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河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

更新時間:2023-10-31 00:18:38 高考知識網(wǎng) www.comonvc.cn

今天許老師被一位家長問道,河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考,今年的江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

一、河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分

1、2022年河南理科類考生要想上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為13人;

2、2021年河南理科類考生要想上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為263分,最低錄取位次是433155名,招生錄取人數(shù)為15人;

3、2020年河南理科類考生要想上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為160分,最低錄取位次是465519名,招生錄取人數(shù)為50人;

4、2022年河南文科類考生要想上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為12人;

5、2021年河南文科類考生要想上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為302分,最低錄取位次是252885名,招生錄取人數(shù)為15人;

6、2020年河南文科類考生要想上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為365分,最低錄取位次是202429名,招生錄取人數(shù)為60人;

二、河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
河南 2022 理科 專科 13 - - 省政府
河南 2022 文科 專科 12 - - 省政府

2、2021年江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
河南 2021 理科 專科 15 263 433155 省政府
河南 2021 文科 專科 15 302 252885 省政府

3、2020年江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
河南 2020 理科 專科 50 160 465519 省政府
河南 2020 文科 專科 60 365 202429 省政府

一、山西上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2023年分數(shù)線及排名

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

今天許老師被一位家長問道,山西上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考,今年的江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、山...查看更多

二、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的招生計劃的 問題,其中包括江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江招生...查看更多

三、廣東上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2023年分數(shù)線及排名

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

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四、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)方面的問題,其中包括江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)有幫助。 一、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在河北省份2022年的江...查看更多

五、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

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六、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

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七、黑龍江上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2023年分數(shù)線及排名

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

今天許老師被一位家長問道,黑龍江上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考,今年的江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、黑龍江上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 ...查看更多

八、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通機電技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

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九、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的招生計劃的 問題,其中包括江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西招生計劃和招...查看更多

十、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能焊接技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能焊接技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能焊接技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在江西省份2021年的江...查看更多

十一、云南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2023年分數(shù)線及排名

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

今天許老師被一位家長問道,云南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考,今年的江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、云南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1...查看更多

十二、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

河南上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2025年分數(shù)線及排名

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的招生計劃的 問題,其中包括江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生計劃和招...查看更多

