2018高考語文卷難不難,今年高考語文卷難度系數(shù)解讀點評尚未公布，請參考往年公布情況！

2017年浙江高考語文考試大綱，供參考。

Ⅰ.考試性質(zhì)與對象

語文是普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的必考科目，語文高考是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考語文試題應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

Ⅱ.考核目標與要求

語文高考要求全面測試考生的語文能力。語文能力可分為識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用和探究六種，并表現(xiàn)為六個層級。

A.識記指識別和記憶，是最基本的能力層級。

B.理解指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

C.分析綜合指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。

D.鑒賞評價指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

E.表達應(yīng)用指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級。

F.探究指對某些問題進行探討，有見解、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新，是在識記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級。

對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有難易不同的考查。

語文高考堅持語文學(xué)科的工具性與人文性的統(tǒng)一，在注重對考生語文素養(yǎng)全面測試的同時，著重考查考生掌握和應(yīng)用語文基礎(chǔ)知識的能力和閱讀、寫作方面的能力。

Ⅲ.考試內(nèi)容與要求

語文考試內(nèi)容是根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)和能力的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部頒布的《普通高中語文課程標準(實驗)》和浙江省教育廳頒布的《浙江省普通高中新課程實驗語文學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，并考慮中學(xué)語文教學(xué)實際而確定的。

一、語文文字運用

掌握基本的語言知識，能正確、熟練、有效地運用語言文字。

1.現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的識記

2.現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識記與正確書寫

3.標點符號的正確使用

4.詞語(包括熟語)的識記、理解和正確使用

5.病句的辨析和修改

病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

6.語句的拓展，語段的壓縮

7.句式的選用、仿用和變換

8.常見修辭方法的正確運用

常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。

9.語言表達的簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動