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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關(guān)于安徽理工大學的醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括安徽理工大學的醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解安徽理工大學的醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)有幫助。
1、在浙江省份2021年的安徽理工大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是581分,對應的最低錄取位次在62098名;
2、在浙江省份2019年的安徽理工大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是589分,對應的最低錄取位次在58491名;
3、在山東省份2021年的安徽理工大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是554分,對應的最低錄取位次在55925名;
4、在湖北省份2020年的安徽理工大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是517分,對應的最低錄取位次在57150名;
5、在貴州省份2019年的安徽理工大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是498分,對應的最低錄取位次在30926名;
6、在寧夏省份2020年的安徽理工大學醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是456分,對應的最低錄取位次在9469名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+化學 | 527 | 61435 |
2 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 496 | 39425 |
3 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 404 | 42179 |
4 | (語種不限)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 454 | 26319 |
5 | (辦學點:泰豐大街168號,語種:不限)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 441 | 28777 |
6 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 581 | 62098 |
7 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
8 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 589 | 58672 |
9 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
10 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 589 | 58491 |
11 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 590 | 59582 |
12 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 546 | 31339 |
13 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 519 | 41973 |
14 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
15 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 554 | 55925 |
16 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 570 | 54410 |
17 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 535 | 68503 |
18 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 553 | 55636 |
19 | (學費待定)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 566 | 55959 |
20 | (4290元/年)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 585 | 59698 |
21 | (辦學地點:泰豐大街168號)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 541 | 61214 |
22 | (5500元/年)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
23 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+化學 | 521 | 56500 |
24 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 517 | 57150 |
25 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 499 | 56601 |
26 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+化學 | - | - |
27 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | 537 | 49145 |
28 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 537 | 50431 |
29 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 499 | 58620 |
30 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | - | - |
31 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 588 | 11691 |
32 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 601 | 9257 |
33 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 606 | 9090 |
34 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
35 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+化學 | 567 | 28250 |
36 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 521 | 32357 |
37 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 552 | 27066 |
38 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+化學 | 531 | 28035 |
39 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 509 | 95221 |
40 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 530 | 80436 |
41 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 550 | 74796 |
42 | (語種:不限)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 477 | 37070 |
43 | (語種不限)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 502 | 33955 |
44 | (泰豐大街168號)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 498 | 30926 |
45 | (語種:不限)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
46 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 469 | 44660 |
47 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 473 | 48521 |
48 | (教學地點:安徽省淮南市田家庵區(qū)泰豐大街168號)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 519 | 33118 |
49 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 465 | 50800 |
50 | (語種不限)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 442 | 8777 |
51 | (語種不限)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 456 | 9469 |
52 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 471 | 9425 |
53 | (語種不限)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關(guān)于安徽理工大學的建筑學專業(yè)方面的問題,其中包括安徽理工大學的建筑學專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解安徽理工大學的建筑學專業(yè)有幫助。 一、安徽理工大學建筑學專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在江蘇省份2021年的安徽理工大學建筑學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是520分,對應的最低...查看更多
安徽理工大學是公辦大學,是安徽省高等教育振興計劃‘地方高水大學建設’項目立項建設高校,安徽省和應急管理部共建高校,國家中西部高校基礎能力建設工程支持建設高校。一、安徽理工大學是民辦學校還是公辦根據(jù)全國高等學校信息可知,安徽理工大學是公辦大學。通常來說,公辦大學社會認可度高,各專業(yè)學費較便宜,民辦大學各專業(yè)收費較貴。二、安徽理工大學評價1.學校屬于煤礦類院校中的佼佼者(除了中礦大)。最好的專業(yè)...查看更多
安徽理工大學是安徽省重點建設的高水大學,是安徽省和中華人民共和國應急管理部共建高校,是國家中西部高校基礎能力建設工程支持建設的高校,是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校。2006年,學校在教育部本科教學工作水評估中獲優(yōu)秀等次。學校占地約3200畝。學校創(chuàng)建于1945年,是安徽省第一所工科高校,是全國最早開展煤礦人才培養(yǎng)的兩所高校之一。1955年學校由淮南煤礦工業(yè)專科學校升格為合肥礦業(yè)學院,1958年更名為合肥工業(yè)大學,1971年與煤礦有關(guān)的學科專業(yè)等整建制遷至淮南,與淮南煤礦學校合并組建淮南煤炭學院。之后,經(jīng)歷了淮南礦業(yè)學院、淮南工業(yè)學院等辦學時期,期間,原華東煤炭醫(yī)學專科學校和淮南化學工程學校相繼并入。1998年學校實行“中央與地方共建,以地方管理為主”的管理體制。2002年學校更名為安徽理工大學。學校擁有一支專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水師資隊伍。教職工4000余人(直屬附屬醫(yī)院1931人),具有高級職稱人員920余人(直屬附屬醫(yī)院213人),其中中國工程院院士1人,國家級人才5人,國務院學位委員會學科評議組成員1人,安徽省學位委員會副主任委員1人,委員1人,享受國務院政府特殊津貼44人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃6人,中國科協(xié)“青年人才托舉工程”2人,安徽省特支計劃等領軍人才19人,安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人28人。學校還有一支由400多名專家、教授組成的高水兼職教師隊伍,其中雙聘院士28名(含海外院士1名)。擁有“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊2個、安徽省高校領軍人才團隊7個。學校設有研究生院、19個學院(部)和一個直屬附屬醫(yī)院。擁有6個博士后科研流動站,6個一級學科博士點,34個二級學科博士點;21個一級學科碩士點,110個二級學科碩士點,9個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別,87個本科專業(yè)。擁有1個安徽省I類高峰學科(唯一特別支持),5個III類高峰學科,1個安徽省重中之重學科,7個省級重點學科。在第四輪全國學科評估中,7個學科榜上有名。學校形成了以工科為主體,以安全、地礦、爆破等學科為,工、理、醫(yī)、管、文、經(jīng)、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學體系。學校現(xiàn)有全日制在校本科生29000余人,博士、碩士研究生4800余人。擁有國家級一流專業(yè)建設點16個,通過工程教育認證專業(yè)9個、國家級專業(yè)6個、國家級專業(yè)綜合改革試點4個,國家精品課程和精品視頻公開課各1門,國家級教學團隊1個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,國家級實驗教學示范中心1個,國家級工程實踐教育中心5個。2016年獲批安徽省第一批省級創(chuàng)業(yè)學院。學校圍繞人才培養(yǎng)根本任務,深化教育教學改革,形成了“厚基礎、重實踐、求創(chuàng)新、高素質(zhì)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。建校以來,共為國家培養(yǎng)各類人才30余萬名,陳鯨、盧秉恒、彭蘇萍、袁亮、陳湘生五位校友當選中國工程院院士,畢思文校友當選聯(lián)合國科學院首批院士
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