三、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于江西省南昌市贛江之濱、英雄橋畔,是省教育廳直屬院校,省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、省高水優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)單位。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1958年的江西省機械工業(yè)學(xué)校,1984年與江西省機械技工學(xué)校合署辦學(xué),2000年南昌礦山機械研究所成建制并入學(xué)校,2002年升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,并更名為“江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,2020年獲批為江西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校始終堅持辦學(xué)方向,全面貿(mào)徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),秉承“崇德尚能知行致遠校訓(xùn),努力辦好人民滿意的教育,經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展,現(xiàn)已經(jīng)成為江西省先進制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地。 年來,在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校圍繞國家裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級新形勢,緊抓教育部江西省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地重大機遇,大力實施“依法治校、人才強校、質(zhì)量立校、亮校”戰(zhàn)略,不斷深化教育教學(xué)改革,持續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,對標職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃,打造機電鮮明、產(chǎn)教融合緊密、培養(yǎng)模式科學(xué)的職教品牌,學(xué)校辦學(xué)水、綜合實力社會影響持續(xù)增強,各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。 學(xué)校先后榮獲“全國機械行業(yè)文明單位”、”全省職業(yè)教育先進單位”、全省高校安校園示范校等幾十項榮譽稱號,并連續(xù)16年被評為“江西省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。2020年4月,獲批全省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。 學(xué)校現(xiàn)有下羅、青云譜和梅嶺三個校區(qū),占地25萬余方米,建筑面積20.72萬方米,目前正在推進贛江新區(qū)新校區(qū)建設(shè)。學(xué)校有全日制在校生16000余人,設(shè)有機械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、車輛工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、人工智能學(xué)院等6個二級學(xué)院,基礎(chǔ)課部、思政理論課教學(xué)部2個教學(xué)部,開設(shè)專業(yè)44個,其中省優(yōu)勢專業(yè)3個(機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)),職教本科專業(yè)1個,國際合作專業(yè)2個。 學(xué)校堅持開放辦學(xué),積極開展對外合作交流。2016年,與江西科技師范大學(xué)聯(lián)合開辦職教本科班;2018年與“一帶一路”沿線國家馬來西亞合作開辦電子商務(wù)、動漫設(shè)計與制作2個國際班;2021年與華東交通大學(xué)開展專升本本科段聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)校主動引入《悉尼協(xié)議》范式,積極探索適合學(xué)校實際的專業(yè)建設(shè)范式,推進專業(yè)建設(shè)標準化、國際化進程。全力推進1+X證書試點工作,開辦了31個試點項目,是全國首批汽車運用與維修證書試點院校,并被認定為省級辦公室駐點學(xué)校。2020年學(xué)校入選智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目。 學(xué)校辦學(xué)實力雄厚,建有“國家級數(shù)控實訓(xùn)基地”、“國家級電工電子實訓(xùn)基地”、“國家級汽車實訓(xùn)基地”、“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”等10個國家級、省級實訓(xùn)基地,百余個技術(shù)中心和各類實訓(xùn)室,學(xué)生實訓(xùn)設(shè)備價值1億元。建有國家職業(yè)技能鑒定所、國家計算機信息高新技術(shù)(ATA)特許授權(quán)考試站、特種作業(yè)人員(電工)安全技術(shù)培訓(xùn)基地及Aut CAD認證項目授權(quán)培訓(xùn)考試站等站所,實現(xiàn)了教學(xué)、培訓(xùn)、產(chǎn)品研制、技術(shù)服務(wù)“四位一體”功能。圖書館藏書50余萬冊。 學(xué)校師資力量強大。現(xiàn)有專任教師418人,具有高級稱職教師144人,“雙師型”教師在專任教師占比高達89.55%,均超過全省均水。國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、全國技術(shù)能手、江西省“百千萬”人才、江西省高校教學(xué)名師、江西省高校中青年骨干教師、江西省技術(shù)能手、江西省首席技師、清華大學(xué)訪問學(xué)者等國家級、省級各類人才40人。建有“王偉雄模具鉗工大師工作室”、“董理工業(yè)機器人技能大師工作室”、“胡丹丹移動機器人技能大師”“柳榮華數(shù)控車工大師工作室”等國家級,省、市大師工作室8個。 學(xué)校大力推行“雙證書”制創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式(學(xué)歷學(xué)位證書和職業(yè)資格證書),堅持學(xué)中做、做中學(xué),不斷提高學(xué)生的專業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。先后與南昌軌道交通集團有限公司、武漢厚溥教育科技有限公司、格特拉克(江西)傳動系統(tǒng)有限公司、江鈴集團多家知名企業(yè)建立了長期深度的校企合作關(guān)系,與220多家省內(nèi)外大中型企業(yè)簽訂了穩(wěn)定的頂崗實和就業(yè)基地協(xié)議,實施“校企一體化”、“訂單式培養(yǎng)”、“實就業(yè)一體化”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”。通過校企共同制定合作培養(yǎng)方案、共建共享實訓(xùn)基地、共同開發(fā)課程、校企人員互兼互派、協(xié)同安排學(xué)生頂崗實、優(yōu)先接受和推薦畢業(yè)生就業(yè),推進行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程,形成了資源共享、人才共育的合作辦學(xué)機制,真正實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與行業(yè)需求、學(xué)生上崗能力與生產(chǎn)的無縫對接,大力提升了學(xué)生就業(yè)率和競爭力。 學(xué)校響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”號召,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入專業(yè)培養(yǎng)方案,積極打造“雙創(chuàng)”導(dǎo)師團隊,建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園,搭建“院級—校級—省部級—國家級”四級“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽臺,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提