考生、農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃等等多渠道的升學(xué)機(jī)會(huì)。可惜，目前仍有大批家長將上名校的機(jī)會(huì)緊緊鎖在“高考統(tǒng)考”上。

但是并不是人人都適合報(bào)自主招生/綜合評(píng)價(jià)的，自主招生/綜合評(píng)價(jià)是否申報(bào)?面對(duì)幾十所院校以及各種政策和要求，第一次做高三家長的您，真的準(zhǔn)備好了嗎?

對(duì)許多學(xué)生和家長來說這是一個(gè)很迷茫的問題，為什么不請(qǐng)一個(gè)內(nèi)行的專業(yè)人士幫忙把關(guān)、給點(diǎn)建議?有機(jī)會(huì)就提前積極準(zhǔn)備。希望不大，就早點(diǎn)收心，專心備戰(zhàn)高考。

★ 省外也有好大學(xué)。不少地方，特別是直轄市和東部沿海一些城市的家長不愿讓孩子到外地上學(xué)，寧可躲在“家里”讀二本，也不愿到外地讀一本。

就像去年南京一位家長只想把孩子留在身邊，本科一批次全部填了南京高校，一志愿報(bào)了南京大學(xué)，二志愿報(bào)了南京航空航天大學(xué)，結(jié)果都沒被錄取。

所以，2019屆家長可以主動(dòng)把眼界放寬，多渠道多方面了解各類高考資訊，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況來選擇其他的升學(xué)機(jī)會(huì)或高校。

五忌：草率了事

家長時(shí)工作忙，也沒有時(shí)間和精力靜下心為孩子好好規(guī)劃未來。所以，在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，直接拿著孩子的高考分?jǐn)?shù)，網(wǎng)上搜索這段分?jǐn)?shù)適合什么大學(xué)?找到答案之后，就安排孩子填報(bào)該志愿，草草了事。

對(duì)于這種“只為完成任務(wù)”的家長來說，你有想過孩子的分?jǐn)?shù)真的適合報(bào)考這所學(xué)校嗎?孩子的性格適合報(bào)考這個(gè)專業(yè)嗎?孩子未來的職業(yè)規(guī)劃又是什么呢?可以說，家長一問三不知，孩子也是很迷茫。

不怪乎每年都有將70%的畢業(yè)生后悔所選的專業(yè)，他們志愿填報(bào)時(shí)，都是草率了事，更何談面對(duì)四年后的就業(yè)難題呢?所以，高考志愿填報(bào)是個(gè)精細(xì)活，家長和考生不單單選一所大學(xué)、一個(gè)專業(yè)就能完事。它還涉及到考生的未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、職場發(fā)展等等因素。

六忌：冒險(xiǎn)主義

常常看到有的考生在偌大的志愿填報(bào)表上，只報(bào)了1所或者2所學(xué)校，這是高分考生和家長易犯的錯(cuò)誤。

《孫子兵法》云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。然而，很多家長并不能真正掌握孩子自身的真實(shí)水，盲目追高，結(jié)果導(dǎo)致志愿失誤，影響了孩子的前程。對(duì)于高分考生，要使高考志愿填報(bào)成功，要把握兩個(gè)競爭實(shí)力，做到恰如其分。

第一個(gè)是由考生時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競爭實(shí)力。無論哪個(gè)要素出現(xiàn)了缺陷，都會(huì)影響考生的整體競爭實(shí)力。

第二個(gè)是學(xué)校的競爭實(shí)力。這雖然不是學(xué)校的綜合排名，但是以綜合排名為基礎(chǔ)的，最終會(huì)反映到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線上。其核心是在掌握學(xué)校3—5年的錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，再準(zhǔn)確判斷并預(yù)測學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線。

