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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于泉州幼兒師范高等專科學(xué)校的小學(xué)英語教育專業(yè)方面的問題,其中包括泉州幼兒師范高等專科學(xué)校的小學(xué)英語教育專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解泉州幼兒師范高等專科學(xué)校的小學(xué)英語教育專業(yè)有幫助。
1、在安徽省份2019年的泉州幼兒師范高等專科學(xué)校英語教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是434分,對應(yīng)的最低錄取位次在104845名;
2、在福建省份2021年的泉州幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是395分,對應(yīng)的最低錄取位次在98756名;
3、在江西省份2021年的泉州幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是400分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
4、在河南省份2021年的泉州幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是367分,對應(yīng)的最低錄取位次在190485名;
5、在貴州省份2020年的泉州幼兒師范高等專科學(xué)校英語教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是438分,對應(yīng)的最低錄取位次在66727名;
6、在寧夏省份2020年的泉州幼兒師范高等專科學(xué)校英語教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是453分,對應(yīng)的最低錄取位次在9714名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (師范類)(辦學(xué)地點永春校區(qū))小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | - | - |
2 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
3 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | - | - |
4 | (師范類)(辦學(xué)地點第一年永春校區(qū))小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
5 | (師范)(6000元/年)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 470 | 85549 |
6 | (師范)(6000元/年)英語教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 436 | 99700 |
7 | (師范)英語教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 434 | 104845 |
8 | (師范)(6000元/年;第一年就讀永春校區(qū))小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
9 | 小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 443 | 37682 |
10 | 小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 395 | 98756 |
11 | 英語教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 442 | 34302 |
12 | 英語教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
13 | 英語教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 442 | 36942 |
14 | 英語教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 372 | 96146 |
15 | (師范類,第一年就讀永春校區(qū))小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 413 | 102437 |
16 | (師范類。第一年就讀永春校區(qū))小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 450 | 36587 |
17 | (師范類)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 400 | - |
18 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 393 | - |
19 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 375 | - |
20 | (師范類)(第一年在永春校區(qū)就讀)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
21 | (師范)(6000元/年;辦學(xué)地點永春校區(qū))小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 367 | 190485 |
22 | (師范)(6000元/年)英語教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 269 | 299093 |
23 | (師范)英語教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 362 | 186386 |
24 | (師范)(6000元/年;辦學(xué)地點:永春校區(qū);第一年就讀永春校區(qū),后兩年就讀東海校區(qū))小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
25 | (辦學(xué)地點永春校區(qū))(師范)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 424 | 78178 |
26 | (師范)(辦學(xué)地點泉州主校區(qū))英語教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 453 | 72029 |
27 | (第一年就讀永春校區(qū))(師范)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
28 | (文史類,師范,3年,6000元/年,在永春校區(qū)辦學(xué))小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 370 | 72234 |
29 | (文史類,師范,3年,6000元/年)英語教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 326 | 81540 |
30 | (師范)英語教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 282 | 98224 |
31 | (文史類,師范,3年,6000元/年,在永春校區(qū)辦學(xué))小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
32 | (師范)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 421 | 106981 |
33 | (師范)(泉州主校區(qū))英語教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 374 | 132776 |
34 | (師范)(泉州主校區(qū))英語教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 416 | 111045 |
35 | (師范)(永春校區(qū))(專業(yè)備注第一年就讀永春校區(qū))小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 397 | 126683 |
