今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)有幫助。

一、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在河南省份2020年的信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是400分，對應(yīng)的最低錄取位次在164715名；

2、在河南省份2020年的信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是308分，對應(yīng)的最低錄取位次在391008名；

3、在河南省份2019年的信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是367分，對應(yīng)的最低錄取位次在181331名；

4、在河南省份2019年的信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是367分，對應(yīng)的最低錄取位次在181331名；

5、在河南省份2019年的信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是192分，對應(yīng)的最低錄取位次在404399名；

6、在河南省份2019年的信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是192分，對應(yīng)的最低錄取位次在404399名；

二、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(5G應(yīng)用)(4200元/年)通信技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	400	164715
2	(5G應(yīng)用)(4200元/年)通信技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	308	391008
3	通信技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	367	181331
4	(5G應(yīng)用)通信技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	367	181331
5	通信技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	192	404399
6	(5G應(yīng)用)通信技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	192	404399
7	(5G應(yīng)用)(4200元/年)現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
8	(5G應(yīng)用)(4200元/年)現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的評價(jià)怎么樣,口碑好不好

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源汽車技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

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信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西高考招生計(jì)劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙高院校嗎,附河南雙高計(jì)劃院校名單

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在哪,是哪個(gè)城市的大學(xué)

2023年信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦,信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

2023年信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),是本科還是專科學(xué)校

三、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

地理歷史：信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于被譽(yù)為“江南北國、北國江南”的河南省信陽市新城區(qū)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校傳承于1891年創(chuàng)立的豫南書院，至今已有130年辦學(xué)歷史。2004年經(jīng)河南省人民政府審批、教育部備案，由專科層次的信陽教育學(xué)院、歷經(jīng)百年發(fā)展的信陽師范學(xué)校、創(chuàng)立于1950年的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽衛(wèi)生學(xué)校合并組建。2009年，創(chuàng)建于1981年的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽商業(yè)學(xué)校整體并入。進(jìn)入21世紀(jì)，為適應(yīng)國家發(fā)展和教育改革的需要，學(xué)校借助信陽新區(qū)開發(fā)的難得機(jī)遇，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)了新校區(qū)。辦學(xué)成果：學(xué)校連續(xù)六屆被中央文明委命名為“全國文明單位”，先后獲得教育部高職院校人才培養(yǎng)工作水評估“優(yōu)秀院校”“全國護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)基地”“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省職業(yè)教育品牌示范院校”“河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地”“首批河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地”“河南省省級安校園”“河南省省級優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”。2020年8月，省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳將學(xué)校確定為河南省高水高等職業(yè)院校建設(shè)單位，護(hù)理專業(yè)群被確定為河南省高職院校高水專業(yè)群。辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積2025.43畝，建筑總面積70.92萬方米，現(xiàn)代化的校園氣勢恢宏、雄偉壯觀、環(huán)境優(yōu)美。設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、語言與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院、應(yīng)用外國語學(xué)院、學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院、商學(xué)院、旅游學(xué)院、汽車與機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共藝術(shù)教育中心、中專部19個(gè)教學(xué)院部，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、文化教育、應(yīng)用技術(shù)和商貿(mào)服務(wù)四大專業(yè)集群，65個(gè)普通專科專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生23000余人。擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和建筑工程技術(shù)2個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、7個(gè)河南省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、193個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、189個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校有信陽外國語學(xué)校1所附屬小學(xué)，信陽市第二人民醫(yī)院1所附屬醫(yī)院。 學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1059人，具有碩士及以上學(xué)位教師524人，具有高級職稱教師332人。現(xiàn)有省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)、河南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、全省高校“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)，中原教學(xué)名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)名師、河南省職業(yè)教育教學(xué)專家各1人。 教育教學(xué)：學(xué)校堅(jiān)守職業(yè)教育類型定位，以綜合改革為牽引，全面推進(jìn)內(nèi)部治理體系和治理能力改革；以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以“三教”改革為抓手，全面深化職業(yè)教育教學(xué)改革，年獲得省級以上教學(xué)質(zhì)量工程等項(xiàng)目70余項(xiàng)。其中擁有“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目2個(gè)、“1+X證書”試點(diǎn)專業(yè)31個(gè)、“河南