家長和考生詳盡掌握以上兩大信息，并將高考志愿表填滿，不放過任何機(jī)會(huì)，才是最穩(wěn)妥的方法。

七忌：憑感覺走

考生在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，切不可跟著感覺走，而應(yīng)該跟著招生章程走。因?yàn)楦咝５恼猩�章程是高等學(xué)校向社會(huì)公布有關(guān)信息的主要形式，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。考生應(yīng)該依據(jù)高校的招生章程來填報(bào)自己的高考志愿。

最好是用高校的招生章程來指導(dǎo)自己的高考志愿填報(bào)，即指導(dǎo)性填報(bào)，如達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)做到低要求，即把關(guān)性填報(bào)。

八忌：忽視細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗。高考志愿填報(bào)需要抓住關(guān)鍵、根本、重要的方面，但是也不要忽略一些細(xì)節(jié)。有時(shí)候因?yàn)楹雎粤艘恍┘?xì)節(jié)而導(dǎo)致全盤皆輸。

★ 有的考生及家長看招高考志愿生計(jì)劃時(shí)，很重視招多少人，卻往往忽略了看學(xué)費(fèi)多少，結(jié)果雖然被錄取了，卻因交不起昂貴的學(xué)費(fèi)而不能上學(xué)。

★ 網(wǎng)上填報(bào)志愿的時(shí)候，有的人把設(shè)置的密碼忘了，造成了許多麻煩，甚至嚴(yán)重影響了志愿填報(bào)。

★ 有的人把學(xué)校的代碼和專業(yè)的代碼混淆了，把這個(gè)學(xué)校和那個(gè)學(xué)校的代碼混淆了，這很有可能導(dǎo)致上線落選、高分低錄，甚至是高分不錄。

這些細(xì)小的事情，對(duì)高考志愿填報(bào)的影響都非常大，所以千萬不能忽視。

九忌：望名填報(bào)

不少家長易感性判斷，認(rèn)為“信息化”就是學(xué)計(jì)算機(jī)，“新聞學(xué)”就是當(dāng)記者等等。而一些高校為了吸引生源，刻意把專業(yè)與“貿(mào)易”“信息”等聯(lián)系起來，一些考生不掌握真實(shí)內(nèi)情，紛紛報(bào)考，結(jié)果并未如愿。

幾年計(jì)算機(jī)專業(yè)大熱，無錫一家長的孩子高分考取了某高校“會(huì)計(jì)信息化”專業(yè)。這個(gè)家長認(rèn)為信息化大概就是計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)，“會(huì)計(jì)信息化”又是會(huì)計(jì)又是計(jì)算機(jī)，熱門專業(yè)大聯(lián)手，毅然決然地讓孩子報(bào)考了會(huì)計(jì)信息化。

可是孩子到了學(xué)校后發(fā)現(xiàn)，原來的想法太傻了，會(huì)計(jì)信息化專業(yè)其實(shí)還是會(huì)計(jì)專業(yè)，只不過把計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用作為教學(xué)輔助手段和會(huì)計(jì)應(yīng)用的新臺(tái)。孩子本來對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)一往情深，原本想成為以計(jì)算機(jī)專業(yè)為主要方向的復(fù)合型人才，將來做個(gè)IT精英，無奈選錯(cuò)了專業(yè)。

十忌：全依興趣

很多家長放手孩子填報(bào)，殊不知孩子基本都會(huì)全依興趣來填報(bào)。 

二、志愿填報(bào)的專業(yè)名詞解釋

1 錄取分?jǐn)?shù)線

分?jǐn)?shù)線即錄取分?jǐn)?shù)線、省控線、填報(bào)志愿的資格線，是指各省份招生主管部門（省教育考試院或招辦）根據(jù)高校招生計(jì)劃、考生人數(shù)、成績分布，按照一定比例所確定的高校錄取最低分?jǐn)?shù)。

