今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于安徽科技學院的汽車服務工程專業方面的問題，其中包括安徽科技學院的汽車服務工程專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解安徽科技學院的汽車服務工程專業有幫助。

一、安徽科技學院汽車服務工程專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在吉林省份2020年的安徽科技學院機械類專業理科專業分數線是410分，對應的最低錄取位次在44248名；

2、在吉林省份2019年的安徽科技學院機械類專業理科專業分數線是425分，對應的最低錄取位次在44476名；

3、在江蘇省份2019年的安徽科技學院機械類專業理科專業分數線是332分，對應的最低錄取位次在103620名；

4、在浙江省份2021年的安徽科技學院機械類專業綜合專業分數線是535分，對應的最低錄取位次在115409名；

5、在湖南省份2020年的安徽科技學院機械類專業理科專業分數線是504分，對應的最低錄取位次在76469名；

6、在四川省份2019年的安徽科技學院機械類專業理科專業分數線是514分，對應的最低錄取位次在111456名；

二、安徽科技學院汽車服務工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(按大類招生，含車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程3個專業，一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流。)機械類專業	2021	吉林	理科	-	386	40801
2	(機械電子工程、機械設計制造及其自動化、車輛工程，一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流。)機械類專業	2020	吉林	理科	-	410	44248
3	(大類招生，含機械電子工程、車輛工程、機械設計制造及其自動化三個專業，一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流。)機械類專業	2019	吉林	理科	-	425	44476
4	(按大類招生。含車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業。一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流)(語種不限)機械類專業	2021	上海	綜合	物	428	31038
5	(按大類招生。含車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業。一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流。)(語種不限)機械類專業	2020	上海	綜合	物	422	32698
6	(含機械電子工程、車輛工程、機械設計制造及其自動化專業。一年后按學生志愿、成績等進行專業分流。辦學點:鳳陽校區,語種:不限)機械類專業	2019	上海	綜合	物 或 化 或 生	435	29922
7	(鳳陽校區)機械類專業	2021	江蘇	物理	物理+化學	463	122078
8	(滁州市鳳陽校區)機械類專業	2020	江蘇	理科	-	336	107860
9	(滁州市鳳陽校區)機械類專業	2019	江蘇	理科	-	332	103620
10	(鳳陽校區。含車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業。一年后進行專業分流)機械類專業	2021	浙江	綜合	物	535	115409
11	(鳳陽校區。含機械電子工程、機械設計制造及其自動化、車輛工程專業。一年后進行專業分流)機械類專業	2020	浙江	綜合	物	-	-
12	(鳳陽校區。含機械電子工程、機械設計制造及其自動化、車輛工程專業。一年后進行專業分流)機械類專業	2020	浙江	綜合	物	531	121834
13	(鳳陽校區。含機械電子工程、車輛工程、機械設計制造及其自動化專業。一年后專業分流)機械類專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
14	(鳳陽校區。含機械電子工程、車輛工程、機械設計制造及其自動化專業。一年后專業分流)機械類專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	561	89787
15	(學費待定；按大類招生，含車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程；一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流)機械類專業	2021	安徽	理科	-	449	127250
16	(3900元/年；按大類招生，含車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程；一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流)機械類專業	2020	安徽	理科	-	473	121802
17	(大類招生，含機械電子工程、車輛工程、機械設計制造及其自動化三個專業，一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流)機械類專業	2019	安徽	理科	-	459	117300
18	(按大類招生，含車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程3個專業，一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流。)機械類專業	2021	福建	物理	物理+選考化學	503	51739
19	(按大類招生，含車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程3個專業，一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流)機械類專業	2020	福建	理科	-	485	50365
20	(大類招生，含機械電子工程車輛工程機械設計制造及其自動化一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流)機械類專業	2019	福建	理科	-	460	50874
21	(車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程)(該專業按大類招生，含車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程3個專業，一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流)機械類專業	2021	江西	理科	-	498	66019
22	(機械電子工程、機械設計制造及其自動化、車輛工程)機械類專業	2020	江西	理科	-	513	60527
23	(機械電子工程、車輛工程、機械設計制造及其自動化)(該專業按大類招生，一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流；在鳳陽校區就讀)機械類專業	2019	江西	理科	-	498	57715
24	(包含車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程；一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流；學費最終以主管部門批復的為準)機械類專業	2021	湖南	物理	物理+化學	497	84603
25	(按大類招生，含車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程3個專業，一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流；辦學地點：鳳陽校區)機械類專業	2020	湖南	理科	-	504	76469
26	(大類招生，含機械電子工程、車輛工程、機械設計制造及其自動化三個專業，一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流；辦學地點：鳳陽校區)機械類專業	2019	湖南	理科	-	486	69332
27	(包含專業車輛工程、機械設計制造及其自動化、機械電子工程)(專業備注一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流)機械類專業	2021	四川	理科	-	490	115377
28	(包含專業機械電子工程、機械設計制造及其自動化、車輛工程)機械類專業	2020	四川	理科	-	500	110757
29	(包含專業：機械電子工程、車輛工程、機械設計制造及其自動化)(專業備注：一年后按學生志愿和學習成績等進行專業分流)機械類專業	2019	四川	理科	-	514	111456

