今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于鄭州工程技術(shù)學(xué)院的電子信息工程專業(yè)方面的問題，其中包括鄭州工程技術(shù)學(xué)院的電子信息工程專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解鄭州工程技術(shù)學(xué)院的電子信息工程專業(yè)有幫助。

一、鄭州工程技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在山西省份2020年的鄭州工程技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在84296名；

2、在遼寧省份2020年的鄭州工程技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在60030名；

3、在河南省份2021年的鄭州工程技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在171656名；

4、在廣東省份2020年的鄭州工程技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是470分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在143187名；

5、在四川省份2022年的鄭州工程技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在124387名；

6、在云南省份2019年的鄭州工程技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是477分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在63241名；

二、鄭州工程技術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電子信息工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	509	80441
2	電子信息工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	459	84296
3	(辦學(xué)地點(diǎn)金河校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	434	84435
4	電子信息工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
5	(語(yǔ)種不限)電子信息工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	459	60030
6	電子信息工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	464	60931
7	電子信息工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	428	39445
8	電子信息工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	423	45029
9	電子信息工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	422	50018
10	電子信息工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	433	51992
11	電子信息工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
12	電子信息工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	363	47816
13	在金河校區(qū)學(xué)習(xí)電子信息工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	357	48042
14	電子信息工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
15	電子信息工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
16	電子信息工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	528	125275
17	(金河校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
18	(金河校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	555	96451
19	(5000元/年)電子信息工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	489	106398
20	電子信息工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	462	113530
21	(5000元/年)電子信息工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
22	電子信息工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	470	57023
23	電子信息工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	447	57448
24	電子信息工程專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
25	電子信息工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	503	68808
26	電子信息工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	478	74021
27	電子信息工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物	486	181181
28	電子信息工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	474	147552
29	(5000元/年)電子信息工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	481	171656
30	(5000元/年)電子信息工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	503	168670
31	(辦學(xué)地點(diǎn)：金河校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	457	171994
32	(5000元/年)電子信息工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
33	(地點(diǎn)金河校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	452	84148
34	電子信息工程專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
35	電子信息工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	470	143187
36	(辦學(xué)地點(diǎn):金河校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	135733
37	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):主校區(qū)電子信息工程專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
38	(在金河校區(qū)辦學(xué))電子信息工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	410	88153
39	電子信息工程專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
40	(辦學(xué)地點(diǎn)：金河校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	486	59632
41	電子信息工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	502	108661
42	(金河校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	509	116761
43	電子信息工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	478	124387
44	(語(yǔ)種不限)電子信息工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	432	81558
45	(金河校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	417	82737
46	電子信息工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	477	67213
47	(金河校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	477	63241
48	電子信息工程專業(yè)	2022	云南	理科	-	470	68283
49	(教學(xué)地點(diǎn)：河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)金河路66號(hào)金河校區(qū))電子信息工程專業(yè)	2019	陜西	理科	-	451	75786

鄭州工程技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

廣州華立學(xué)院對(duì)比鄭州工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

鄭州工程技術(shù)學(xué)院在山東高考招生計(jì)劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

鄭州工程技術(shù)學(xué)院在安徽高考招生計(jì)劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

鄭州工程技術(shù)學(xué)院在黑龍江高考招生計(jì)劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

西安理工大學(xué)高科學(xué)院對(duì)比鄭州工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

2023年鄭州工程技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),是一本還是二本

2023年鄭州工程技術(shù)學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦,鄭州工程技術(shù)學(xué)院怎么樣

2023年鄭州工程技術(shù)學(xué)院是省屬大學(xué)嗎,是部屬高校嗎

2023年鄭州工程技術(shù)學(xué)院是985還是211學(xué)校,附985大學(xué)名單

鄭州工程技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)(專業(yè)排名)

2023年鄭州工程技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)(比較好的專業(yè)名單排名)

三、鄭州工程技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

鄭州工程技術(shù)學(xué)院是在原中州大學(xué)的基礎(chǔ)上，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的一所公辦全日制普通本科高等學(xué)校。時(shí)任中共中央副主席陳云同志為學(xué)校題寫校名。學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，不斷深化教育教學(xué)改革，已成為“新中國(guó)成立70周年河南人民滿意的高校”“新中國(guó)成立70周年河南最具國(guó)內(nèi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的高校”“改革開放40周年最具有國(guó)內(nèi)影響力的河南高校”。鄭州工程技術(shù)學(xué)院位于中原腹地鄭州市的北部，坐落在美麗的黃河之濱，占地面積1484.84畝，建筑面積54.11萬(wàn)方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.51億元。學(xué)校圖書館館藏紙介質(zhì)圖書162萬(wàn)冊(cè)，電子圖書118余萬(wàn)種，擁有《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》等15個(gè)中外文數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，建立了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1184人，專任教師716人，其中副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師408人，碩士及以上學(xué)位教師739人。有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，中原千人-基礎(chǔ)研究領(lǐng)軍人才1人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人，全國(guó)科研優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀專家2人，省優(yōu)秀教師11人，省模范教師1人，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人30人，市級(jí)教學(xué)名師7人，獲省科技創(chuàng)新杰出人才、省科技創(chuàng)新杰出青年、省高校科技創(chuàng)新人才、市科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、省教育廳青年骨干教師30余人。省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)3個(gè)，市級(jí)技術(shù)技能名師工作室1個(gè)。一大批享譽(yù)社會(huì)各界的專家、學(xué)者在校長(zhǎng)期任教。學(xué)校現(xiàn)有工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)6個(gè)學(xué)科門類。本科專業(yè)32個(gè)，專科專業(yè)33個(gè)。建有省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、工程中心等6個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)。有“電子信息工程”“特殊教育”和“智能科學(xué)與技術(shù)”三個(gè)省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所256個(gè)，面積15.17萬(wàn)方米。有校內(nèi)外本專科實(shí)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地140個(gè)，3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、5個(gè)省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作保持良好水。學(xué)校積極響應(yīng)擴(kuò)大教育開放和“一帶一路”的國(guó)家戰(zhàn)略，扎實(shí)履行國(guó)際合作交流職能，深化拓展國(guó)際合作交流項(xiàng)目，國(guó)際化辦學(xué)水不斷提升。先后與加拿大、英國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、瑞典、波蘭等高校進(jìn)行多層次的合作，目前與英國(guó)奇切斯特學(xué)院及澳大利亞埃迪斯科文大學(xué)共同舉辦了會(huì)計(jì)、營(yíng)銷、視覺傳播和廣播影視制作四個(gè)專業(yè)的對(duì)外合作項(xiàng)目。鄭州工程技術(shù)學(xué)院不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，建有電動(dòng)汽車電池網(wǎng)絡(luò)組合與維護(hù)技術(shù)河南省工程實(shí)驗(yàn)室、河南省大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地、河南省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、中國(guó)行為法學(xué)會(huì)國(guó)家與地方治理研究會(huì)學(xué)術(shù)研究基地、中原綠色發(fā)展研究院等各級(jí)研究臺(tái)35個(gè)；與企業(yè)聯(lián)合建立省工程技術(shù)研究中心2個(gè)，涉及食品、新能源汽車、電子信息、新材料等鄭州市工業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。年來(lái)，學(xué)校以“一二三四”工程為抓手，圍繞“建設(shè)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有一定支撐作用、在省內(nèi)外