一般按批次劃分，如特殊批次分?jǐn)?shù)線、本科分?jǐn)?shù)線、專科分?jǐn)?shù)線。低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的考生不得填報(bào)志愿，高校也不得錄取。分?jǐn)?shù)線是考生和家長在志愿填報(bào)中最關(guān)注的內(nèi)容。分?jǐn)?shù)線直觀地反映了院校往年的錄取情況，是當(dāng)年院校、專業(yè)錄取考生層次的基本反映。

2 院校投檔線

省招生主管部門根據(jù)考生志愿填報(bào)的分布情況，按照志愿院校規(guī)定的比例確定向志愿高校投遞考生電子檔案的最低分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就叫投檔線，相對(duì)于院校來說又叫提檔線，又稱調(diào)檔線、進(jìn)檔線。

值得注意的是，考生高考成績總分達(dá)到了錄取分?jǐn)?shù)線是具備了填報(bào)志愿的資格，但填報(bào)了志愿未必達(dá)到某志愿院校的提檔線，如果達(dá)不到，電子檔案不能投放，就參加不了該志愿的錄取。由于每個(gè)院校所報(bào)考生的人數(shù)不同、考生分?jǐn)?shù)分布不同，投檔線也就各不相同。

3 投檔比例

即調(diào)檔比例，是指某一院校在考生所在省（自治區(qū)、直轄市）調(diào)閱考生檔案數(shù)與院校招生計(jì)劃數(shù)之間的比例。實(shí)行行志愿投檔模式的地區(qū)，院校的投檔比例一般在100%～110%，并在各院校的《招生章程》予以公布。

例如，一本批次的某高校在某省當(dāng)年招生計(jì)劃為100人，公布的投檔比例為110%，那么，省級(jí)招生部門在錄取投檔時(shí)，在生源充足的情況下，則要向該校投檔110人，供高校擇優(yōu)錄取。該省招辦向該高校首次投檔，其中第110人的分?jǐn)?shù)，就是該校當(dāng)年在該省的調(diào)檔線。這110人經(jīng)該高校按“德智體”全面考核后，選擇錄取其中的100人，其第100人的分?jǐn)?shù)，就是該校當(dāng)年在該省的實(shí)錄線或叫最低錄取線。

一般來說，實(shí)錄線≥調(diào)檔線≥省控線。

4 錄取批次

錄取批次是省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點(diǎn)院校的錄取，劃分時(shí)間段分期分批地錄取。一般分為：提前批次；本科一批次；本科二批次；本科三批次；專科批次。

提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術(shù)和體育類等院校錄取批次；本科一批次，是重點(diǎn)大學(xué)錄取批次；本科二批次，是一般普通院校錄取批次；本科三批次，是獨(dú)立學(xué)院、民辦院校錄取批次。

目前，許多省份把三本劃歸或合并到二批次錄取，有些省份一本二本批次也已合并。考生前一個(gè)批次錄取不了的，可以參加后一個(gè)批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進(jìn)入前一個(gè)批次的錄取。

5 線差

線差分可分為考生線差分、高校錄取線差分。

考生線差分=考生的高考總分-省控分?jǐn)?shù)線

如李同學(xué)高考成績500分，所在省份二本分?jǐn)?shù)線為485分，那么該生線差分就是15分。

院校錄取線差分=投檔分?jǐn)?shù)線-省控分?jǐn)?shù)線

如X大學(xué)錄取投檔線為505分，某省二本省控線為485分，那么該校錄取線差分為20分。

線差的作用主要用于對(duì)不同年度的錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析和比較，因?yàn)楹芏嘣盒Ｔ诓煌�年度的錄取分�?jīng)常會(huì)發(fā)生很大變化，但錄取線差波動(dòng)一般不會(huì)太大。

6 專業(yè)級(jí)差

專業(yè)級(jí)差就是院校在安排考生錄取專業(yè)時(shí)，按照《招生章程》公布的一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)值確定考生所錄取的專業(yè)，這個(gè)分?jǐn)?shù)值叫專業(yè)級(jí)差。

