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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于河南理工大學(xué)的日語專業(yè)方面的問題,其中包括河南理工大學(xué)的日語專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解河南理工大學(xué)的日語專業(yè)有幫助。

1、在福建省份2021年的河南理工大學(xué)日語專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是537分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在9559名;
2、在福建省份2022年的河南理工大學(xué)日語專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是521分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在40605名;
3、在福建省份2022年的河南理工大學(xué)日語專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是539分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在8737名;
4、在河南省份2021年的河南理工大學(xué)日語專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是542分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在84384名;
5、在河南省份2020年的河南理工大學(xué)日語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是561分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在19417名;
6、在湖北省份2022年的河南理工大學(xué)日語專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是505分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在59548名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (語種不限)日語專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 537 | 9559 |
| 2 | (語種不限。)日語專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 534 | 36413 |
| 3 | 日語專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 531 | 10289 |
| 4 | 日語專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 531 | 11118 |
| 5 | (語種不限。)日語專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 521 | 40605 |
| 6 | (語種不限)日語專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 539 | 8737 |
| 7 | (4400元/年)日語專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 565 | 19410 |
| 8 | (4400元/年)日語專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 542 | 84384 |
| 9 | 日語專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 561 | 19417 |
| 10 | (4400元/年)日語專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 568 | 79540 |
| 11 | 日語專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 540 | 19901 |
| 12 | 日語專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 524 | 79803 |
| 13 | (4400元/年)日語專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 526 | 92680 |
| 14 | (4400元/年)日語專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 534 | 19375 |
| 15 | (外語語種不限;辦學(xué)地點(diǎn)南校區(qū))日語專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 552 | 15633 |
| 16 | (外語語種不限;辦學(xué)地點(diǎn)南校區(qū))日語專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 526 | 53866 |
| 17 | 日語專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 518 | 15936 |
| 18 | (外語語種不限)日語專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 529 | 15593 |
| 19 | (外語語種不限)日語專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 520 | 15662 |
| 20 | (外語語種不限)日語專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 505 | 59548 |
1909年,河南理工大學(xué)(簡(jiǎn)稱“河南理工”;英文:Henan Polytechnic University,英文簡(jiǎn)稱“HPU”)的前身——焦作路礦學(xué)堂,在黃河之濱、太行之陽的焦作誕生,成為我國第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)校。學(xué)校歷經(jīng)福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、國立西北工學(xué)院、國立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院(簡(jiǎn)稱“焦作礦院”;英文:Jiaozuo Mining Institute,英文簡(jiǎn)稱“JMI”)和焦作工學(xué)院(簡(jiǎn)稱“焦工”;英文:Jiaozuo Institute of Technology,英文簡(jiǎn)稱“JIT”)等重要?dú)v史時(shí)期,2004年更名河南理工大學(xué),是中央與地方共建、以地方管理為主的河南省骨干大學(xué),河南省人民政府與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校,入選國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校。20世紀(jì)上半葉,著名教育家蔡元培、工礦泰斗孫越崎、地質(zhì)學(xué)家翁文灝和張仲魯、張清漣、張伯聲等眾多學(xué)者先后執(zhí)校任教,引領(lǐng)學(xué)校承載起培養(yǎng)工礦高級(jí)專門技術(shù)人才的歷史責(zé)任,為民族工業(yè)振興、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步做出了特殊貢獻(xiàn)。歷經(jīng)時(shí)艱形成的“自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上”辦學(xué)精神和“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)更是生生不息、薪火相傳。新中國成立后,學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,著力拓寬學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提升辦學(xué)層次,現(xiàn)已發(fā)展成為具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的高水大學(xué),致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、健全人格,扎實(shí)基礎(chǔ)、寬闊視野,創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。學(xué)校現(xiàn)有南校區(qū)(焦作市世紀(jì)路2001號(hào))、北校區(qū)(焦作市解放中路142號(hào))、西校區(qū)(焦作市建設(shè)西路55號(hào))三個(gè)校區(qū),占地面積4100余畝,建筑面積140余萬方米。設(shè)有22個(gè)教學(xué)學(xué)院和國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(安全技術(shù)培訓(xùn)中心);81個(gè)本科專業(yè),涵蓋工、理、管、經(jīng)、法、文、教、藝、醫(yī)九大學(xué)科門類,面向全國招生,全日制在校本科生4萬人,研究生4500余人,來自27個(gè)國家的留學(xué)生共285人。與30多個(gè)國家和地區(qū)80所高校和科研機(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系,與國外知名大學(xué)合作舉辦4個(gè)教育部中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目,入選教育部“中外高水大學(xué)學(xué)生交流計(jì)劃”;建有電工電子、工程訓(xùn)練中心等5個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和3個(gè)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心(含項(xiàng)目),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 8.39億元,固定資產(chǎn)總值達(dá) 24.55億元,紙質(zhì)圖書346萬余冊(cè),實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研條件現(xiàn)代化。建成省級(jí)大學(xué)科技園、“眾創(chuàng)空間”、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地和全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地;擁有三座圖書館、兩所附屬醫(yī)院;萬兆校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)無線全覆蓋,建成云臺(tái)、信息門戶、一站式服務(wù)大廳、高性能計(jì)算臺(tái)等智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施,榮獲教育部“高等教育信息化先進(jìn)單位”稱號(hào),入選河南省首批“智慧校園建設(shè)試點(diǎn)高校”;建有一
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