今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于黑龍江農業工程職業學院的工程測量技術專業方面的問題,其中包括黑龍江農業工程職業學院的工程測量技術專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解黑龍江農業工程職業學院的工程測量技術專業有幫助。
1、在山西省份2022年的黑龍江農業工程職業學院工程測量技術專業文科專業分數線是244分,對應的最低錄取位次在62031名;
2、在吉林省份2020年的黑龍江農業工程職業學院工程測量技術專業理科專業分數線是193分,對應的最低錄取位次在85802名;
3、在安徽省份2022年的黑龍江農業工程職業學院工程測量技術專業理科專業分數線是303分,對應的最低錄取位次在259063名;
4、在甘肅省份2020年的黑龍江農業工程職業學院工程測量技術專業文科專業分數線是355分,對應的最低錄取位次在61168名;
5、在甘肅省份2022年的黑龍江農業工程職業學院工程測量技術專業文科專業分數線是254分,對應的最低錄取位次在75385名;
6、在新疆省份2022年的黑龍江農業工程職業學院工程測量技術專業文科專業分數線是169分,對應的最低錄取位次在-名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (語種:不限)(口試:否)(松北校區)工程測量技術專業 | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
2 | 工程測量技術專業 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 304 | 243125 |
3 | 工程測量技術專業 | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
4 | 工程測量技術專業 | 2021 | 山西 | 文科 | - | - | - |
5 | 工程測量技術專業 | 2021 | 山西 | 理科 | - | - | - |
6 | 工程測量技術專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 131 | 97418 |
7 | (辦學地點松北校區)工程測量技術專業 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
8 | (辦學地點松北校區)工程測量技術專業 | 2022 | 山西 | 文科 | - | 244 | 62031 |
9 | 工程測量技術專業 | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 332 | 117207 |
10 | 工程測量技術專業 | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
11 | (語種不限)工程測量技術專業 | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
12 | 工程測量技術專業 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
13 | 工程測量技術專業 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
14 | 工程測量技術專業 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 245 | 37948 |
15 | 工程測量技術專業 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 193 | 85802 |
16 | 工程測量技術專業 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
17 | 工程測量技術專業 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
18 | 工程測量技術專業 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
19 | 工程測量技術專業 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
20 | 工程測量技術專業 | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 306 | 36393 |
21 | 工程測量技術專業 | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 235 | 93173 |
22 | 工程測量技術專業 | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 278 | 48742 |
23 | 工程測量技術專業 | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 273 | 97721 |
24 | 工程測量技術專業 | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 262 | 52055 |
25 | 工程測量技術專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 266 | 98339 |
26 | 工程測量技術專業 | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 295 | 42890 |
27 | 工程測量技術專業 | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 280 | 93591 |
28 | (6000元/年)工程測量技術專業 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
29 | (6000元/年)工程測量技術專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
30 | (6000元/年)工程測量技術專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
31 | 工程測量技術專業 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
32 | (6000元/年)工程測量技術專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 303 | 259063 |
33 | (6000元/年)工程測量技術專業 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
34 | 工程測量技術專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 362 | 411068 |
35 | (6000元/年)工程測量技術專業 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 180 | 307062 |
36 | (6000元/年)工程測量技術專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | - | - |
37 | (6000元/年)工程測量技術專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
