英語

凸顯語言實際應用能力的考查

西安愛知中學高級教師楊曉延

試題承襲一貫的命題原則，“穩中求變”，凸顯語言實際應用能力的考查，即“基于基礎考查、重視能力與運用，拓寬考查面”。試題難度適中，呈現和。

1.聽力內容非常生活化。除了第10小題需要簡單的推算外，其他題只要注意捕捉細節信息就可答對。2.閱讀材料貼學生的興趣，具有性、知識性與趣味性。3.單選重在語境提示下考查基本詞法和語法。繼之后再次對感嘆句進行了考查。4.完形與完成短文依然重在考查邏輯分析、語境分析及語言綜合運用能力。考查考生靈活運用語言知識的能力，而不僅僅是死記硬背一些固定搭配。

寫作要求考生寫一封e-mail，邀請朋友David一同出游，是一篇半開放的應用文，格式已給。活動內容給出一部分，考生需要根據題目再添加一些活動內容。因為是周末將要發生的事情，所以文章大部分應采用一般將來時。作文屬于典型的敘事型題，考生要注意使用恰當的上下連接詞，使文章更具條理性，并且給了考生一定的自由發揮空間。

穩中求新貼生活

西北大學附屬中學王婷

1.注重考查學生的語言綜合運用能力。試題選取的語境和語篇時代感強，涵蓋了熱點新聞，貼現實生活。試題難易適中，分布合理，沒有出現偏題，怪題，考查了代詞、冠詞、名詞、形容詞、介詞、連詞、動詞，感嘆句和被動語態等知識點。聽力試題涉及詢問外貌、購物、交通方式、天氣、個人喜好和談論個人情況等學生熟悉的熱點話題。

2.培養閱讀興趣，有時代元素，更有陜西元素。單向選擇題出得恰到好處，強調了語言在語境中的具體作用。題目出現了應急救援的志愿者公益團隊??陜西藍天救援隊，勇敢傳播愛的正能量。閱讀理解信息量大，題材多樣，讓考生在真實生活中感受到人們對閱讀的重視和喜愛。文章中雖然出現了個別生詞，但是不影響符合整個語篇的理解，同時又考查了考生猜測詞義的能力。

書面表達是寫一封電子郵件，提示給了具體的活動內容，考生只需要連詞成句，適當發揮即可。

總體來說陜西省中考英語題不僅考查了語言的基本運用能力，更塑造了考生健康的品格，培養了思維的能力，促進了跨文化交流。