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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢(xún),是關(guān)于鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)有幫助。
1、在河南省份2021年的鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是204分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在303340名;
2、在河南省份2021年的鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是202分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在458390名;
3、在河南省份2019年的鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是182分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在282278名;
專(zhuān)業(yè)序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (學(xué)費(fèi)待定)現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 204 | 303340 |
2 | (學(xué)費(fèi)待定)現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 202 | 458390 |
3 | 物流管理專(zhuān)業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 182 | 282278 |
4 | 物流管理專(zhuān)業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
5 | (11000元/年)現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
6 | (11000元/年)現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院是專(zhuān)科學(xué)校,是河南省唯一一所汽車(chē)工程類(lèi)普通高等院校,于2011年4月1日經(jīng)河南省人民政府正式批準(zhǔn)設(shè)立,并實(shí)現(xiàn)當(dāng)年首次招生,2019年7月成為四川希望教育集團(tuán)大家庭的一員。 一、鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院幾本大學(xué)根據(jù)全國(guó)普通高校信息可知:鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是專(zhuān)科學(xué)校。二、鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介 鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院是河南省唯一一所汽車(chē)工...查看更多
高考結(jié)束后很多考生關(guān)注2021年鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分可以考上,本文高考知識(shí)網(wǎng)根據(jù)聚志愿網(wǎng)站(http://www.juzhiyuan.com)提供的免費(fèi)數(shù)據(jù)查,整理了鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院歷年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)。2020年鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及錄取位次統(tǒng)計(jì)表序列年份招生省份錄取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次12020河南高職高專(zhuān)----2019年鶴...查看更多
高考填報(bào)志愿時(shí),鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好、鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院未來(lái)就業(yè)前景排名是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,現(xiàn)在小編來(lái)一一為你們解答。鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所汽車(chē)工程類(lèi)普通高等院校,高等職業(yè)院校單獨(dú)招生改革試點(diǎn)院校,由中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)主辦,位于省級(jí)示范性職教園區(qū)??鶴壁市職業(yè)教育園區(qū),規(guī)劃占地面積1000畝,設(shè)計(jì)在校生規(guī)模...查看更多
高考填報(bào)志愿時(shí),鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)排名和鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單以及歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐實(shí)名推薦專(zhuān)業(yè)排名,希望對(duì)大家填報(bào)志愿有所幫助。1、鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)名單《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015?2018 年)》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專(zhuān)業(yè):汽車(chē)電子技術(shù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè):汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)制造...查看更多
高考以后最大的歡喜應(yīng)該就是收到錄取通知書(shū)的那一刻了吧,所有的付出都得到回報(bào)、所有的汗水都得到了收獲的果實(shí)。但是也有很多小伙伴在焦急的等待,鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放,鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)EMS官方查詢(xún)方法怎么樣的?本文高考知識(shí)網(wǎng)收集整理了一些關(guān)于鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)相關(guān)信息,希望對(duì)你有幫助。一、鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院錄取通知書(shū)方法大概時(shí)間段安排根據(jù)教育部規(guī)定,錄取...查看更多