38 | 工程測量技術專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
39 | (6000元/年;辦學地點松北校區)工程測量技術專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
40 | (6000元/年;辦學地點:松北校區)工程測量技術專業 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
41 | 工程測量技術專業 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
42 | 工程測量技術專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
43 | (理工類,3年,6000元/年,在松北校區辦學)工程測量技術專業 | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
44 | (文史類,3年,6000元/年,在松北校區辦學)工程測量技術專業 | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
45 | 工程測量技術專業 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
46 | 工程測量技術專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
47 | 松北校區工程測量技術專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
48 | (松北校區)工程測量技術專業 | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
49 | (語種不限)工程測量技術專業 | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
50 | 工程測量技術專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
51 | 工程測量技術專業 | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 396 | 85132 |
52 | 工程測量技術專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
53 | (松北校區)(語種:不限)工程測量技術專業 | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
54 | (松北校區)(語種:不限)工程測量技術專業 | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
55 | 工程測量技術專業 | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
56 | 工程測量技術專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
57 | 工程測量技術專業 | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 355 | 61168 |
58 | 工程測量技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
59 | 工程測量技術專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
60 | 工程測量技術專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
61 | 工程測量技術專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
62 | 工程測量技術專業 | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 254 | 75385 |
63 | (語種不限)工程測量技術專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
64 | 工程測量技術專業 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
65 | 工程測量技術專業 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 169 | - |
黑龍江農業工程職業學院創建于1949年,2001年晉升為高等職業院校,是國家示范性高等職業院校、黑龍江省高水平院校建設單位,高水平專業群建設單位。學校與共和國同齡,辦學歷史悠久,已發展成為技術技能人才培養的重要基地,現代農業裝備應用技術技能積累基地,被譽為中國農機事業的“井岡山”和中國農機應用人才培養的搖籃。 學校占地面積243萬平方米,建筑面積27萬平方米。全日制高職在校生1.1萬人,專任教師467人。學校基礎設施完善,辦學條件優良,固定資產4.3億元,教學儀器設備總值1.3億元,建有MPS自動化系統、DMG五軸數控、物聯網等現代化實訓室149個,農機實訓中心、工業機器人協同創新中心、現代化農場、北方寒地示范園區等校內生產性實訓基地22個。 學校全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,牢牢把握服務現代農業的辦學方向,始終堅守高職教育的辦學定位,秉承“沒有愛就沒有教育,沒有責任就辦不好教育”的辦學理念,面向國家現代農業融合發展和黑龍江省全面振興全方位振興,確立了“培養有社會責任感、有技能的人”的育人目標,構建了“科學定位、協調發展、內涵提升、特色辦學”的內涵發展模式,以滿足社會需求為導向,優化專業布局,現有國家重點專業(示范專業點)8個,建成國家精品資源共享課6門,在全國率先實施的“雙主體”人才培養模式被列入國家示范性建設成果匯編。主持建設國家級職業教育農業裝備應用技術專業教學資源庫1項;承擔職業院校教學診斷與改進試點院校項目、現代學徒制試點項目順利通過教育部驗收。 學校堅持“沒有高水平的校企合作,就沒有一流的職業教育”的合作發展理念,牽頭成立了黑龍江省農業工程職業教育集團,與農機巨頭企業美國凱斯·紐荷蘭(CNH)公司合作建立“校中廠”,與寶馬集團合作實施“寶馬售后英才教育(BEST)項目”,擁有教育部主導的“中興ICT行業創新基地”“ABB工業機器人應用人才培養中心”“中德汽車(SGAVE)”“DMG MORI中國認證培訓中心”校企合作項目4個,成功入選“國家產教融合建設項目”。建有“教育部機器人公共人才培訓中心”,通過《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018)》省級項目認定10項,建成省級應用技術協同創新中心2個。建有混合所有制二級學院——中興通訊電信學院,學校走出了高水平校企合作創新發展之路。 學校實施“四百”工程和教師成長工程,以“五項載體”為抓手,著力培育團隊教師“三項能力”,教學團隊建設成果全國領先,建成國家級教學團隊2個,省級教學團隊4個,校企混編專業教學團隊8個,省級技能大師、名師工作室7個。有國務院特殊津貼專家1人,省政府特殊津貼專家2人,省部級教學名師22人,省級技能大師1人,教育部職業教育專業教指委及分委會委員24人。教師主動服務行業企業需求,推動關鍵性技術攻關,獲省農業科技進步獎一等獎6項
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