2018高考數學卷難不難,今年北京高考數學卷難度系數解讀點評尚未公布，請參考往年難度解讀點評！

西藏高考數學試卷著重考查了高中數學教學的主干知識，強調能力立意。如第9題、第10題可以數形結合尋找問題的本質，小題小做。西藏高考數學第19題立體幾何有向傳統解題方法回歸的傾向，求直線與面所成角的正弦值的關鍵在于求出點到面的距離，它可以轉化為AD中點到PB距離的一半，本題用坐標法反而沒有優勢。21題的(2)可結合向量數量積的幾何意義、利用導數為工具獲解。

西藏高考數學第22題的三個小題層次分明，逐級遞進，前后呼應，西藏高考數學對考生的思維能力提出了很高的要求，真正起到了壓軸的作用。試卷充分考查了學生的數學素養、思維品質與學習潛能，給數學思維品質優秀、數學學科綜合應用能力強的考生留有較大的展示空間，同時也突出了高考的選拔功能。

西藏高考數學重視核心素養考查，凸顯創新性。我國高中數學課程中提出六個數學核心素養，分別是數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象、數據分析。這些數學核心素養在2017數學卷中都有較好的體現。