如，當(dāng)年某高校在當(dāng)年招生章程中規(guī)定：設(shè)置專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，前四個(gè)專業(yè)志愿及調(diào)劑志愿依次為5、3、1、1分，即當(dāng)考生第一志愿專業(yè)不能錄取時(shí)，將該考生高考分?jǐn)?shù)減去5分，看是否滿足第二志愿專業(yè)錄取條件，如果第二志愿專業(yè)還不能錄取，那么，再將該考生高考分?jǐn)?shù)減去3分，看是否符合第三專業(yè)錄取條件，依次類推直到最后一個(gè)志愿專業(yè)。

7 梯度

在志愿填報(bào)中的梯度只表示兩個(gè)或幾個(gè)院校之間錄取線差值的大小。考生在選報(bào)志愿時(shí)要注意使院校與專業(yè)之間形成合理的梯度，以免造成滑檔、進(jìn)檔退檔或死檔的風(fēng)險(xiǎn)。

8 各種志愿

院校志愿是考生對(duì)高校志向的選擇；專業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃軐?duì)院校中一個(gè)或幾個(gè)專業(yè)所作出的選擇。院校志愿和專業(yè)志愿統(tǒng)稱為高考志愿。

無效志愿就是對(duì)考生投檔錄取沒有意義或無用的志愿，它有兩種情況：一是由于考生筆誤或填錯(cuò)或涂錯(cuò)院校代碼，電腦無法按考生的原本意思顯示或運(yùn)行(在實(shí)際志愿填報(bào)時(shí)系統(tǒng)會(huì)報(bào)錯(cuò)而無法提交)；二是在同一批次院校志愿之間沒有形成梯度或反向梯度關(guān)系，如果考生第一志愿沒有被錄取，其后的各個(gè)志愿都不會(huì)被錄取。

第一志愿就是考生在一批次中填報(bào)在志愿欄目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被錄取的院校志愿，其余依次類推。

9 大小年現(xiàn)象

是某些院校在歷年招生錄取中，報(bào)考人數(shù)(批次最低控制線上)很不穩(wěn)定、起伏較大，引起該校錄取線較大幅度波動(dòng)的趨勢。

三、高考填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)

首先，考生需要充分了解自己的興趣和特長，明確自己的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是選擇志愿的基礎(chǔ)，只有明確了自己的目標(biāo)和方向，才能更好地選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)。考生可以通過參觀大學(xué)校園、參加專業(yè)展覽等方式，了解不同學(xué)校和專業(yè)的特點(diǎn)和就業(yè)前景，以及自己是否具備相應(yīng)的興趣和能力。
其次，考生要了解學(xué)校和專業(yè)的招生政策和要求。不同學(xué)校和專業(yè)對(duì)考生的綜合素質(zhì)、成績和特長等方面有不同的要求，考生需要仔細(xì)研究招生簡章，了解自己是否符合學(xué)校和專業(yè)的錄取條件。同時(shí)，也要考慮專業(yè)的前景和就業(yè)情況，選擇具有發(fā)展?jié)摿�和適合自己興趣的專業(yè)。
此外，考生還應(yīng)考慮自己的實(shí)際情況和能力。填報(bào)志愿不僅是選擇學(xué)校和專業(yè)，還要考慮地域、學(xué)費(fèi)等因素。考生和家長應(yīng)對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行評(píng)估，合理安排學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用。同時(shí)，也要考慮自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)，避免因過高的學(xué)習(xí)壓力而影響學(xué)習(xí)成績。
最后，考生在填報(bào)志愿時(shí)要綜合考慮多個(gè)因素，做出明智的選擇。選擇志愿不僅僅是為了滿足自己的興趣和志向，還要考慮到自己的實(shí)際情況和未來的發(fā)展。考生可以與學(xué)長學(xué)姐、老師和家長進(jìn)行交流和咨詢，聽取他們的意見和建議，做出更加全面和理性的決策。