今天許老師被一位家長問道，安徽上綿陽職業技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就綿陽職業技術學院在安徽的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考綿陽職業技術學院的時可以作為參考，今年的綿陽職業技術學院在安徽的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、安徽上綿陽職業技術學院需要多少分

1、2022年安徽理科類考生要想上綿陽職業技術學院需要的最低錄取分數線為338分，最低錄取位次是244199名，招生錄取人數為5人;

2、2022年安徽文科類考生要想上綿陽職業技術學院需要的最低錄取分數線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數為5人;

二、安徽上綿陽職業技術學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年綿陽職業技術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、綿陽職業技術學院最新師資力量學校簡介

詩仙故里，科技名城，孕育巴蜀高等職教明珠；富樂山麓，芙蓉溪畔，蘊藏讀書圣地工匠殿堂。綿陽職業技術學院是綿陽市人民政府舉辦的一所高等職業院校，是全國百所國家示范高職院校之一。2001年，經四川省人民政府批準，在原四川建筑材料工業學校基礎上建立綿陽職業技術學院。學校辦學歷史可以追溯到1933年成立的江蘇省立宿遷玻璃科職業學校，學校幾易其址，數次更名，經歷了江蘇省立宿遷玻璃科職業學校、四川省立江津窯業技術學校、重慶建筑工程學校、四川非金屬礦山半工半讀中等技術學校、四川建筑材料工業學校等發展階段。先后獲得全國職業教育先進單位、四川省最佳文明單位、四川省高校畢業生就業工作先進單位、四川省對口幫扶藏區彝區貧困縣先進集體、綿陽市建設中國科技城和西部現代化強市先進集體、建設西部人才強市先進集體等榮譽，被列為四川省首批高端技術技能本科教育試點院校、四川省首批現代學徒制試點院校、四川省全面創新改革試驗試點高校。學校占地面積49.5萬方米，校舍面積34.1萬方米，固定資產總值6.3億元，其中教學實驗實訓儀器設備1.5萬臺（套），教學用計算機5.5千臺，圖書館紙質圖書94.3萬冊、電子圖書61.2萬冊。設有信息工程系、機電工程系、材料工程系、計算機科學系、建筑工程系、管理工程系、藝術設計系、人文科學系和馬克思主義學院、創新創業培訓學院共10個教學院（系），和金家林總部經濟試驗區合作共建二級產業學院“中國（綿陽）科技城軟件學院”。開設了2個本科專業、40個�？茖�業，涵蓋智能制造、電子商務等13個大類、30個專業領域，現有高職、中職、應用本科、“一帶一路”沿線留學生等在校學生1.2萬余人。學�，F有在職教職工768人，高級職稱216人，碩士及以上學位236人。有四川省優秀教學團隊2個、四川省高校工程技術創新團隊2個、四川省教學名師1人、教育部行業職業教育教學指導委員會成員5人，榮獲黃炎培杰出教師獎1人、國家技能人才培育突出貢獻獎3人。有國家示范建設專業5個、國家提升服務產業能力建設專業2個、國家行業骨干建設專業3個、全國職業院校旅游類專業示范點1個、四川省精品專業1個、四川省重點建設專業3個、四川省現代學徒制試點專業6個，國家授權專利73項，省市以上教學成果獎和科技進步獎7項。學校始終堅持服務中國（綿陽）科技城建設和區域行業發展，以現代職教理念大力推行產教融合、協同育人。與中材國際、中國工程物理研究院、中國兵器五八研究所、四川九洲集團、四川長虹集團等軍工科研院所和龍頭企業深度合作推行現代學徒制，聯合科研院所和高科技企業，大力開展科研成果轉化和技術服務，形成了建材行業優勢突出、政校企研聯動育人、軍民融合協同創新的辦學。學校聯合全國13所高職院校和22家企業，牽頭主持建設的《建筑材料工程技術專業教學資源庫》項目獲準教育部專項支持。多次承辦中國水泥輕舟賽、全國水泥行業分析與物檢技能競賽決賽和全國職業院校建材類專業學生職業技能大賽等多項賽事。學校牽頭組建成立的綿陽職教集團，為四川省十大骨干職教集團之一；牽頭成立的綿陽職教研究中心，年均發布課題并立項50余項，為助推區域職教發展作出了積極貢獻。學校以政府主導、學校主管、企業主營獨特的體制機制，多元共建了富樂綿陽大學生創新創業園和創客俱樂部，被科技部授予全國眾創空間，并升級為省級大學科技園，躋身全國高職院校創新創業示范校50強。學校通過與國（境）內外本科院校和行業企業合作，積極探索多層次辦學之路。與西南科技大學、四川峨勝集團三方合作共同培養高端技術技能型本科人才，為學生搭建了向上發展的臺；與京東方、吉利汽車、史丹利百得等國內外知名企業攜手共建校企合作訂單班，進一步加強了專業建設，提高了人才培養質量。學校通過引進優質專業課程、教師交流互訪、學生“專升本”留學和研修等形式，在中外合作辦學各方面取得了突破性進展，先后與韓國、加拿大、德國、澳大利亞、泰國、馬來西亞、臺灣等國家和地區20余所院校開展交流與合作,并招收有來自老撾、印度尼西亞、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一帶一路”國家的國際學生，增強了學校與國際職業教育對接的能力，國際化辦學水進一步提升。一直以來，學校秉持“誠信為基、能力為本、創新為魂、為翼”的辦學理念和“質量立校、興校、人才強�！钡闹涡７铰裕�始終依托和對接科技城建設和區域行業，以社會服務為宗旨，以就業創業為導向，大力推行產教融合、協同育人，人才培養質量和辦學水不斷提升，為社會輸送了大批高素質技術技能人才。下一步，學校將繼續按照“鞏固一個中心、圍繞兩條主線、突出三大創新、抓好四項保障，建設美麗魅力和諧綿職”的總體發展思路，在省委教育工委、省教育廳和市委市政府的堅強領導下，堅持服務科技城建設和軍民融合國家戰略，以優質高職建設為契機，以立德樹人為根本，以提高質量，以改革