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甘肅上陜西服裝工程學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線及排名

更新時間:2024-03-11 20:31:17 高考知識網(wǎng) www.comonvc.cn

今天許老師被一位家長問道,甘肅上陜西服裝工程學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就陜西服裝工程學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考陜西服裝工程學(xué)院的時可以作為參考,今年的陜西服裝工程學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

甘肅上陜西服裝工程學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線及排名

一、甘肅上陜西服裝工程學(xué)院需要多少分

1、2022年甘肅理科類考生要想上陜西服裝工程學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為345分,最低錄取位次是83759名,招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年甘肅理科類考生要想上陜西服裝工程學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為341分,最低錄取位次是83111名,招生錄取人數(shù)為9人;

3、2021年甘肅理科類考生要想上陜西服裝工程學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為189分,最低錄取位次是111754名,招生錄取人數(shù)為47人;

4、2022年甘肅文科類考生要想上陜西服裝工程學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為425分,最低錄取位次是26367名,招生錄取人數(shù)為10人;

5、2020年甘肅文科類考生要想上陜西服裝工程學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為451分,最低錄取位次是28126名,招生錄取人數(shù)為7人;

6、2020年甘肅文科類考生要想上陜西服裝工程學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為177分,最低錄取位次是85807名,招生錄取人數(shù)為80人;

二、甘肅上陜西服裝工程學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年陜西服裝工程學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2022 理科 本二 10 345 83759 省教育廳
甘肅 2022 理科 專科 40 160 112687 省教育廳
甘肅 2022 文科 本二 10 425 26367 省教育廳
甘肅 2022 文科 專科 109 264 73753 省教育廳

2、2021年陜西服裝工程學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2021 理科 本二 9 341 83111 省教育廳
甘肅 2021 理科 專科 47 189 111754 省教育廳
甘肅 2021 文科 本二 11 439 24721 省教育廳
甘肅 2021 文科 專科 95 185 81929 省教育廳

3、2020年陜西服裝工程學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2020 理科 本二 8 372 83413 省教育廳
甘肅 2020 理科 專科 60 175 123329 省教育廳
甘肅 2020 文科 本二 7 451 28126 省教育廳
甘肅 2020 文科 專科 80 177 85807 省教育廳
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三、陜西服裝工程學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

陜西服裝工程學(xué)院創(chuàng)建于1994年,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通本科院校。學(xué)校位于中國歷史文化名城西安,是一所園林化、數(shù)字化、現(xiàn)代化的生態(tài)公園式高校。學(xué)校下設(shè)服裝學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、健康學(xué)院、教育學(xué)院、高職學(xué)院、基礎(chǔ)部、馬克思主義學(xué)院、體育部等10個二級教學(xué)單位。形成了以工學(xué)類專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)為主體,以管理類專業(yè)和教育類專業(yè)為兩翼,以服裝類專業(yè)為,工、藝、管、經(jīng)、教多科類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校以立德樹人為宗旨,秉持國際化視野、化發(fā)展的理念,以育人為中心,以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)好、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和能力的高級應(yīng)用型人才為根本任務(wù),走產(chǎn)教深度融合之路,教育質(zhì)量不斷提升,歷年來就業(yè)率高,畢業(yè)生受到用人單位普遍好評。學(xué)校匯聚了國內(nèi)外一大批教授學(xué)者組成一流管理團隊和高水的教師隊伍,實行專家治校、教授治學(xué)、名師授課。其中一大批教師是在專業(yè)領(lǐng)域具有一流水的領(lǐng)軍人才和高層次學(xué)者。副校長唐明晰教授系香港理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院原副院長、英國劍橋大學(xué)教授;副校長、經(jīng)濟學(xué)專業(yè)帶頭人溫小鄭教授是經(jīng)濟學(xué)博士,西安郵電大學(xué)原副校長;服裝研究所所長湯子峰教授是我國著名服裝大師,原大連服裝研究所所長。學(xué)校服裝設(shè)計與工程專業(yè)是享譽全國的名牌專業(yè)。同時,形成了以服裝品牌與營銷為的經(jīng)濟管理類專業(yè)群;以國際流行與時尚行業(yè)為的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)群;以服飾設(shè)計為的珠寶專業(yè)群;以信息技術(shù)、人工智能為的信息工程專業(yè)群;以中藥制藥、健康護理為的健康管理專業(yè)群;以城市軌道交通為的專業(yè)群;以學(xué)前教育為的師范類專業(yè)群。這些專業(yè)突出工藝文相結(jié)合、互為支撐、相互促進。目前在“一流學(xué)院,一流專業(yè)”建設(shè)的大潮中,學(xué)校正在奮力爭創(chuàng)一流院校。學(xué)校硬件教學(xué)條件齊全、設(shè)施先進完善。擁有4個省級實驗教學(xué)示范中心,教學(xué)儀器設(shè)備、圖書館藏書完全滿足教育教學(xué)需要。學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,擁有教學(xué)質(zhì)量控制系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、直播點播系統(tǒng)、安防監(jiān)控專網(wǎng)系統(tǒng)等,實現(xiàn)了校園數(shù)字化。學(xué)校配備有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓、餐廳、籃球場、足球場、素質(zhì)拓展基地等場所,讓學(xué)生在優(yōu)雅的環(huán)境下開闊視野、加強實踐、提高能力,為盡快適應(yīng)工作環(huán)境提供了優(yōu)越的條件。國學(xué)大師季羨林先生生前授權(quán)學(xué)院董事長呂明博士在學(xué)校創(chuàng)辦季羨林國學(xué)院。目前國學(xué)院設(shè)有季羨林紀(jì)念館、學(xué)術(shù)研究中心、國學(xué)研究所、國服研究所、國畫研究所、國醫(yī)研究所、黑陶研究所等。紀(jì)念館展示和保存了季老照片千幅,實物、手稿和書籍萬余件。季羨林國學(xué)院已成為我國傳統(tǒng)文化獨具的教育圣地,使一代又一代青年學(xué)子得到優(yōu)秀國學(xué)的滋養(yǎng),進一步豐富了學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。學(xué)校保持了建校25年重大事故零記錄,被陜西省教育廳、陜西省綜治委、陜西省公安廳授予“安校園”榮譽稱號。學(xué)校先后與美國、英國、澳大利亞、法國、意大利、西班牙、韓國、馬來西亞、日本、泰國等國家和港澳臺等地區(qū)著名高校聯(lián)合辦學(xué);同時,國外合作名校定期選派教授專家來學(xué)校授課,開通了學(xué)生到國外留學(xué)深造的綠色通道。學(xué)校歷年畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率逐年提高。為進一步提高就業(yè)率,學(xué)校先后與多家國內(nèi)外著名企業(yè)簽訂了人才共同培養(yǎng)協(xié)議;與國內(nèi)外上千家大中型知名企業(yè)開展校企合作,并建立“訂制培養(yǎng)”畢業(yè)生實就業(yè)基地。學(xué)校畢業(yè)生遍布陜西、北京、上海、南京等地及韓國、泰國、日本、臺灣、香港等國家和地區(qū),許多畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的骨干或自主創(chuàng)業(yè)的成功實踐者。學(xué)校加快探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新模式、新途徑,與用人單位開展全方位、全領(lǐng)域、全過程的合作,努力為國家培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。