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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于河北外國語學(xué)院的土木工程專業(yè)方面的問題,其中包括河北外國語學(xué)院的土木工程專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解河北外國語學(xué)院的土木工程專業(yè)有幫助。

1、在河北省份2019年的河北外國語學(xué)院土木工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是436分,對應(yīng)的最低錄取位次在147800名;
2、在內(nèi)蒙古省份2020年的河北外國語學(xué)院土木工程專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是442分,對應(yīng)的最低錄取位次在18413名;
3、在內(nèi)蒙古省份2020年的河北外國語學(xué)院土木工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是356分,對應(yīng)的最低錄取位次在51532名;
4、在內(nèi)蒙古省份2019年的河北外國語學(xué)院土木工程專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是451分,對應(yīng)的最低錄取位次在17347名;
5、在黑龍江省份2019年的河北外國語學(xué)院土木工程專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是425分,對應(yīng)的最低錄取位次在19073名;
6、在安徽省份2020年的河北外國語學(xué)院土木工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是452分,對應(yīng)的最低錄取位次在140078名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 土木工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 443 | 160819 |
| 2 | 土木工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 436 | 145515 |
| 3 | (校企合作訂單班,詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 492 | 43756 |
| 4 | (校企合作訂單班,詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 470 | 143846 |
| 5 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 493 | 44747 |
| 6 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 436 | 147800 |
| 7 | (校本部)土木工程專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 8 | (校本部)土木工程專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 324 | 58405 |
| 9 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(學(xué)制四年)土木工程專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 398 | 18767 |
| 10 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(學(xué)制四年)土木工程專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 306 | 56829 |
| 11 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)18000元/年)(學(xué)制四年)土木工程專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 442 | 18413 |
| 12 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)18000元/年)(學(xué)制四年)土木工程專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 356 | 51532 |
| 13 | (辦學(xué)地點(diǎn):石家莊)土木工程專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 451 | 17347 |
| 14 | (辦學(xué)地點(diǎn):石家莊)土木工程專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 342 | 58696 |
| 15 | 土木工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 16 | 土木工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 17 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 18 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 19 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 20 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 21 | 土木工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 396 | 18871 |
| 22 | 土木工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 23 | 土木工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 24 | 土木工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 25 | 土木工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 26 | 土木工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 27 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi))土木工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 425 | 19073 |
| 28 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 29 | (學(xué)費(fèi)待定)土木工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 30 | (學(xué)費(fèi)待定)土木工程專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 31 | (18000元/年;校企合作訂單班,詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 512 | 41098 |
| 32 | (18000元/年;校企合作訂單班,詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 452 | 140078 |
| 33 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 519 | 41490 |
| 34 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 442 | 135036 |
| 35 | 土木工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 36 | 土木工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 37 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 459 | 25348 |
| 38 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 376 | 81371 |
| 39 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 434 | 31497 |
| 40 | (校企合作訂單班,不收企業(yè)培養(yǎng)費(fèi),詳詢院校)土木工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 404 | 75809 |
| 41 | 土木工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 360 | 76638 |
| 42 | 土木工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 443 | 19879 |
| 43 | 土木工程專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 44 | 土木工程專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 305 | 34762 |
| 45 | (錄取條件見院校招生章程)土木工程專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 46 | (錄取條件見院校招生章程)土木工程專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 47 | 土木工程專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 48 | 土木工程專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 49 | 土木工程專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 50 | 土木工程專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
一、歷史沿革河北外國語學(xué)院位于河北省石家莊市,始建于1998年,原名“石家莊聯(lián)合科技專修學(xué)院”。2001年4月,開展河北省學(xué)歷文憑試點(diǎn)教育。2003年1月,經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn),升格為高職院校“石家莊外語翻譯職業(yè)學(xué)院”。2011年籌建本科,2012年3月由教育部批準(zhǔn)正式升格為本科層次的普通高校,并更名為“河北外國語學(xué)院”,2015年5月被河北省人民政府學(xué)位委員會(huì)列為學(xué)士學(xué)位授予單位。2016年12月被河北省人民政府學(xué)位委員會(huì)列為碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃院校。二、基本條件學(xué)校占地面積182.87萬方米,生均占地86.55方米,建筑總面積40.26萬方米。教學(xué)科研行政用房19.78萬方米,生均教學(xué)行政用房9.36方米,學(xué)生宿舍面積17.27萬方米,生均宿舍面積8.17方米,活動(dòng)中心面積3036方米,運(yùn)動(dòng)場所面積6.17萬方米。現(xiàn)有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室101個(gè),專業(yè)實(shí)驗(yàn)室41個(gè),語言情景實(shí)訓(xùn)室9個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總值為8124.03萬元,人均設(shè)備值3845元。建有千兆校園網(wǎng),圖書館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)183.81萬冊,電子期刊4200冊,生均圖書87冊。三、師資隊(duì)伍學(xué)校現(xiàn)有自有專任教師628人,外聘教師502人,生師比為19.5:1,另有外籍教師221名,院士9人;“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人,全國優(yōu)秀教師1人,省級(jí)“專家”2人,“燕趙友誼獎(jiǎng)”3人,河北省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人,河北省教學(xué)名師1人,“雙十雙百雙千人才工程”第二層次人選1人,河北省優(yōu)秀教師3人,河北省“三三三工程”第三層次人才2人。四、專業(yè)建設(shè)學(xué)校現(xiàn)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院,51個(gè)本科專業(yè),涉及文學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)8個(gè)學(xué)科門類,基本形成了以應(yīng)用型為主的十個(gè)專業(yè)集群。西班牙語專業(yè)被評為省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科,法語、西班牙語、俄語、阿拉伯語、朝鮮語、軟件工程、學(xué)前教育、護(hù)理學(xué)、財(cái)務(wù)管理、德語、葡萄牙語、英語、日語12個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。目前,在校生折合數(shù)21127.8人,其中全日制本科生12144人,全日制專科生8805人。五、教學(xué)改革學(xué)校從2015年被河北省確定為應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校以來,在教學(xué)上進(jìn)行了全方位、全過程的改革,形成了橫成體系、縱成鏈條的十大版塊,即:一幅立足河北、輻射全國、服務(wù)社會(huì)的專業(yè)路線規(guī)劃圖;一個(gè)精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)集群鏈條;一種“多語同修、跨專業(yè)復(fù)合”的培養(yǎng)模式;一臺(tái)制造應(yīng)用型人才的軟“車床”;一支以院士為引領(lǐng)的專家型職業(yè)人隊(duì)伍;一部課程品質(zhì)升級(jí)的主旋律;一場有血有肉、可感可觸的課堂革命;一條從火柴盒走向廣闊天地的康莊大道;一套不以分?jǐn)?shù)論英雄的考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn);一雙助力我校翱翔世界穹宇的翅膀。每一版塊的改革有法可依、有向可尋、有果可呈,使教學(xué)改革破土重生、教學(xué)質(zhì)量
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