36 | (師范)(永春校區(qū))(語種:不限)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 458 | 56125 |
37 | (師范)(語種不限)英語教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 438 | 66727 |
38 | (師范)英語教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 415 | 73389 |
39 | (師范)(第一年就讀永春校區(qū))(語種:不限)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
40 | (師范類)永春校區(qū)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 467 | 60616 |
41 | (師范類)泉州主校區(qū)英語教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 457 | 58744 |
42 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 455 | 58211 |
43 | (師范類)(第一年就讀永春校區(qū),永春校區(qū))小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 490 | 53287 |
44 | 小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 366 | 46342 |
45 | 英語教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 318 | 72099 |
46 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
47 | 小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
48 | (師范類)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 247 | 14931 |
49 | (第一年就讀永春校區(qū))小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
50 | (師范)(語種不限)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 288 | - |
51 | (師范)(語種不限)英語教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 453 | 9714 |
52 | (師范)(語種不限)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
53 | 英語教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 346 | 16679 |
54 | 英語教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 355 | 16603 |
55 | (師范類)小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
"泉州幼兒師范高等專科學(xué)校是國家教育部審批,福建省人民政府同意設(shè)立,泉州市人民政府舉辦的一所師范高等專科學(xué)校,建校于1890年,前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學(xué)校。目前,學(xué)校占地面積548畝,設(shè)置1所附屬實驗幼兒園,形成“一校兩區(qū)一園”的辦學(xué)格局。建筑面積17.83萬方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8440.43萬元,館藏電子和紙質(zhì)圖書91萬冊,加入福建省高校數(shù)字圖書館聯(lián)盟(Fulink)。建成萬兆主干、全覆蓋校園無線網(wǎng)絡(luò),有線無線兩網(wǎng)一體化認(rèn)證。校內(nèi)實訓(xùn)基地56個,校外實踐基地178個。標(biāo)準(zhǔn)恒溫游泳館1座、標(biāo)準(zhǔn)田徑場2個、綜合體育館1座、綜合技能訓(xùn)練館1座,教師培訓(xùn)樓1座。學(xué)校面向全國招生,下設(shè)7個二級院部,設(shè)置學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、英語教育、早期教育、特殊教育和休閑服務(wù)與管理等17個專業(yè),2021年度招收新生3072人,全日制在校生9206人,教職員工461人,專任教師289人,其中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師109人、雙師素質(zhì)教師239人、碩士以上學(xué)位教師215人。學(xué)校擁有國家級骨干專業(yè)2個,國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個,國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個,省級精品專業(yè)1個,省級示范專業(yè)4個,省級職業(yè)院校服 務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群2個,省級專業(yè)群實訓(xùn)基地1個,福建省學(xué)前教育技能實訓(xùn)基地1個,福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個,省級精品在線開放課程12門。教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個,省級“質(zhì)量工程”項目32個,獲全國教師教學(xué)能力比賽二等獎1項,省級教學(xué)成果獎一等獎6項、二等獎4項。教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2名,省級以上優(yōu)秀教師、特級教師、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、杰出青年科研人才等28人,泉州市高校中青年專業(yè)帶頭人3人, 泉州市高層次人才46人。幾年來,教師和學(xué)生在省級、國家級競賽中多次榮獲佳績。學(xué)校先后與12所中職學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)五年制高職人才,在全省率先探索培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)“二元制”學(xué)生,已面向泉州、漳州等地幼教機構(gòu)招收在職二元制員工。學(xué)校承擔(dān)福建省幼兒園師資、泉州市小學(xué)(幼兒園)師資培訓(xùn)任務(wù),每年培訓(xùn)名校(園)長、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、鄉(xiāng)村小學(xué)(幼兒園)教師、小學(xué)(幼兒園)融合師資、民辦幼兒師資等2萬多人次。對口幫扶寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校、西藏洛隆縣,助力寧夏、西藏教育扶貧。學(xué)校先后與臺中教育大學(xué)、臺灣中州科技大學(xué)、新加坡工藝教育學(xué)院、馬來西亞蘇丹依德理斯教育大學(xué)、韓國中部大學(xué)和臺灣環(huán)球科技大學(xué)等國(境)外院校簽訂教育交流與合作協(xié)議,師生進行短期交流學(xué)習(xí)。學(xué)校傳承百年老校“愛國愛校、愛拼敢贏、愛嚴(yán)相濟”的“三愛”精神,遵循“自強進取、樹己樹人”的校訓(xùn),培育具有百年特質(zhì)的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),培養(yǎng)高素質(zhì)、反思實踐型的人才。學(xué)校先后榮獲“全國師范教育系統(tǒng)先進單位”“全國教育系統(tǒng)巾幗建功先進單位”“全國心理健康教育先進單位”“福建
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