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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于蘭州工業(yè)學(xué)院的電子信息工程專業(yè)方面的問題,其中包括蘭州工業(yè)學(xué)院的電子信息工程專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解蘭州工業(yè)學(xué)院的電子信息工程專業(yè)有幫助。
1、在河北省份2021年的蘭州工業(yè)學(xué)院電子信息工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是495分,對應(yīng)的最低錄取位次在91989名;
2、在河北省份2020年的蘭州工業(yè)學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是523分,對應(yīng)的最低錄取位次在95184名;
3、在山東省份2021年的蘭州工業(yè)學(xué)院電子信息工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是483分,對應(yīng)的最低錄取位次在189021名;
4、在山東省份2020年的蘭州工業(yè)學(xué)院電子信息工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是490分,對應(yīng)的最低錄取位次在190782名;
5、在河南省份2020年的蘭州工業(yè)學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是524分,對應(yīng)的最低錄取位次在138907名;
6、在河南省份2019年的蘭州工業(yè)學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是482分,對應(yīng)的最低錄取位次在134658名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 502 | 35784 |
2 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 442 | 25901 |
3 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)電子信息工程專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
4 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 495 | 91989 |
5 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 523 | 95184 |
6 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 490 | 99109 |
7 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 498 | 92962 |
8 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 430 | 80683 |
9 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
10 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 532 | 128882 |
11 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 479 | 198453 |
12 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 483 | 189021 |
13 | (只提供英語教學(xué),外語語種非英語類考生慎報)電子信息工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 490 | 190782 |
14 | (4700元/年)電子信息工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 502 | 139904 |
15 | (4700元/年)電子信息工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 524 | 138907 |
16 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 482 | 134658 |
17 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 391 | 59417 |
18 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 418 | 57836 |
19 | 電子信息工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 435 | 57635 |
20 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
21 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 366 | 23868 |
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于蘭州工業(yè)學(xué)院在天津的招生計(jì)劃的 問題,其中包括蘭州工業(yè)學(xué)院在天津的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年蘭州工業(yè)學(xué)院在天津的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、蘭州工業(yè)學(xué)院在天津招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、蘭州工業(yè)學(xué)院在...查看更多
蘭州工業(yè)學(xué)院不是雙一流大學(xué),是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校,是甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)試點(diǎn)轉(zhuǎn)型院校、教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目合作院校。一、蘭州工業(yè)學(xué)院是雙一流院校嗎甘肅有1所大學(xué)入選第二輪雙一流建設(shè)高校,但是沒有蘭州工業(yè)學(xué)院,所以蘭州工業(yè)學(xué)院不是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)高校共評選了2輪,首批建設(shè)高校140所,本次第二輪建設(shè)高校147所,其中山西大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、湘潭大學(xué)、華...查看更多
