今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的工程測量技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的工程測量技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的工程測量技術(shù)專業(yè)有幫助。

一、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在山西省份2022年的黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是244分，對應(yīng)的最低錄取位次在62031名；

2、在吉林省份2020年的黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是193分，對應(yīng)的最低錄取位次在85802名；

3、在安徽省份2022年的黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是303分，對應(yīng)的最低錄取位次在259063名；

4、在甘肅省份2020年的黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是355分，對應(yīng)的最低錄取位次在61168名；

5、在甘肅省份2022年的黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是254分，對應(yīng)的最低錄取位次在75385名；

6、在新疆省份2022年的黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是169分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種:不限)(口試:否)(松北校區(qū))工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
2	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	304	243125
3	工程測量技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	-	-
4	工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	-	-
5	工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	-	-
6	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	131	97418
7	(辦學(xué)地點(diǎn)松北校區(qū))工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	(辦學(xué)地點(diǎn)松北校區(qū))工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	244	62031
9	工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	332	117207
10	工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	-	-
11	(語種不限)工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	-	-
12	工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	文科	-	-	-
13	工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	-	-
14	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	文科	-	245	37948
15	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	193	85802
16	工程測量技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	文科	-	-	-
17	工程測量技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	-	-
18	工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	文科	-	-	-
19	工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	理科	-	-	-
20	工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	306	36393
21	工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	235	93173
22	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	278	48742
23	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	273	97721
24	工程測量技術(shù)專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	262	52055
25	工程測量技術(shù)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	266	98339
26	工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	295	42890
27	工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	280	93591
28	(6000元/年)工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	-	-
29	(6000元/年)工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
30	(6000元/年)工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
31	工程測量技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
32	(6000元/年)工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	303	259063
33	(6000元/年)工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
34	工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	362	411068
35	(6000元/年)工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	180	307062
36	(6000元/年)工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	-	-
37	(6000元/年)工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	-	-
38	工程測量技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
39	(6000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)松北校區(qū))工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
40	(6000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)：松北校區(qū))工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
41	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	-	-
42	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
43	(理工類，3年，6000元/年，在松北校區(qū)辦學(xué))工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
44	(文史類，3年，6000元/年，在松北校區(qū)辦學(xué))工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
45	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
46	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
47	松北校區(qū)工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
48	(松北校區(qū))工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
49	(語種不限)工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
50	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
51	工程測量技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	396	85132
52	工程測量技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-
53	(松北校區(qū))(語種:不限)工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
54	(松北校區(qū))(語種:不限)工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
55	工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	-	-
56	工程測量技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
57	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	355	61168
58	工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
59	工程測量技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
60	工程測量技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
61	工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
62	工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	254	75385
63	(語種不限)工程測量技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-
64	工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
65	工程測量技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	169	-

黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院對比北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

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黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在青海高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2025參考)

三、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1949年，2001年晉升為高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、黑龍江省高水平院校建設(shè)單位，高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校與共和國同齡，辦學(xué)歷史悠久，已發(fā)展成為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要基地，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)技能積累基地，被譽(yù)為中國農(nóng)機(jī)事業(yè)的“井岡山”和中國農(nóng)機(jī)應(yīng)用人才培養(yǎng)的搖籃。 學(xué)校占地面積243萬平方米，建筑面積27萬平方米。全日制高職在校生1.1萬人，專任教師467人。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學(xué)條件優(yōu)良，固定資產(chǎn)4.3億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元，建有MPS自動化系統(tǒng)、DMG五軸數(shù)控、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室149個，農(nóng)機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、工業(yè)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代化農(nóng)場、北方寒地示范園區(qū)等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地22個。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的辦學(xué)方向，始終堅守高職教育的辦學(xué)定位，秉承“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育”的辦學(xué)理念，面向國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)融合發(fā)展和黑龍江省全面振興全方位振興，確立了“培養(yǎng)有社會責(zé)任感、有技能的人”的育人目標(biāo)，構(gòu)建了“科學(xué)定位、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵提升、特色辦學(xué)”的內(nèi)涵發(fā)展模式，以滿足社會需求為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)布局，現(xiàn)有國家重點(diǎn)專業(yè)（示范專業(yè)點(diǎn)）8個，建成國家精品資源共享課6門，在全國率先實(shí)施的“雙主體”人才培養(yǎng)模式被列入國家示范性建設(shè)成果匯編。主持建設(shè)國家級職業(yè)教育農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫1項(xiàng)；承擔(dān)職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校項(xiàng)目、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目順利通過教育部驗(yàn)收。 學(xué)校堅持“沒有高水平的校企合作，就沒有一流的職業(yè)教育”的合作發(fā)展理念，牽頭成立了黑龍江省農(nóng)業(yè)工程職業(yè)教育集團(tuán)，與農(nóng)機(jī)巨頭企業(yè)美國凱斯·紐荷蘭（CNH）公司合作建立“校中廠”，與寶馬集團(tuán)合作實(shí)施“寶馬售后英才教育（BEST）項(xiàng)目”，擁有教育部主導(dǎo)的“中興ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”“ABB工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心”“中德汽車（SGAVE）”“DMG MORI中國認(rèn)證培訓(xùn)中心”校企合作項(xiàng)目4個，成功入選“國家產(chǎn)教融合建設(shè)項(xiàng)目”。建有“教育部機(jī)器人公共人才培訓(xùn)中心”，通過《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018）》省級項(xiàng)目認(rèn)定10項(xiàng)，建成省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個。建有混合所有制二級學(xué)院——中興通訊電信學(xué)院，學(xué)校走出了高水平校企合作創(chuàng)新發(fā)展之路。 學(xué)校實(shí)施“四百”工程和教師成長工程，以“五項(xiàng)載體”為抓手，著力培育團(tuán)隊教師“三項(xiàng)能力”，教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)成果全國領(lǐng)先，建成國家級教學(xué)團(tuán)隊2個，省級教學(xué)團(tuán)隊4個，校企混編專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊8個，省級技能大師、名師工作室7個。有國務(wù)院特殊津貼專家1人，省政府特殊津貼專家2人，省部級教學(xué)名師22人，省級技能大師1人，教育部職業(yè)教育專業(yè)教指委及分委會委員24人。教師主動服務(wù)行業(yè)企業(yè)需求，推動關(guān)鍵性技術(shù)攻關(guān)，獲省農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步獎一等獎6項(xiàng)