高考必背古詩文篇目有《歸園田居·其一》陶淵明、《山居秋暝》王維、《蜀道難》李白、《登高》杜甫、《錦瑟》李商隱、《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾等，以下小編整理了相關(guān)信息，以供參考。

一、高考必背古詩文目錄

新高考背誦篇目60篇

一、必修（ 10篇）

新高考必背古詩文之《論語（十二章）》

新高考必背古詩文之《勸學(xué)》

新高考必背古詩文之《《屈原列傳（節(jié)選）》》

新高考必背古詩文之《諫太宗十思疏》

新高考必背古詩文之《師說》

新高考必背古詩文之《阿房宮賦》

新高考必背古詩文之《六國論》

新高考必背古詩文之《答司馬諫議書》

新高考必背古詩文之《赤壁賦》

新高考必背古詩文之《項脊軒志》

二、選擇性必修（ 10篇）

新高考必背古詩文之《子路曾皙冉有公西華侍坐》

新高考必背古詩文之《報任安書（節(jié)選）》

新高考必背古詩文之《過秦論》

新高考必背古詩文之《大道之行也》（《禮記·禮運》）

老高考必背 64篇 +新高考必背古詩文之《陳情表》

老高考必背 64篇 +新高考必背古詩文之《歸去來兮辭》

老高考必背 64篇 +新高考必背古詩文之《種樹郭橐駝傳》

老高考必背 64篇 +新高考必背古詩文之《五代史伶官傳序》

新高考必背古詩文之《石鐘山記》

新高考必背古詩文之《登泰山記》

三、詩詞曲（ 40首）

1.新高考必背古詩文之《靜女》

2.新高考必背古詩文之《無衣》

3.新高考必背古詩文之《離騷（節(jié)選）》

4.新高考必背古詩文之《涉江采芙蓉》

5.新高考必背古詩文之《短歌行》

6.新高考必背古詩文之《歸園田居（其一）》

7.新高考必背古詩文之《擬行路難（其四）》

8.新高考必背古詩文之《春江花月夜》

9.新高考必背古詩文之《山居秋暝》

10.新高考必背古詩文之《蜀道難》

11.新高考必背古詩文之《夢游天姥吟留別》

12.新高考必背古詩文之《將進酒》

13.新高考必背古詩文之《燕歌行》

14.新高考必背古詩文之《蜀相》

15.新高考必背古詩文之《客至》

16.新高考必背古詩文之《登高》

17.新高考必背古詩文之《登岳陽樓》

18.新高考必背古詩文之《琵琶行 ·并序》

19.新高考必背古詩文之《李憑箜篌引》

20.新高考必背古詩文之《菩薩蠻 ·小山重疊金明滅》

21.新高考必背古詩文之《錦瑟》

22.新高考必背古詩文之《虞美人》

23.新高考必背古詩文之《望海潮 ·東南形勝》

24.新高考必背古詩文之《桂枝香 ·金陵懷古》

25.新高考必背古詩文之《江城子 ·乙卯正月二十日夜記夢》

26.新高考必背古詩文之《念奴嬌 ·赤壁懷古》

27.新高考必背古詩文之《登快閣》

28.新高考必背古詩文之《鵲橋仙 ·纖云弄巧》

29.新高考必背古詩文之《蘇幕遮》

30.新高考必背古詩文之《聲聲慢》

31.新高考必背古詩文之《書憤》

32.新高考必背古詩文之《臨安春雨初霽》

33.新高考必背古詩文之《念奴嬌 ·過洞庭》

34.新高考必背古詩文之《永遇樂 ·京口北固亭懷古》

35.新高考必背古詩文之《菩薩蠻 ·書江西造口壁》

36.新高考必背古詩文之《青玉案 ·元夕》

37.新高考必背古詩文之《賀新郎 ·國脈微如縷》

38.新高考必背古詩文之《揚州慢 ·淮左名都》

39.新高考必背古詩文之《長亭送別》

40.新高考必背古詩文之《朝天子 ·詠喇叭》

二、高考必背古詩文理解性默寫

《登高》

1.寫遠望所見，一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句子是：(無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來)

2.由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點：(風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回)

3.極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：(萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺)