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三、安徽科技學院師資和院系介紹

安徽科技學院是一所辦學歷史悠久、文化底蘊深厚、多學科協調發展的省屬本科院校。學校始建于1950年，1965年開始舉辦本科教育。歷經安徽農學院鳳陽分院、皖北農學院、安徽農業技術師范學院、安徽技術師范學院等變遷，2005年更名為安徽科技學院，2012年開始獨立培養研究生，2021年成為碩士學位授予單位。70多年櫛風沐雨、披荊斬棘，一代代安科人薪火相傳、砥礪奮進，學校事業長足發展。在校全日制本科生、碩士研究生17822人，累計為國家和地方經濟社會發展輸送了10萬余名優秀畢業生。學校現有鳳陽校區和蚌埠龍湖校區，鳳陽校區位于明朝開國皇帝朱元璋的故鄉——明朝中都古城，校園綠樹成蔭，繁花似錦，環境幽美；龍湖校區位于蚌埠大學城，毗鄰蚌埠大學科技園、高鐵車站、龍子湖風景區。學校占地面積2000畝，建筑面積64萬方米，教學科研儀器設備總值2.8億元，現有5個基礎實驗教學中心、28個專業群實驗中心（室）和7個學科臺。擁有國家級科技創新臺3個、國家級大學生校外實踐教育基地1個，省部級科技創新臺15個、省級示范實驗實訓中心10個。館藏紙質圖書142.3萬冊，電子圖書133萬冊。學校現有14個二級學院，50個本科招生專業，涵蓋農、工、理、管、經、文、法、醫等學科門類，形成了以優勢農科和新興工科為重點，多學科相互支撐、協調發展的應用型學科專業體系。現有國家級一流本科專業建設點1個、綜合改革試點專業1個、專業2個、卓越工程師教育培養計劃專業4個、復合應用型卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業3個，承擔國家新工科、新農科研究與實踐項目4項。擁有省級重點學科6個、一流本科專業建設點14個、一流（品牌）專業3個、綜合改革試點專業16個、專業11個，2021年，財務管理專業納入本科一批次招生，種子科學與工程專業作為國家緊缺專業納入提前批次招生。學校現有教職工1270人，其中具有教授、副教授等高級職稱教師420人，具有博士、碩士學位教師930人。國家級、省級優秀教師11人，教育部新世紀優秀人才2人，省學術和技術帶頭人及后備人選5人，享受國務院及省政府特殊津貼專家8人。柔性引進微納分子傳感器團隊等省級領軍人才團隊。省級“115”創新團隊4個，省級教學團隊17個，省級教學名師16人，省級教壇新秀34人。校外特聘教授60人，特聘創業型企業家擔任大學生創業導師70人。學校大力推進科學研究和技術開發，五年來，先后承擔國家自然科學基金、社科基金等各級各類科研項目1700余項，其中省（部）級以上500余項。出版學術著作71部，發表高水學術論文1300余篇，獲市廳級以上科研獎勵77項，其中國家自然科學獎1項。獲批專利1098項，其中發明專利268項，連續多年穩居省內高校前十強。與地方政府、相關企業開展校企、校地產學研合作項目600余項。學校大力實施“國（境）外合作辦學工程”，精