今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于頂山學院的醫學檢驗技術專業方面的問題，其中包括頂山學院的醫學檢驗技術專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解頂山學院的醫學檢驗技術專業有幫助。

一、頂山學院醫學檢驗技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在吉林省份2021年的頂山學院醫學檢驗技術專業理科專業分數線是369分，對應的最低錄取位次在44875名；

2、在吉林省份2022年的頂山學院醫學檢驗技術專業理科專業分數線是410分，對應的最低錄取位次在41032名；

3、在江西省份2021年的頂山學院醫學檢驗技術專業理科專業分數線是472分，對應的最低錄取位次在89615名；

4、在江西省份2022年的頂山學院醫學檢驗技術專業理科專業分數線是469分，對應的最低錄取位次在95189名；

5、在河南省份2021年的頂山學院醫學檢驗技術專業理科專業分數線是472分，對應的最低錄取位次在185975名；

6、在云南省份2022年的頂山學院醫學檢驗技術專業理科專業分數線是470分，對應的最低錄取位次在68283名；

二、頂山學院醫學檢驗技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	醫學檢驗技術專業	2021	吉林	理科	-	369	44875
2	醫學檢驗技術專業	2022	吉林	理科	-	410	41032
3	醫學檢驗技術專業	2021	江西	理科	-	472	89615
4	醫學檢驗技術專業	2022	江西	理科	-	469	95189
5	(5500元/年；辦學地點頂山學院崇文校區)醫學檢驗技術專業	2021	河南	理科	-	472	185975
6	(5500元/年；辦學地點頂山學院崇文校區)醫學檢驗技術專業	2022	河南	理科	-	474	182223
7	(崇文校區)醫學檢驗技術專業	2022	云南	理科	-	470	68283
8	(語種不限)醫學檢驗技術專業	2022	寧夏	理科	-	395	16961

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三、頂山學院師資和院系介紹

"頂山學院是一所經教育部批準、由河南省人民政府主辦的綜合性全日制普通本科院校。學校坐落在頂山市新華區白龜湖畔、國鼎山上，依山傍水，自然環境優美，人文底蘊深厚。頂山學院前身是創建于1959年10月的頂山師范學校。1977年8月經批準在頂山市師范學校附設大專班，于1984年改為頂山師范專科學校，2004年5月經教育部批準升格為本科院校。2012年11月通過教育部本科教學工作合格評估。學校積極貫徹落實國家、河南省關于高等教育分類發展的部署要求，堅定應用型辦學定位，深入推進轉型發展，是碩士學位授予立項建設單位、河南省轉型發展試點高校、河南省示范性應用技術類型本科院校。建校以來，頂山學院秉承“厚德、博學、求是、創新”的校訓，在一代代學院人的不懈努力中，逐漸形成了“嚴謹求實，和諧自強”的優良校風和“艱苦奮斗，自強不息，團結奉獻”的精神，在人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承創新、國際交流合作過程中實現著自身的價值。目前學校正在加快推進省示范校二期（2021－2025年）建設。學校現有湖濱和崇文兩個校區，占地面積154.6萬方米，建筑面積65萬余方米。教學科研儀器設備總值2.6億元，館藏圖書302.5萬冊。現有全日制在校生20706人，各類成人教育學13000人；教職工1600余人，其中專任教師1100余人，專任教師中具有博士碩士學歷（學位）教師900余人，高級職稱教師400余人。有河南省學術技術帶頭人1人，河南省優秀教師、模范教師16人，河南省教學名師3人，4人入選河南省高校科技創新人才支持計劃，聘請包括國際歐亞科學院院士、、國務院特殊津貼獲得者、中國工藝美術大師等領軍人才在內的一批特聘教授和兼職教授。學校建有體育訓練館、音樂廳、演播廳等，文化體育設施齊全。學校堅持立足地方服務行業，逐步形成了以工科等應用學科為主、多學科協調發展的學科專業布局。學校設有18個教學單位，有54個本科專業，涵蓋工、管、理、文、醫、教、經、法、藝等九個學科門類。重點建設電氣信息類、化工環境類、經濟管理類、文化創意類、教師教育類、醫療衛生類六大學科專業群。獲批1個國家級一流專業建設點、14個省級一流專業建設點、1門國家級一流課程、31門省級一流課程等省級以上本科教學質量工程項目100余個。學校擁有一批實力較強的科研機構及技術開發基地。高電壓與絕緣技術、化學工程、生態學、廣播電視藝術學、中國現當代文學等5個省級重點學科；河南省中原古陶瓷研究重點實驗室、河南省生態經濟型木本植物種質創新與利用重點實驗室等2個河南省重點實驗室，1個省人文社科重點研究基地，1個河南省國際聯合實驗室，1個中原學者工作站，11個省級工程技術研究中心、省級工程實驗室和省級工程研究中心，1個河南省高校新型品牌智庫、1個博士后創新實踐基地、1個省級創新型科技團隊；學校是中國北方陶瓷產品設計師培