4．本詩的主旨句，表現(xiàn)詩人憂國傷時的句子是：(艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯)

《錦瑟》

1．錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：(錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年)

2．運用典故，表現(xiàn)一種可望不可即的哀傷境界：(滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙)

3.用凄迷哀婉的筆觸委婉地寫出人生如夢、相聚與分離的悲戚難言之情：(莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑)

4．回憶往事悵然若失，讓人為之哀惋不已的句子是：(此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。)

《虞美人》

1.直接抒發(fā)亡國之恨的句子是：(小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中)

2.對比手法，反襯出人生無常，物是人非的句子是：(雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改)

3.運用比喻夸張寫出愁思綿綿無盡的句子是：(問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流)

4.觸景傷情，勾起對往昔美好生活的無限追思的句子：(春花秋月何時了？往事知多少)

《念奴嬌·赤壁懷古》

1．詩人想象赤壁之戰(zhàn)中周瑜運籌帷幄，談笑自若的兩句(談笑間，檣櫓灰飛煙滅)

2.《念奴嬌.赤壁懷古》寫詩人面對人生曠達灑脫的兩句(人生如夢，一尊還酹江月)

3.贊美赤壁美景，引發(fā)對歷史人物感慨的兩句(江山如畫，一時多少豪杰)

4.寫蘇軾自嘲自傷，年華逝去:(多情應(yīng)笑我，早生華發(fā))

5.寫赤壁山石陡峭，長江水浪巨大的兩句(亂石拍空，驚濤拍岸)

6.寫水浪巨大，浪花如雪的兩句(驚濤拍岸，卷起千堆雪)

7.寫長江水滾滾而逝的兩句（大江東去，浪淘盡）

8.以江水喻指時間，英雄人物都消逝在歷史長河中（浪淘盡，千古風(fēng)流人物）

9.寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)正直青春年少（小喬初嫁了，雄姿英發(fā)）

《永遇樂·京口北固亭懷古》

1.登高遠望，遙想孫權(quán)：(千古江山，英雄無覓孫仲謀處)

2.樓臺還在，英雄不在:(舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去)

3.贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是:(金戈鐵馬，氣吞萬里如虎)

4.劉義隆想建立霍去病那樣的功業(yè)，結(jié)果吃了敗仗，張皇南逃:(封狼居胥，贏得倉皇北顧)

5.國家恥辱隨著時光的流逝，漸漸地被人們淡忘了的句子是：(佛貍祠下，一片神鴉社鼓)

6.借用廉頗的典故，表明自己年老卻還希望為國立功:(廉頗老矣，尚能飯否)

7.《永遇樂》中寫南朝劉宋開國君主劉裕曾經(jīng)也是普通人的兩句:(尋常巷陌，人道寄奴曾住)

8.寫詩人回憶當(dāng)年金兵南侵戰(zhàn)火烽煙的兩句(望中猶記，烽火揚州路)

《蜀道難》

1.《蜀道難》的主旨句是：(蜀道之難，難于上青天)

2.寫山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛：(連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁)

3.《蜀道難》中，開篇以蜀地方言為全詩奠下雄渾感情基調(diào)的句子是:(噫吁嚱!危乎高哉)

4.運用夸張手法寫自古以來秦蜀之間少有往來的句子。(爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙)

5.用行人艱難的步履、惶恐的神情，反襯蜀道之高(捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆)

6、《蜀道難》中，用杜鵑鳥渲染蜀道上的空寂、蒼涼的句子是(又聞子規(guī)啼夜月，愁空山)

7、寫出了蜀地易守難攻的特點的句子是(一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開)

8.《蜀道難》寫水石激蕩，山谷空鳴的場景(飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷)

9.《蜀道難》中用黃鶴猿猴反襯入蜀艱難的詩句是(黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援)

10.寫出蜀地向來是兵家必爭之地，容易發(fā)生叛亂的兩句。(所守或匪親，化為狼與豺)

11.哪三句寫詩人對功業(yè)難成的一聲嘆息。(蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟)

12.用五丁開山的神話傳說，寫開鑿蜀道的句子：(地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連)

13.寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：(西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔)

14.上有高峰難以逾越，下有波濤回旋的河川，寫出蜀道難以逾越的句子：(上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川)

