2024新高考政策有浙江、上海、北京、天津、山東、海南、河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶、黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西，一共21各地區，其中黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西7省份2024年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科，以下小編整理了相關信息，以供參考。

一、2024新高考政策哪些省

一、第一批新高考省份（2個）

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年啟動，2017年首屆新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一個3為語文、數學、外語，第二個3為3門選考科目。

二、第二批新高考省份（4個）

第二批新高考改革省份有北京、天津、山東、海南等4省市，2017年啟動，2020年首屆新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一個3為語文、數學、外語，第二個3為3門選考科目。

三、第三批新高考省份（8個）

第三批新高考改革省份有河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市，2018年啟動，2021年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

四、第四批新高考省份（7個）

第四批新高考改革省份有黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7省份，2021年啟動，2024年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

五、第五批新高考省份（8個）

第五批新高考改革省份有山西、河南、陜西、內蒙古、四川、云南、寧夏、青海等8省份，2022年啟動，2025年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

二、新高考怎么考試

首先，我們來看看 "3+1+2 "模式的細節。

其中，"3 "代表三大必修課程，即語文、數學和外語。這三門課程是所有中學生的基礎學科，也是進入大學的門檻。

1 "代表物理或歷史，以響應國家關于科學技術與人文社會科學均衡發展的號召。

最后一個 "2 "代表從政治、地理、化學和生物四門科目中選擇兩門，這四門科目涵蓋了廣泛的自然科學和社會科學，旨在鼓勵學生拓寬知識面，培養他們的國際素養。

這顯然與原來六省一市采用的 "3+文科綜合 "和 "3+理科綜合 "模式大相徑庭。

對各省而言，新高考模式的影響主要體現在以下幾個方面

一是重新分配教育資源。

在新的高考模式下，物理、歷史、政治、地理、化學、生物等學科將得到同等重視。各省教育部門應進一步優化教育資源配置，滿足不同學科學生的學習需求。

其次是教學方法的改變。

新的高考模式要考查學生的綜合素質和應用能力，教學方式也要從傳統的知識灌輸向技能培養和啟發式教學轉變。

第三是學生選擇的多樣性。

高考的新模式為學生提供了更多選擇，他們可以根據自己的興趣和能力選擇適合自己的科目，這有利于他們的個性化發展。

四是高考評價多樣化。

新高考模式除了考查學生對知識的掌握情況外，還將考查學生的綜合素質和應用能力，這將使高考評價更加多元化、全面化。

總之，新的高考模式將對這些省份的高考水產生深遠的影響，不僅會影響到參加高考的學生個人，還會影響到整個教育系統的運作。

但無論如何，新高考模式的實施，旨在提高教育質量，培養更多具有國際素養和創新能力的優秀人才。希望這次改革能給各省教育帶來新的活力和新的可能！

到 2024 年，甘肅省、黑龍江省、吉林省、安徽省、江西省、貴州省和廣西壯族自治區七省將實行新的 "3+1+2 "高考模式。這一變化不僅會對考生的學習計劃產生影響，也將給所有中學的教學帶來深刻的挑戰和機遇。

我們首先應該關注的是這種新的中學教育模式對學生的影響。

新的 "3+1+2 "模式將 "3"（數學和語文）的嚴格要求與 "1"（物理或歷史）和 "2"（其余四個科目）的自由選擇相結合。

這種模式既保證了核心科目的地位，又給了學生足夠的自由去探索自己的興趣。但是，這種模式也會導致學生忽視核心科目的學習，因此，我們的教育工作者必須引導學生樹立正確的學習態度。

其次，對學校而言，新的高考模式將在教學內容、教學方法和教學管理等方面帶來挑戰。

在教學內容方面，學校需要重新審視課程設置，確保數學和語文的硬性要求與其他科目之間的衡。在教學方法上，學校要創新教學方法，滿足新高考模式下學生的學習需求。在教學管理方面，學校要未雨綢繆，確保學生在新高考制度下順利完成學業。

同樣，對于教育工作者來說，實施新高中模式既是挑戰，也是機遇。

這就要求教育工作者改變傳統的教學方法，注重培養學生的創新思維和實踐能力。同時，教育工作者也要不斷提升自身素質，以適應新的教學要求，為學生提供更好的教學服務。

總之，"3+1+2 "新高考模式將對甘肅省、黑龍江省、吉林省、安徽省、江西省、貴州省和廣西壯族自治區的中學教學產生深遠影響。

這不僅要求學生和教師適應新的考試方式，也要求學校調整教學策略，迎接新的挑戰和機遇。然而，只有通過這樣的過程，我們的教育才能更好地發展，我們的學生才能更好地成長。

三、新高考改革有什么變化

新高考命題方向和內容的變化

新高考改革后，夏季高考命題將依據高校人才選拔要求，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力，特別注重對學生的應用能力、探究能力和創新能力的全面考查。

新高考取消文理分科

現行夏季高考將普通高中生分為文科生和理科生兩類，數學試題也是文科理科不同。新高考改革后，夏季高考取消文理分科，學生將依據個人學習興趣、學科優勢和高校分專業選科要求選擇確定等級考科目，學生的知識結構將變得更加多元;同時數學科目不再區分文理科，所有的考生將使用相同的數學試卷。

新高考招生錄取模式的變化

現行夏季高考的招生錄取模式是由招生學校依據考生的高考總成績擇優錄取考生。新高考改革后，夏季高考采用“兩依據、一參考”的招生錄取模式，即：由招生學校依據統一高考成績和高中學業水考試成績，參考學生的綜合素質評價擇優錄取考生。