選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)相信很多高考考生都知道非常重要,也許決定了你未來(lái)的發(fā)展前景或者職業(yè)生涯。所以選擇一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)非常重要。現(xiàn)代知識(shí)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)介紹及專(zhuān)業(yè)排名,鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和優(yōu)勢(shì)王牌專(zhuān)業(yè)。一、鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院介紹鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所汽車(chē)工程類(lèi)普通高等院校,高等職業(yè)院校單獨(dú)招生改革試點(diǎn)院校,由中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)主辦...查看更多
高考志愿填報(bào)期間很多考生對(duì)鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院怎么樣不了解,本文現(xiàn)代知識(shí)網(wǎng)小編整理了關(guān)于大家對(duì)鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好的一些評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng),希望這些評(píng)價(jià)對(duì)你有幫助。本文主要從鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介、鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好、鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院排名、鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)這四個(gè)方面對(duì)鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院做一個(gè)整體評(píng)價(jià)。一、鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介和概述在廣袤的豫北大地上,...查看更多
在廣袤的豫北大地上,屹立著一座美麗如畫(huà)、獨(dú)具魅力的新興工業(yè)城市??鶴壁。鶴壁交通發(fā)達(dá),區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,歷史悠久,文化燦爛。鐵路、高速公路縱貫?zāi)媳保瑱M穿東西,已形成“雙十字”大交通格局。殷商末期、周代衛(wèi)國(guó)、戰(zhàn)國(guó)趙國(guó)均此建都。境內(nèi)的淇河、中華第一古軍校、北魏大石佛,黎陽(yáng)倉(cāng)馳名中外。年來(lái),鶴壁市已成為全省重要的汽車(chē)及零部件產(chǎn)業(yè)基地、鎂深加工高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、電子信息基地和現(xiàn)代化工基地。先后被確定為中...查看更多
在廣袤的豫北大地上,屹立著一座美麗如畫(huà)、獨(dú)具魅力的新興工業(yè)城市??鶴壁。鶴壁交通發(fā)達(dá),區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,歷史悠久,文化燦爛。鐵路、高速公路縱貫?zāi)媳保瑱M穿東西,已形成“雙十字”大交通格局。殷商末期、周代衛(wèi)國(guó)、戰(zhàn)國(guó)趙國(guó)均此建都。境內(nèi)的淇河、中華第一古軍校、北魏大石佛,黎陽(yáng)倉(cāng)馳名中外。年來(lái),鶴壁市已成為全省重要的汽車(chē)及零部件產(chǎn)業(yè)基地、鎂深加工高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、電子信息基地和現(xiàn)代化工基地。先后被確定為中...查看更多
第一章 總則 為了保證鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院招生錄取工作有序進(jìn)行,規(guī)范招生行為,提高生源質(zhì)量,維護(hù)考生合法權(quán)益,根據(jù)國(guó)家教育部、河南省教育廳、河南省招生辦公室等有關(guān)招生工作的文件精神,結(jié)合我院實(shí)際,特制定本章程。 第一條 本章程適用于鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院普通專(zhuān)科招生工作。 第二章 學(xué)院概況 第二條 學(xué)院全稱(chēng):鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院 國(guó)標(biāo)代碼:14352 第三條 辦學(xué)性質(zhì):...查看更多
鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)排名,重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)有哪些填報(bào)高考志愿時(shí),鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)排名,重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)有哪些和鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,以下是高考知識(shí)網(wǎng)為大家整理的鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置名單,供大家參考。■ 財(cái)經(jīng)大類(lèi)(2個(gè))市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)物流管理■ 土建大類(lèi)(2個(gè))室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)建筑工程技術(shù)■ 財(cái)經(jīng)大類(lèi)(1個(gè))會(huì)計(jì)電算化■ 制造大類(lèi)(10個(gè))機(jī)...查看更多