蘭州工業(yè)學(xué)院不是985大學(xué),也不是211大學(xué),是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校,是甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)試點(diǎn)轉(zhuǎn)型院校、教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目合作院校一、蘭州工業(yè)學(xué)院是985還是211學(xué)校根據(jù)全國985和211大學(xué)名單可知:蘭州工業(yè)學(xué)院不是985大學(xué),也不是211大學(xué)。全國共有115所211大學(xué),39所985大學(xué),其中甘肅有1所211大學(xué),1所985大學(xué),目前985和211...查看更多
蘭州工業(yè)學(xué)院是一本大學(xué),是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校,是甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)試點(diǎn)轉(zhuǎn)型院校、教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目合作院校。一、蘭州工業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué)首先,需要說明的是教育部門并沒有劃分蘭州工業(yè)學(xué)院是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和專科之分,是幾本只是民間的一種說法。(某大學(xué)在某省是第一批次招生的話,通常認(rèn)為該大學(xué)是一本大學(xué),在第二批次招生的話,通常認(rèn)為該大學(xué)是二本大...查看更多
蘭州工業(yè)學(xué)院是公辦大學(xué),是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校,是甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)試點(diǎn)轉(zhuǎn)型院校、教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目合作院校。一、蘭州工業(yè)學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦根據(jù)全國高等學(xué)校信息可知,蘭州工業(yè)學(xué)院是公辦大學(xué)。通常來說,公辦大學(xué)社會認(rèn)可度高,各專業(yè)學(xué)費(fèi)較便宜,民辦大學(xué)各專業(yè)收費(fèi)較貴。二、蘭州工業(yè)學(xué)院評價1.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)可能是新開的專業(yè)吧,工科院校還不錯。2.蘭州工業(yè)學(xué)院...查看更多
蘭州工業(yè)學(xué)院最新排名為426名,是甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)試點(diǎn)轉(zhuǎn)型院校、教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目合作院校、教育部"AI+智慧學(xué)習(xí)"共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校。一、軟科版蘭州工業(yè)學(xué)院排名序號學(xué)校名稱發(fā)布機(jī)構(gòu)發(fā)布時間全國排名1蘭州工業(yè)學(xué)院軟科20225452蘭州工業(yè)學(xué)院軟科20214873蘭州工業(yè)學(xué)院軟科2020537二、校友會版蘭州工業(yè)學(xué)院排名序號學(xué)校名稱...查看更多
蘭州工業(yè)學(xué)院二本大學(xué),是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校,是甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)試點(diǎn)轉(zhuǎn)型院校、教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目合作院校、教育部"AI+智慧學(xué)習(xí)"共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校。一、蘭州工業(yè)學(xué)院幾本大學(xué)根據(jù)公開信息可知:蘭州工業(yè)學(xué)院在甘肅和全國基本上是第二批次招生,所以我們通常認(rèn)為蘭州工業(yè)學(xué)院是二本大學(xué)。二、蘭州工業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線三、蘭州工業(yè)學(xué)院...查看更多
蘭州工業(yè)學(xué)院專業(yè)有投資學(xué)、政治教育、學(xué)前教育、社會體育指導(dǎo)與管理(足球,籃球,排球)、漢語言文學(xué)、翻譯、數(shù)字出版、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、材料科學(xué)與工程、電子信息工程、軟件工程、化學(xué)工程與工藝、財務(wù)管理、旅游管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、音樂表演(聲樂)、戲劇影視文學(xué)等。一、蘭州工業(yè)學(xué)院專業(yè)名單類別專業(yè)名稱金融學(xué)類(本)投資學(xué)馬克思主義理論類(本)政治教育教育學(xué)類(本)學(xué)前教育小學(xué)教育體育學(xué)...查看更多
蘭州工業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有檢測與控制技術(shù)、機(jī)械制造工藝及夾具設(shè)計(jì)、java語言程序設(shè)計(jì)、液壓傳動、數(shù)控編程技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制造工程訓(xùn)練、市場營銷學(xué)。一、蘭州工業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單省級專業(yè)(高職高專):機(jī)械制造與自動化、電氣自動化技術(shù)國家精品課程(高職高專):機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、發(fā)電廠電氣部分省級精品課程(高職高專):檢測與控制技術(shù)、機(jī)械制造工藝及夾具設(shè)計(jì)、java語言程序設(shè)計(jì)、液壓傳動、數(shù)控編程技術(shù)、...查看更多
