2025-青海新高考改革方案解讀及新高考最新消息

更新時(shí)間：2023-08-14 15:34:01 高考知識(shí)網(wǎng) www.comonvc.cn

如今的高考越來越專業(yè)化，考試管理越來越標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)化，招生越來越多元化，更加注重公正和公開性。新一輪高考改革站位比較高，教考招三個(gè)方面一起出發(fā)，打破了改革難以深入的問題，是一次整體的通盤行動(dòng)。“比如走班制的開展，各省份需要考慮自己的師資能不能合理有效地配置。”他提醒，在高考改革中，要注意優(yōu)質(zhì)資源的公化，防止部分省份在改革中落后。那么青海新高考改革方面有哪些知識(shí)呢?青海新高考改革有哪些要點(diǎn)呢?本文高考知識(shí)網(wǎng)小編整理了一些關(guān)于青海高考改革的知識(shí)點(diǎn).以下信息僅供參考,一切以青海教育廳官方發(fā)布為準(zhǔn).

一、青海新高考改革方案改革要點(diǎn)

啟動(dòng)時(shí)間：2019年　　執(zhí)行時(shí)間：2022年

改革要點(diǎn)：

1、實(shí)行“3+3”的考試模式，選考科目“6選3”;

2、外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì);

3、高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”;

4、2018年在各批次全面實(shí)行行志愿，并創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。

二、青海高考改革新聞知識(shí)點(diǎn)

2019年青海普通高校考試招生改革1.實(shí)行初中學(xué)業(yè)水考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。將學(xué)業(yè)水考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為初中學(xué)生畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù)，考試科目覆蓋國家義務(wù)教育課程設(shè)置方案規(guī)定的所有學(xué)科，在學(xué)科教學(xué)結(jié)束時(shí)進(jìn)行。完善現(xiàn)行的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，客觀、真實(shí)記錄學(xué)生成長。2016年啟動(dòng)，由市(州)教育行政部門組織實(shí)施。適時(shí)改革現(xiàn)行的初中畢業(yè)暨升學(xué)考試。

2.完善普通高中學(xué)業(yè)水考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。普通高中在校生均須參加學(xué)業(yè)水考試，學(xué)業(yè)水考試覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，分考試和考查兩種形式，成績(jī)合格方可獲得畢業(yè)資格。考試科目由全省統(tǒng)一命題、制卷、組織考試、評(píng)卷和發(fā)布成績(jī)。考查科目按照全省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求，由市(州)具體組織實(shí)施。學(xué)業(yè)水考試分散在高中三年進(jìn)行，為有需要的學(xué)生逐步提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì)人員可報(bào)名參加普通高中學(xué)業(yè)水考試。實(shí)行普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，開展品德、學(xué)業(yè)水、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生踐行*，如實(shí)記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，真實(shí)反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。

3.推進(jìn)高職院校分類考試招生。高職院校招生與普通高校相對(duì)分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。中職學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)成績(jī)使用普通高中學(xué)業(yè)水考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。實(shí)施高職分類招生，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，2015年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，2017年成為主渠道。適度提高專科高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例，本科高等院校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例。

青海高考改革目標(biāo)《實(shí)施方案》按照國家和省政府的總體安排部署，有序、分步、穩(wěn)妥推進(jìn)改革工作：

2015年，推動(dòng)考試招生制度改革，制定全省普通高中學(xué)業(yè)水考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高等職業(yè)教育分類考試招生、規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值等政策，重點(diǎn)加強(qiáng)與考試招生制度改革和深化課程改革相配套的基礎(chǔ)條件和基本能力建設(shè)。

2016年-2017年，進(jìn)一步完善義務(wù)教育就入學(xué)政策，推行義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理和九年一貫對(duì)口升學(xué)制度。改革中考招生制度，實(shí)行初中學(xué)業(yè)水考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。總結(jié)完善現(xiàn)行的普通高中學(xué)業(yè)水考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。

2018年，啟動(dòng)全省高等學(xué)校考試招生綜合改革，在當(dāng)年新入學(xué)的普通高中高一新生中實(shí)行新的普通高中學(xué)業(yè)水考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。

2021年，整體實(shí)施分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，基本建立符合教育規(guī)律、順應(yīng)時(shí)代要求、具有青海特點(diǎn)的考生招生制度。

《實(shí)施方案》中把考試招生制度改革的主要內(nèi)容分為改革招生計(jì)劃分配方式、改革考試形式和內(nèi)容、實(shí)施高考綜合改革三方面，同時(shí)制定出13條具體措施。