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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于北京培黎職業(yè)學院的旅游管理專業(yè)方面的問題,其中包括北京培黎職業(yè)學院的旅游管理專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解北京培黎職業(yè)學院的旅游管理專業(yè)有幫助。

1、在河北省份2020年的北京培黎職業(yè)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是348分,對應的最低錄取位次在128328名;
2、在內(nèi)蒙古省份2020年的北京培黎職業(yè)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是248分,對應的最低錄取位次在38063名;
3、在遼寧省份2019年的北京培黎職業(yè)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是451分,對應的最低錄取位次在31725名;
4、在河南省份2020年的北京培黎職業(yè)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是259分,對應的最低錄取位次在307090名;
5、在貴州省份2019年的北京培黎職業(yè)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是459分,對應的最低錄取位次在44429名;
6、在陜西省份2019年的北京培黎職業(yè)學院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是325分,對應的最低錄取位次在74406名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (16000元,政治合格,信息技術合格)旅游管理專業(yè) | 2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 2 | (國際英才班)(60000元,政治合格,信息技術合格)旅游管理專業(yè) | 2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 3 | 政治C,信息技術C旅游管理(出國留學英才班)專業(yè) | 2019 | 北京 | 文科 | - | - | - |
| 4 | 政治C,信息技術C旅游管理專業(yè) | 2019 | 北京 | 文科 | - | 145 | 14118 |
| 5 | 政治C,信息技術C旅游管理專業(yè) | 2019 | 北京 | 理科 | - | - | - |
| 6 | 政治C,信息技術C旅游管理(出國留學英才班)專業(yè) | 2019 | 北京 | 理科 | - | - | - |
| 7 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 8 | (國際英才班)旅游管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 348 | 128328 |
| 9 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 313 | 137061 |
| 10 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 146 | 78413 |
| 11 | (國際英才班)旅游管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 146 | 78413 |
| 12 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 142 | 85783 |
| 13 | (辦學地點校本部)(收費標準16000元/年)(學制三年)旅游管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 248 | 38063 |
| 14 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 451 | 31725 |
| 15 | (出國留學英才班)旅游管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 336 | 52520 |
| 16 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 274 | 6918 |
| 17 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 228 | 12077 |
| 18 | (16000元/年)旅游管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 259 | 307090 |
| 19 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 372 | 64497 |
| 20 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 373 | 69077 |
| 21 | (語種不限)旅游管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 314 | 127300 |
| 22 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 459 | 44429 |
| 23 | (國際英才班)旅游管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 24 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 410 | 52527 |
| 25 | (出國留學英才班;教學地點:北京市市轄區(qū)海淀區(qū)雙清路1號校本部)旅游管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 325 | 74406 |
| 26 | (教學地點:北京市市轄區(qū)海淀區(qū)雙清路1號校本部)旅游管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 326 | 74212 |
| 27 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 246 | 80326 |
| 28 | 旅游管理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 411 | 13783 |

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擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將眉山藥科職業(yè)學院對比北京培黎職業(yè)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考眉山藥科職業(yè)學院對比北京培黎職業(yè)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、眉山藥科職業(yè)學院對比北京培黎職業(yè)學院哪個好 1、眉山藥科職業(yè)學院在山西2022年理科最低分為13...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將北京培黎職業(yè)學院對比山西職業(yè)技術學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考北京培黎職業(yè)學院對比山西職業(yè)技術學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、北京培黎職業(yè)學院對比山西職業(yè)技術學院哪個好 1、北京培黎職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為1...查看更多
北京培黎職業(yè)學院是經(jīng)北京市人民政府批準,國家教育部備案,在原北京培黎職業(yè)大學基礎上設立,具有獨立頒發(fā)國家承認學歷的市屬全日制民辦普通高校,開展高等職業(yè)教育(專科)。學院設置9個系,29個高職教育專業(yè),在校生2000余人。 2017年4月20日,給我院回信:“‘十年樹木,百年樹人。’北京培黎職業(yè)學院以‘手腦并用,創(chuàng)造分析’為校訓,心系國家,艱苦奮斗,傳承發(fā)揚老校長艾黎和何克倡導的職業(yè)教育,為中國現(xiàn)代化建設精心培養(yǎng)了大批人才。” 2008年4月12日,溫家寶總理在日理萬機中為我院親書校訓“手腦并用,創(chuàng)造分析”和給同學們復信。黨和國家的肯定和嘉勉指明了學院的辦學方向和歷史使命,給予全院師生極大的教育、鼓舞和鞭策。 學院的前身是創(chuàng)建于1983年5月的培黎職業(yè)大學,系我國改革開放中最早創(chuàng)立的民辦大學之一。其歷史源于上世紀抗戰(zhàn)時期路易·艾黎創(chuàng)辦的培黎學校。 培黎職業(yè)大學的創(chuàng)辦和建設,得到了國際友人、著名社會活動家路易·艾黎的大力支持,他提議并經(jīng)北京市主管部門批準,更改校名為培黎職業(yè)大學,并和馬海德一起擔任我校首任名譽校長。1984年,艾黎親自把我校校名確定為培黎職業(yè)大學,之所以命名為“培黎”,一是為紀念其先賢約瑟夫·培黎,二是含有為中華的黎明培養(yǎng)人才之意。路易·艾黎1927年來華,參加了第一個國際性的馬克思主義學習小組,并與中國共產(chǎn)黨建立了聯(lián)系,其住所成為黨的地下工作碰頭點和避難所,為中國的抗戰(zhàn)和新中國的建設、教育、宣傳做了許多工作,鄧小同志稱他是“偉大的國際主義戰(zhàn)士”,中國人民的一位老戰(zhàn)士、老朋友、老同志. 學院在全國26個省、市(自治區(qū))投放統(tǒng)招招生指標,按照各省、市(自治區(qū))高校招生辦公室規(guī)定統(tǒng)一錄取學生。學院專業(yè)適應人才市場需求,鮮明,為有志報考的同學提供適合的教育。 學院積極開展國際交流合作,先后與西班牙、日本、英國、美國等多個國家高等院校建立校際交流合作關系,簽訂校際合作協(xié)議,開展和實施國際合作項目。 學院國際化轉(zhuǎn)型獲得新突破,成立路易·艾黎國際文化交流中心、國際人才培養(yǎng)基地、出國留學英才班,傾力把學院建設成為國家文化教育和交流臺。學院獲批招收國際學生資質(zhì),契合國家“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展招收20多個國家的留學生在我院接受學歷教育或語言培訓。 開展“國內(nèi)”+“國際”雙培養(yǎng)的教學模式改革, 積極推進“高端化、化、國際化”的職業(yè)人才培養(yǎng),促進國際高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地建設。學院與西班牙、英國、日本等國家對口院校合作開展專升本、專升碩國際項目合作,以培養(yǎng)學生國際化視野、競爭能力和創(chuàng)新精神為立足點,國際合作項目取得新成果,每年都有一批學生在日本、西班牙、英國攻讀本科學位、碩士學位,或赴美國等國家?guī)綄崱?
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