11月28日至30日,馬江副校長在積石山縣胡林家鄉(xiāng)左家村參加鄉(xiāng)村振興調(diào)研會,向省委辦公廳匯報了2021年我校鄉(xiāng)村振興與精準(zhǔn)扶貧銜接工作開展情況,并與胡林家鄉(xiāng)黨委及左家村、吊坪村商討2022年重點(diǎn)幫扶項(xiàng)目。省委督查專員毛建國出席會議,胡林家鄉(xiāng)黨委書記馬成海、左家村“兩委”負(fù)責(zé)人、我校駐左家村工作隊(duì)全體成員、學(xué)校幫扶辦負(fù)責(zé)人參加匯報會。匯報會上,馬江詳細(xì)匯報了年初省委副書記孫偉同志安排部署的兩項(xiàng)重點(diǎn)工...查看更多
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹*法治,弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,在國家第八個憲法日到來之際,12月3日,我校組織師生開展“憲法晨讀”活動。“全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)……”學(xué)校第一學(xué)術(shù)報告廳內(nèi),傳出了整齊劃一的聲音,校長王華棟帶領(lǐng)現(xiàn)場師生代表誦讀《憲法》部分條款。聲音洪亮整齊,場面莊嚴(yán)肅穆,...查看更多
12月6日下午,副校長馬江帶領(lǐng)學(xué)生處工作人員深入軍營走訪慰問我校2021級學(xué)生軍訓(xùn)承訓(xùn)部隊(duì)官兵,共話軍民融合發(fā)展。馬江代表學(xué)校黨委、行政向火箭軍某部部隊(duì)官兵致以親切慰問,感謝部隊(duì)長期以來對學(xué)校國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作的大力支持。他強(qiáng)調(diào),多年來,學(xué)校與幫訓(xùn)部隊(duì)結(jié)下了深厚友誼,今后學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)開展國防教育,做好大學(xué)生征兵工作、學(xué)生軍訓(xùn)工作,充分發(fā)揮學(xué)校資源,為部隊(duì)強(qiáng)軍興軍改革和國防教育現(xiàn)代化建設(shè)...查看更多
學(xué)校的前身是由新西蘭國際友人路易·艾黎于1942年創(chuàng)辦的培黎工藝學(xué)校,1958年改建為甘肅省機(jī)械制造學(xué)校,1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專合并組建為甘肅省工業(yè)學(xué)校,1974年更名為蘭州工業(yè)學(xué)校。1989年改建為蘭州工業(yè)高等專科學(xué)校。2012年,經(jīng)教育部和甘肅省人民政府批準(zhǔn),改建為蘭州工業(yè)學(xué)院。79年來,學(xué)校由工而立、因工而興、以工為榮,逐漸形成工字當(dāng)頭、突出應(yīng)用、服務(wù)地方與行業(yè)的辦學(xué)格局。學(xué)校現(xiàn)有蘭州七里河校區(qū)、蘭州新區(qū)校區(qū)兩個校區(qū),占地面積1784.18畝,建筑面積82.48萬方米,館藏圖書93.28萬冊,電子書籍96.41萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.71億元。學(xué)校加強(qiáng)師資建設(shè),擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工763人,專任教師521人,其中副高級以上職稱263人,具有碩士及以上學(xué)位教師422人,高職稱和高學(xué)歷教師比例分別達(dá)50.48%和81%。現(xiàn)有“雙師雙能型”專任教師187人,占比35.89%。教師隊(duì)伍中,涌現(xiàn)出了國家教學(xué)名師、國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國家級創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、省領(lǐng)軍人才、省師德標(biāo)兵等一批優(yōu)秀人才。學(xué)校突出內(nèi)涵建設(shè),取得了較為豐碩的辦學(xué)成果。現(xiàn)有普通全日制在校學(xué)生10792人。設(shè)有15個教學(xué)單位,34個本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等5大學(xué)科門類。2012年以來,建有省級重點(diǎn)學(xué)科3個、省級專業(yè)1個、省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)專業(yè)3個、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個;獲甘肅省教學(xué)成果獎25項(xiàng)、教育部協(xié)同育人項(xiàng)目61項(xiàng);國家級一流課程1門,省級一流課程、慕課、精品資源共享課等20門。學(xué)校注重學(xué)生技能訓(xùn)練,積極推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國大學(xué)生英語競賽、“下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新大賽”等各類學(xué)科技能競賽活動中,我校大學(xué)生獲得國家級獎勵263項(xiàng)、省級獎勵824項(xiàng)。學(xué)校立足辦學(xué)定位,努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來,先后向社會輸送各類人才9萬余名,畢業(yè)生以“基礎(chǔ)知識扎實(shí)、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)性好”的特點(diǎn)深受用人單位的普遍歡迎和社會各界的一致好評。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)5年位居省屬院校前列。學(xué)校重視科學(xué)研究,科技創(chuàng)新和研究成果顯著。獲各類課題立項(xiàng)596項(xiàng),其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目15項(xiàng),國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng);省部級科技項(xiàng)目55項(xiàng)。建有省廳級科技臺12個,獲甘肅省科技進(jìn)步獎、省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等獎勵109項(xiàng),取得專利、軟件著作權(quán)600余項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極開展國際交流與合作。與德國、烏克蘭、瑞士、美國、加拿大等國家建立了良好的交流合作關(guān)系。積極開展在校生出國(境)交流、學(xué)習(xí),加大骨干教師、教學(xué)管理人員赴國外大學(xué)培訓(xùn)的力度,鼓勵支持教學(xué)科研人員更廣泛地參加國際學(xué)術(shù)文化交流與合作。主動服務(wù)“一帶一路”建設(shè),加入“
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