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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于廣西經濟職業(yè)學院的建設工程管理專業(yè)方面的問題,其中包括廣西經濟職業(yè)學院的建設工程管理專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據分享給大家,希望大家在了解廣西經濟職業(yè)學院的建設工程管理專業(yè)有幫助。
1、在江西省份2020年的廣西經濟職業(yè)學院建設工程管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是184分,對應的最低錄取位次在-名;
2、在廣西省份2020年的廣西經濟職業(yè)學院建設工程管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是188分,對應的最低錄取位次在126335名;
3、在廣西省份2020年的廣西經濟職業(yè)學院建設工程管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是180分,對應的最低錄取位次在200553名;
4、在廣西省份2019年的廣西經濟職業(yè)學院建設工程管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是188分,對應的最低錄取位次在116714名;
5、在貴州省份2020年的廣西經濟職業(yè)學院建設工程管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是235分,對應的最低錄取位次在133607名;
6、在云南省份2020年的廣西經濟職業(yè)學院建設工程管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是338分,對應的最低錄取位次在144258名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 建設工程管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 184 | - |
2 | 建設工程管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 242 | - |
3 | 建設工程管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
4 | 建設工程管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
5 | (文史類,3年,9500元/年)建設工程管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 188 | 126335 |
6 | 建設工程管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 180 | 200553 |
7 | 建設工程管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 188 | 116714 |
8 | 建設工程管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 183 | 190190 |
9 | (語種不限)建設工程管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 235 | 133607 |
10 | 建設工程管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
11 | 建設工程管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
12 | 建設工程管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
13 | 建設工程管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 320 | 122367 |
14 | 建設工程管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 338 | 144258 |
"廣西經濟職業(yè)學院是2008年經廣西壯族自治區(qū)人民政府批準設立,國家教育部備案,具有頒發(fā)國家認可的全日制高等職業(yè)教育學歷證書資格的普通高等職業(yè)院校。學院位于國家級開發(fā)區(qū)廣西南寧市大學城,一期校園占地306畝,學院教育教學設施齊全, 建有室內球館、室外標準塑膠田徑場,足球場、籃球場、圖書館、會議廳、會計電算化實訓室、管理類沙盤實訓室、面點工藝實訓室、烹飪工藝實訓室,藝術設計3D打印實訓室及甲骨文實訓室等各產業(yè)學院多間校內實驗室,已建總建筑面積13萬多方米,開工在建面積12萬多方米。學院目前設有智能工程學院、財貿管理學院、藝術旅游學院三大二級學院和一所附屬中專,開設39個專業(yè)及專業(yè)方向,師資力量雄厚,辦學突出,學院奉行“無業(yè)者有業(yè)、凡者不凡”的辦學使命,目前在校生10000余人。2013年以來畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,創(chuàng)業(yè)率6%左右,畢業(yè)生薪酬及創(chuàng)業(yè)率高于全區(qū)同行均水。學院奉行“以人為本、能效優(yōu)先、職教、人人成才”的辦學理念,重視校企合作,產教融合實踐與理論相結合,引進多個產業(yè)學院,把企業(yè)高技能人才請進課堂,實現(xiàn)理實一體化教學、 專業(yè)與就業(yè)無縫對接,重點培養(yǎng)學生“五力”(品德價值觀指引力、生活生存適應力、專業(yè)職業(yè)競爭力、實踐知行執(zhí)行力、學習進化創(chuàng)新力)實施”三生、三德、三業(yè),三行與五創(chuàng)”的五維職業(yè)教育。學院特別注重學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),對有意向創(chuàng)業(yè)的學生,學院不僅在理論上給予指導,還提供場地供學生進行實體創(chuàng)業(yè),配備專業(yè)老師解決學生在創(chuàng)業(yè)中的問題,讓學生具備自主創(chuàng)業(yè)能力,學院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率位于廣西高校前列。"
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