高考沒過本科線如果不是少數民族不可以報預科班,預科班是對少數民族高考生進行的一個招生特權。少數民族考生,分數達到了預科成績的要求,就可以被錄取到該校的預料班進行學習。
如果不是少數民族,沒過本科線不可以報預科班。預科班是對少數民族高考生進行的一個招生特權。少數民族考生,分數達到了預科成績的要求,就可以被錄取到該校的預料班進行學習。當成績達到條件后,可以自動轉入到本科班。
預科班分本科預科班、專科預科班。預科班讀完,經考試合格,可獲得進入大學本科或專科專業學習,但與相同專業普通大學生拿一樣的畢業證,無任何區別。
目前我國高校預科,主要針對邊疆、貧困和民族地區的學生,是一種特殊形式的學習方式,預科一般一年,一年后參加學校組織的考試,達到一定成績即可轉為專科或本科學習。
1984年3月,教育部、國家民委在《關于加強領導和進一步辦好高等院校少數民族班的意見》中,對有關民族預科班的教學和管理問題做了明確規定,規定預科階段的任務是“根據少數民族學生的特點,為在高等院校本、專科進行專業學習打下良好基礎”。預科的學習年限一般為一年,學生漢語文基礎較差的,學習時間為二年。預科班學生入高校本、專科進行專業學習,其學制與該校本、專科學制相同。民族班招生,在堅持德、智、體全面考核,擇優錄取的原則下,從參加當年高考的少數民族考生中錄取,可適當降分。但是,要按照不同類型高等學校的培養目標和要求,從各地區各民族的實際出發,區別對待,降分幅度要適當。民族預科班學生學習期滿,政治表現好,經所在學校考試成績合格的,直接進入有關院校本、專科學習。民族班本、專科學生的專業分配,根據國家特別是民族地區經濟建設和社會發展的需要及學生德、智、體情況,結合學生的志愿,在預科班學習期滿時、由學校同有關省、自治區教育行政部門協商確定;也可以在招生時根據上述條件,由學校同有關省、自治區教育行政部門共同研究確定,具體工作由學校掌握。專業確定后,除特殊情況外,一般不得變動。
填報志愿對于分數是沒有限制的,即使你考了一個專科的分數同樣可以報考985名校,但是報考的意義不大。為什么這么說呢?我國高考志愿填報采用的是投檔線機制,考生只有達到本科線才能被系統保留征集本科志愿的權利,接著根據分數是否達到學校最低投檔線來判斷是否錄取,否則會被系統自動篩查排除。如果考生知道自己沒有達到本科線卻執意要報考本科院校,那就是浪費生命和時間了。
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