15.蜀道艱險，勸說外人不要來此涉險的句子是：(其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉)

16.寫出詩人思鄉(xiāng)之情的兩句(錦城雖云樂，不如早還家)

17..寫蜀地經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)亂，賊寇殘暴兇狠的兩句(磨牙吮血，殺人如麻)

《離騷》

1.為了心中的理想和追求，縱然多次死去也決不后悔（亦余心之所善兮雖九死其猶未悔）

2.當(dāng)時社會人們違背準(zhǔn)則，把茍合取悅別人奉為信條：（背繩墨以追曲兮競周容以為度）

3.屈原雖愛好修潔，嚴于律己，但早晨被詬罵，晚上被免職的句子是（余雖好修姱以羈兮謇朝誶而夕替）

4.借前賢能夠堅守正道來勉勵自己的句子是：（伏清白以死直兮固前圣之所厚）

5.詩人借助鮮花香草寫自己要修養(yǎng)自己的品行的句子是（制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳）

6.用香草做比喻說明自己遭貶黜是因為德行高尚的兩句（既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝）

7.詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的語句是：（怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心）

8.表明作者在黑暗混亂社會中煩悶失意，走投無路（忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也）

9.表明作者寧可死去，也不會和世俗小人一樣媚俗取巧：（寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。）

10.《離騷》中屈原表明即使沒有人了解自己也無所謂，只要自己內(nèi)心美好就可以：（不吾知其亦已兮，茍余情其信芳）

11.寫屈原憂國憂民，哀嘆人民生活艱辛的句子：（長太息以掩涕兮，哀民生之多艱）

12.表明自己因德行美好遭小人誹謗的句子：（眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫）

13以雄鷹做喻，表明自己不愿同流合污的句子：（鷙鳥之不群兮，自前世而固然）

14.寫方圓不能相容。道不同不相為謀的句子：（何方圜之能周兮，夫孰異道而相安）

15.寫屈原在朝中遭人誣陷責(zé)罵，不如歸隱的句子（進不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服）

16.表明自己堅持理想不會因為受挫而改變的句子：（雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲）

17.每個人都有自己的樂趣，表明自己喜好美德美政：（民生各有所樂兮，余獨好修以為常）

18.加高帽子，加長佩帶，表明自己德行更加高潔：（高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離）

19.寫世俗本來就善于投機取巧，竟然隨意改變規(guī)矩法規(guī)的句子：（固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯）

20.寫詩人壓抑志向，忍受責(zé)罵的句子：（屈心而抑志兮，忍尤而攘詬）

21.詩人把芳潔與光澤混雜一起，依舊純潔光明的句子（芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧）

22.寫詩人調(diào)轉(zhuǎn)車頭，迷途知返的句子是：（回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠）

23寫詩人佩戴五彩繽紛服飾散發(fā)出濃烈的芳香，表明自己美好德行的句子：（佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章）

三、高考古詩文怎么背

理解記憶法要記憶一首古詩詞，一定要理解這首詩詞的內(nèi)容，了解詩詞的。

這些內(nèi)容肯定都有一定的邏輯性，只要你將詩中的意思背記下來，到用的時候，在還原成詩詞的語言，這樣詩詞就比較好記了。

例如：“眄睞以適意，引領(lǐng)遙相希”這句詩，如果你不理解它的意思，是很難記住。

這句詩的意思是：在無可奈何的心情中，只有伸長著頸子遠望寄意。

如果弄清了這句詩的意思，就很好記住它了。

情景想象法所謂的情景想象法，就是發(fā)揮想象力，來想象下詩詞中描述的景色或人物的原貌，這樣幫助記憶。

例如：“采菊東籬下，悠然見南山”，記者這首詩的時候，你可以想象有一位衣著襤褸，但深情悠然自得的老人，在一排竹籬旁欣賞并采摘著菊花，他的身后是輪廓非常清晰的南山。

如果你的腦海嫩想象出這樣的一幅圖畫，那么這首詩已經(jīng)在你腦海里有不可磨滅的印象了。

韻腳記憶法古詩都有嚴格的韻律，這是古詩對美學(xué)的一種回歸。