今天許老師被一位家長問道，貴州上錦州師范高等專科學(xué)校需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就錦州師范高等�？茖W(xué)校在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考錦州師范高等�？茖W(xué)校的時(shí)可以作為參考，今年的錦州師范高等�？茖W(xué)校在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、貴州上錦州師范高等�？茖W(xué)校需要多少分

1、2022年貴州理科類考生要想上錦州師范高等�？茖W(xué)校需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為241分，最低錄取位次是203224名，招生錄取人數(shù)為45人;

2、2021年貴州理科類考生要想上錦州師范高等專科學(xué)校需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為257分，最低錄取位次是199475名，招生錄取人數(shù)為40人;

3、2020年貴州理科類考生要想上錦州師范高等�？茖W(xué)校需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為234分，最低錄取位次是211264名，招生錄取人數(shù)為75人;

4、2022年貴州文科類考生要想上錦州師范高等專科學(xué)校需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為275分，最低錄取位次是120352名，招生錄取人數(shù)為75人;

5、2021年貴州文科類考生要想上錦州師范高等�？茖W(xué)校需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為415分，最低錄取位次是82149名，招生錄取人數(shù)為80人;

6、2020年貴州文科類考生要想上錦州師范高等�？茖W(xué)校需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為413分，最低錄取位次是84342名，招生錄取人數(shù)為45人;

二、貴州上錦州師范高等專科學(xué)校三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年錦州師范高等專科學(xué)校在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年錦州師范高等�？茖W(xué)校在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年錦州師范高等專科學(xué)校在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

（1）.湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等�？茖W(xué)校的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等專科學(xué)校哪個(gè)好 1、湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西202...查看更多

（2）.盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等專科學(xué)校哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等�？茖W(xué)校的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等專科學(xué)校哪個(gè)好 1、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科...查看更多

（3）.渤海理工職業(yè)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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（4）.武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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（5）.晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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（6）.贛西科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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（7）.內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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（8）.廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等專科學(xué)校哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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（9）.錦州師范高等�？茖W(xué)校智能制造裝備技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于錦州師范高等專科學(xué)校的智能制造裝備技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括錦州師范高等�？茖W(xué)校的智能制造裝備技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解錦州師范高等�？茖W(xué)校的智能制造裝備技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、錦州師范高等�？茖W(xué)校智能制造裝備技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河北省...查看更多

（10）.錦州師范高等�？茖W(xué)校對(duì)比煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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（11）.四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等專科學(xué)校哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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（12）.東營科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比錦州師范高等專科學(xué)校哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

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三、錦州師范高等專科學(xué)校最新師資力量學(xué)校簡介

錦州師范高等�？茖W(xué)校（以下簡稱錦州師專）位于渤海之濱、交通發(fā)達(dá)的遼西中心城市——錦州。是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)、教育部注冊備案的一所全日制公辦普通高等�？茖W(xué)校。錦州師專的前身是于1914年成立的奉天省立第四師范學(xué)校，到今年已經(jīng)有107年的辦學(xué)歷史。師范專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，在長期的辦學(xué)實(shí)踐中，師范專業(yè)形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)并不斷創(chuàng)新，在課程設(shè)置、能力訓(xùn)練等方面都形成了一套完整成熟的培養(yǎng)模式和體系，研究完成的《師范高等�？茖W(xué)校初等教育專業(yè)（普師）課程方案》被省教育廳采用在全省范圍內(nèi)推廣。100多年來，為遼西、遼寧乃至全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀基礎(chǔ)教育師資，是遼寧省基礎(chǔ)教育師資的知名品牌。1998年，學(xué)校開始舉辦高等職業(yè)教育專業(yè)，當(dāng)時(shí)是全省第一所，也是唯一一所試辦高等職業(yè)教育的師范院校。高等職業(yè)技術(shù)教育始終堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，以專業(yè)技術(shù)崗位為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為本位改革人才培養(yǎng)模式，實(shí)行產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，突出辦學(xué)，開展的人才培養(yǎng)模式改革分獲2009年和2014年省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。20多年來，為遼寧的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了一大批生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高級(jí)技能型人才。學(xué)校占地面積285畝，建筑面積14萬方米；固定資產(chǎn)總價(jià)值1.1億元。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓、食堂、田徑場和體育館。圖書館建筑面積4627方米，藏書51余萬冊。 千兆以太網(wǎng)覆蓋了整個(gè)工作區(qū)和教學(xué)區(qū)，實(shí)現(xiàn)了百兆交換到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工563人，其中專任教師413人，在專任教師中有教授35人，副教授119人，省教學(xué)名師3人，省優(yōu)秀教師3人，省級(jí)專業(yè)帶頭人2人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省優(yōu)秀青年骨干教師6人，市學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人7人。先后有12人獲曾憲梓獎(jiǎng)，有100多名教師獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校的科研項(xiàng)目、科研成果、教學(xué)成果、精品課程在全省專科學(xué)校中名列前茅，三年來，共承擔(dān)各類科研課題198項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)著作、教材等81部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文388篇，有5門課程被評(píng)為省級(jí)精品課程。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)全日制師范教育與高等職業(yè)技術(shù)教育38個(gè)專業(yè)，其中省級(jí)高水專業(yè)群1個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)，省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，在校生8719人。學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以管理增效益，以創(chuàng)品牌”，堅(jiān)持教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，以內(nèi)涵發(fā)展為主，致力于教育教學(xué)水和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，在同類院校中享有較高的聲譽(yù)。年來，學(xué)校的核心競爭力不斷增強(qiáng)，新生報(bào)到率和畢業(yè)生就業(yè)率在省內(nèi)同類院校中名列前茅。2010年，學(xué)校通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，標(biāo)志學(xué)校的教育質(zhì)量管理走上了國際化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道 。年來，學(xué)校多次受到上級(jí)黨、政部門的獎(jiǎng)勵(lì)與表彰，被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”；被教育部和國家語言文字工作委員會(huì)評(píng)為“國家 1B9AB?e=.jpg級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)�！�；被國家體育總局評(píng)為“全國群眾體育先進(jìn)單位”；榮獲教育部“全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類甲組二等獎(jiǎng)”和“全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；被遼寧省委、省政府授予“文明單位”稱號(hào)；被省教育廳授予“文明校園”稱號(hào)；被遼寧省綜治委學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室命名為“安校園”；被遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)辦公室授予“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)新單位”和“畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位”稱號(hào)；連續(xù)六年在全國高師、高職小學(xué)教育專業(yè)語文片段教學(xué)競賽中榮獲特等獎(jiǎng)；連續(xù)兩年在全國職業(yè)院�！皩W(xué)前教育專業(yè)教育技能大賽”中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；多次在遼寧省職業(yè)院校技能大賽多個(gè)項(xiàng)目中獲得一等獎(jiǎng)。錦州市委、市政府非常關(guān)心錦州師專發(fā)展，錦州師專濱海新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目列為2015年市重點(diǎn)工程。目前，錦州師專已經(jīng)制定了中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，全校師生正以飽滿的熱情，堅(jiān)持“為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生成長成才服務(wù)”的辦學(xué)理念，傳承“學(xué)高身正、敬業(yè)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以“博學(xué)精教、啟智怡情”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)和“篤學(xué)善思、務(wù)實(shí)致用”的良好學(xué)風(fēng)，努力打造“以服務(wù)為宗旨，以社會(huì)需求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，培養(yǎng)實(shí)踐技能強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的基礎(chǔ)教育師資和高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才”的區(qū)域高職高專教育品牌。