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今天許老師被一位家長問道,貴州上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考,今年的廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。
1、2022年貴州理科類考生要想上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為252分,最低錄取位次是200042名,招生錄取人數(shù)為31人;
2、2021年貴州理科類考生要想上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為193分,最低錄取位次是209456名,招生錄取人數(shù)為33人;
3、2020年貴州理科類考生要想上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為188分,最低錄取位次是214759名,招生錄取人數(shù)為35人;
4、2022年貴州文科類考生要想上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為400分,最低錄取位次是86134名,招生錄取人數(shù)為2人;
5、2021年貴州文科類考生要想上廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為400分,最低錄取位次是90477名,招生錄取人數(shù)為2人;
1、2022年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
貴州 | 2022 | 理科 | 專科 | 31 | 252 | 200042 | 省政府 |
貴州 | 2022 | 文科 | 專科 | 2 | 400 | 86134 | 省政府 |
2、2021年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
貴州 | 2021 | 理科 | 專科 | 33 | 193 | 209456 | 省政府 |
貴州 | 2021 | 文科 | 專科 | 2 | 400 | 90477 | 省政府 |
3、2020年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
貴州 | 2020 | 理科 | 專科 | 35 | 188 | 214759 | 省政府 |
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比宣化科技職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比宣化科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比宣化科技職業(yè)學(xué)院哪個好 1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比山西運城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比山西運城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比山西運城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、廣東建設(shè)職業(yè)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院在山...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多
今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)方面的問題,其中包括廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)有幫助。 一、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在江西省份2021年的廣...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比吉林工程職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比吉林工程職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比吉林工程職業(yè)學(xué)院哪個好 1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和廣東建設(shè)職業(yè)技...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將漯河食品職業(yè)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考漯河食品職業(yè)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、漯河食品職業(yè)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、漯河食品職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將吉林通用航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考吉林通用航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、吉林通用航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、吉林通用航空...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院對比廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在山...查看更多
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院,是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學(xué)42年來,學(xué)校扎根南粵大地,服務(wù)“一帶一路”,培養(yǎng)培訓(xùn)了20多萬名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為廣東省建設(shè)行業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學(xué)校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學(xué)校;1986年成立的廣東省建筑工程學(xué)校;2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案,升格為高職學(xué)校。2006年4月,學(xué)校由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。目前有廣州、清遠兩個校區(qū),占地面積1000畝,全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)于2019年10月啟用,依山傍水、環(huán)境幽雅,以“校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設(shè)理念,是求知成才的理想之所。學(xué)校辦學(xué)理念和強校目標強校夢:學(xué)校社會知名 辦學(xué)實力雄厚 學(xué)生成長成才 師生幸福樂業(yè)。強校目標:國內(nèi)知名 業(yè)內(nèi)領(lǐng)先 服務(wù)廣東 走向國際。辦學(xué)定位:“現(xiàn)代魯班的搖籃”辦學(xué)理念:立德樹人、工學(xué)交融、創(chuàng)新發(fā)展、辦學(xué)校訓(xùn):胸懷匠心 筑夢天下辦學(xué):建筑主導(dǎo)、產(chǎn)教融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同發(fā)展路徑:擴容提質(zhì) 產(chǎn)教融合 改革創(chuàng)新行動計劃:提質(zhì)量 強服務(wù) 優(yōu)治理 育新人六個堅持:堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) 堅持立德樹人 堅持創(chuàng)新強校 堅持人才興校 堅持深化改革 堅持以人民為中心的發(fā)展五大攻堅戰(zhàn):一是創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn),二是強師工程攻堅戰(zhàn),三是深化改革攻堅戰(zhàn),四是新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn),五是黨的建設(shè)攻堅戰(zhàn)年來學(xué)校獲得的榮譽1. 廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核A類第4名2. 廣東省黨建工作示范校3. 2018年國家級職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎4. 2020亞太職業(yè)院校影響力50強5. 中國職業(yè)院校世界競爭力50強6. 全國現(xiàn)代學(xué)徒制工作專家指導(dǎo)委員會主任委員單位7. 全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位8. 國家級示范職教集團——廣東建設(shè)職業(yè)教育集團牽頭單位9. 國家級嶺南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地10. 教育部首批服務(wù)“一帶一路”建設(shè)職業(yè)教育“走出去”的高職院校11. 全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地12. 廣東省職業(yè)院校現(xiàn)代學(xué)徒制工作指導(dǎo)委員會主任委員單位13. 廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位14. 廣東省級高技能人才實訓(xùn)基地、省再就業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)、省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站校企合作深入推進 產(chǎn)教融合成效顯著學(xué)校立足“建設(shè)行業(yè)”,探索并建構(gòu)了鮮明的“依托行業(yè),工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢,形成了“校企互動”的“四合作四共”模式(合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展)(人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔)。我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關(guān)系,并聯(lián)合成立了廣東省建設(shè)職業(yè)教育集團,形成了有效的校企合作辦學(xué)體制機制,在現(xiàn)代學(xué)徒制試點、職工培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。我院是全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。現(xiàn)有16個專業(yè)開展省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點,3個專業(yè)為全國試點專業(yè)。與企業(yè)共建了2個現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)院——廣建中天學(xué)院、廣建斯維爾學(xué)院。“嶺南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地”項目被列入國家“十三五”職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃,是我省乃至全國集人才培養(yǎng)培訓(xùn)、科技研發(fā)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)為一體的建筑類產(chǎn)教融合國家級創(chuàng)新示范基地。教學(xué)改革亮點紛呈 質(zhì)量工程成果豐碩全面實施“教學(xué)質(zhì)量工程”,專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)取得成效。依托建筑行業(yè),主動服務(wù)廣東省戰(zhàn)略性新興性產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè),構(gòu)建了以建筑類專業(yè)為主體,機電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計、電子信息、財經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,實施現(xiàn)代學(xué)徒制試點、“3+2”中高職銜接試點、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點,開展基于工作過程的項目化課程設(shè)計,推動精準育人。現(xiàn)有招生專業(yè)40個,涉及8個高職專業(yè)大類,18個二級門類,其中土木建筑大類有17個,是廣東省內(nèi)開設(shè)建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有國家級骨干專業(yè)5個,中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個,國家級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目1個,國家級精品在線開放課程1門,國家教指委精品課程1門,中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目1個,國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地4個,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個。8個國家“1+X”職業(yè)技能等級證書試點獲立項。4個專業(yè)群獲省第一批高水專業(yè)群立項。建有省級示范專業(yè)1個,省級重點專業(yè)5個,省級一類品牌專業(yè)1個,省級二類品牌專業(yè)5個。省級專業(yè)教學(xué)資源庫1
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