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甘肅上桂林山水職業(yè)學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線及排名

更新時間:2024-04-25 15:52:06 高考知識網(wǎng) www.comonvc.cn

今天許老師被一位家長問道,甘肅上桂林山水職業(yè)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就桂林山水職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考桂林山水職業(yè)學(xué)院的時可以作為參考,今年的桂林山水職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

甘肅上桂林山水職業(yè)學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線及排名

一、甘肅上桂林山水職業(yè)學(xué)院需要多少分

1、2022年甘肅理科類考生要想上桂林山水職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分,最低錄取位次是112687名,招生錄取人數(shù)為4人;

2、2021年甘肅理科類考生要想上桂林山水職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分,最低錄取位次是112216名,招生錄取人數(shù)為25人;

3、2020年甘肅理科類考生要想上桂林山水職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為20人;

4、2022年甘肅文科類考生要想上桂林山水職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分,最低錄取位次是80842名,招生錄取人數(shù)為6人;

5、2021年甘肅文科類考生要想上桂林山水職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分,最低錄取位次是82164名,招生錄取人數(shù)為25人;

6、2020年甘肅文科類考生要想上桂林山水職業(yè)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為20人;

二、甘肅上桂林山水職業(yè)學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年桂林山水職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2022 理科 專科 4 160 112687 省教育廳
甘肅 2022 文科 專科 6 160 80842 省教育廳

2、2021年桂林山水職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2021 理科 專科 25 160 112216 省教育廳
甘肅 2021 文科 專科 25 160 82164 省教育廳

3、2020年桂林山水職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2020 理科 專科 20 - - 省教育廳
甘肅 2020 文科 專科 20 - - 省教育廳
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三、桂林山水職業(yè)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

桂林山水職業(yè)學(xué)院于2003年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立,經(jīng)國家教育部備案的一所全日制普通高等院校,畢業(yè)合格頒發(fā)經(jīng)電子注冊的、國家承認(rèn)的統(tǒng)招大專學(xué)歷文憑。學(xué)院位于風(fēng)景秀麗的桂林市臨桂新區(qū),地處自治區(qū)政府提出的“發(fā)展臨桂,保護(hù)漓江,再造一個新桂林”的發(fā)展規(guī)劃建設(shè)中心。與湘桂鐵路、桂柳高速公路、桂林兩江國際機(jī)場等交通要道相鄰,離桂林市中心僅距12公里,交通便利、資訊發(fā)達(dá),是讀書、治學(xué)理想圣地。學(xué)院堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)方向,認(rèn)真貫徹落實立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)為宗旨,以市場為導(dǎo)向,以實踐能力為基礎(chǔ),以職業(yè)技能為中心,培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”、具有良好職業(yè)操守的高技能人才,以地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求為“坐標(biāo)”,堅持專業(yè)與市場需要對接、教材與崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對接,依據(jù)學(xué)院自身條件,建設(shè)一批與專業(yè)基礎(chǔ)相關(guān)、內(nèi)在聯(lián)系緊密、資源整合共享、辦學(xué)鮮明、就業(yè)優(yōu)勢凸顯的專業(yè)群。現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)與管理系、信息與技術(shù)系、旅游與藝術(shù)設(shè)計系和基礎(chǔ)部等4個教學(xué)單位;開設(shè)有媒體藝術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類、鄉(xiāng)村振興類47個專業(yè).學(xué)院全面貫徹落實“全員科研”策略,共獲批各級各類立項項目55項。其中,院級項目13項,區(qū)級項目38項,教育部直屬學(xué)會級4項,教育科研取得碩果。正是由于學(xué)院多年加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),在教學(xué)方面取得了多項成果:如:2010年《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》榮獲廣西自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊稱號;2011年學(xué)院《物業(yè)管理》專業(yè)榮獲廣西自治區(qū)專業(yè);2012年學(xué)院藝術(shù)系《數(shù)字影視動畫》榮獲自治區(qū)示范性建設(shè)高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地等。創(chuàng)新是引領(lǐng)學(xué)院持續(xù)發(fā)展的靈魂。為此,學(xué)院積極突破傳統(tǒng)高職教育的“瓶頸”,實施“以工作過程為導(dǎo)向的學(xué)與教”的教學(xué)法改革,開展以培養(yǎng)學(xué)生能力為主線的實踐性教學(xué)。另外,學(xué)院還通過推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“多證制”教學(xué)模式,以提高學(xué)生的“職業(yè)遷移”能力。學(xué)院還是教育部、勞動部、商業(yè)部等授權(quán)的百余種證書的考點,學(xué)生參加的各專業(yè)職業(yè)資格證書考試,歷年通過率均高于桂林市均水。目前,“山水人”正秉承著“讓需要工作的人成為工作需要的人”的職教理念,在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,為把我院辦成讓學(xué)生和家長滿意、讓用人單位滿意、讓國家滿意的高職學(xué)府,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供合格技能人才而奮力前行。學(xué)院辦學(xué)校 訓(xùn):銘志 修德 礪能 善技校 風(fēng):求實 誠信 開放 創(chuàng)新教 風(fēng):立德 立技 立身 立業(yè)學(xué) 風(fēng):至信 至立 至律 至強(qiáng)辦學(xué)理念:以德立人、以職立教、以特立校辦學(xué)目標(biāo):遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策,踐行核心價值觀,遵守社會道德風(fēng)尚,堅持辦學(xué)方向,全面貫徹國家的教育方針,堅持把立德樹人作為根本任務(wù),堅持教育發(fā)展道路,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,立足于桂林國際旅游勝地,服務(wù)廣西,面向珠三角,瞄準(zhǔn)“一帶一路”和東盟自由貿(mào)易區(qū),著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。人才培養(yǎng)目標(biāo):以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量,培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”,具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。