對(duì)于打算選擇專(zhuān)科學(xué)校的學(xué)生來(lái)講,特別想了解下目標(biāo)院校都有哪些專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),以及什么專(zhuān)業(yè)最好,所以向榮網(wǎng)小編特整理了全國(guó)各專(zhuān)科院校的具體招生專(zhuān)業(yè)以及優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)介紹,具體內(nèi)容可以進(jìn) 大學(xué)招生專(zhuān)業(yè) 查看。本文主要介紹了:鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院的簡(jiǎn)單介紹;鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè);鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院介紹所在城市:河南,鶴壁 學(xué)校性質(zhì):工科類(lèi)大學(xué) 建校時(shí)間: 學(xué)費(fèi)區(qū)間:...查看更多
"在廣袤的豫北大地上,屹立著一座美麗如畫(huà)、獨(dú)具魅力的新興工業(yè)城市——鶴壁。鶴壁交通發(fā)達(dá),區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,歷史悠久,文化燦爛。鐵路、高速公路縱貫?zāi)媳保瑱M穿東西,已形成“雙十字”大交通格局。殷商末期、周代衛(wèi)國(guó)、戰(zhàn)國(guó)趙國(guó)均此建都。境內(nèi)的淇河、中華第一古軍校、北魏大石佛,黎陽(yáng)倉(cāng)馳名中外。年來(lái),鶴壁市已成為全省重要的汽車(chē)及零部件產(chǎn)業(yè)基地、鎂深加工高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、電子信息基地和現(xiàn)代化工基地。先后被確定為中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、全國(guó)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀市、全國(guó)十大最具幸福感城市、河南省職業(yè)教育改革示范區(qū)、河南省可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)。鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院就坐落在這片歷史文化底蘊(yùn)深厚、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)密集的沃土上。鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所汽車(chē)工程類(lèi)普通高等院校,高等職業(yè)院校單獨(dú)招生改革試點(diǎn)院校,由中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)主辦,位于省級(jí)示范性職教園區(qū)——鶴壁市職業(yè)教育園區(qū),規(guī)劃占地面積1000畝,設(shè)計(jì)在校生規(guī)模7000人。學(xué)院擁有一支以河南省職教專(zhuān)家李敏教授為代表的學(xué)歷、職稱(chēng)層次高,富有朝氣活力、創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子,和一支鮮明、專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì),學(xué)學(xué)院還聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士、汽車(chē)行業(yè)著名專(zhuān)家郭孔輝,全國(guó)職教師資專(zhuān)業(yè)委員會(huì)顧問(wèn)王憲成,中國(guó)汽車(chē)工程學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)付于武等全國(guó)一流的專(zhuān)家為學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng),指導(dǎo)學(xué)院教育教學(xué)和管理工作。學(xué)院目前開(kāi)設(shè)有汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車(chē)制造與裝配技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電子信息工程技術(shù)、物流管理、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程技術(shù)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)。按照全國(guó)全省職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)方針政策要求,鶴壁汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院正在建設(shè)成為一所機(jī)制靈活、管理高效、優(yōu)勢(shì)突出、鮮明的校企一體化高職院校。學(xué)院倡導(dǎo)“異想天開(kāi)出奇招,腳踏實(shí)地創(chuàng)未來(lái)”的辦學(xué)理念,突出“一體三合和四雙”的辦學(xué),“一體”即校企一體化,成立由天海集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)王來(lái)生、張景堂和企業(yè)高級(jí)工程技術(shù)人員,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)李敏、王憲成以及專(zhuān)業(yè)教師組成的校企一體化委員會(huì),聘請(qǐng)企業(yè)70名高級(jí)工程技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師,破解了當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展中遇到的“校企合作合而不緊,工學(xué)結(jié)合結(jié)而不實(shí)”的難題,實(shí)現(xiàn)了教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專(zhuān)業(yè)與崗位的無(wú)縫對(duì)接。 “三合”即資源整合、工學(xué)結(jié)合和產(chǎn)教融合,資源整合,即企業(yè)把生產(chǎn)車(chē)間建在學(xué)院,學(xué)院把實(shí)訓(xùn)實(shí)放在企業(yè),實(shí)現(xiàn)信息資源、人力資源和設(shè)施設(shè)備資源的優(yōu)化配置和綜合利用;工學(xué)結(jié)合,即學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,工人邊生產(chǎn)邊培訓(xùn);產(chǎn)教融合,即教師在生產(chǎn)崗位上實(shí)施專(zhuān)業(yè)教學(xué),學(xué)生在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。“四雙”即學(xué)生雙身份:學(xué)生既是學(xué)校學(xué)生,也是企業(yè)學(xué)徒工;教師雙師型:教師既是學(xué)校教師,也是企業(yè)技術(shù)人員;教學(xué)雙任務(wù):既完成教學(xué)任務(wù),又完成生產(chǎn)任務(wù);基地雙功能:企業(yè)部分車(chē)間和學(xué)校實(shí)
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