今天許老師被一位家長問道，黑龍江上內蒙古農業大學需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就內蒙古農業大學在黑龍江的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考內蒙古農業大學的時可以作為參考，今年的內蒙古農業大學在黑龍江的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、黑龍江上內蒙古農業大學需要多少分

1、2022年黑龍江理科類考生要想上內蒙古農業大學需要的最低錄取分數線為391分，最低錄取位次是52209名，招生錄取人數為53人;

2、2022年黑龍江理科類考生要想上內蒙古農業大學需要的最低錄取分數線為305分，最低錄取位次是85293名，招生錄取人數為2人;

3、2020年黑龍江理科類考生要想上內蒙古農業大學(B)需要的最低錄取分數線為304分，最低錄取位次是89824名，招生錄取人數為20人;

4、2022年黑龍江文科類考生要想上內蒙古農業大學需要的最低錄取分數線為355分，最低錄取位次是28102名，招生錄取人數為2人;

5、2021年黑龍江文科類考生要想上內蒙古農業大學需要的最低錄取分數線為344分，最低錄取位次是27872名，招生錄取人數為2人;

6、2020年黑龍江文科類考生要想上內蒙古農業大學需要的最低錄取分數線為338分，最低錄取位次是34448名，招生錄取人數為2人;

二、黑龍江上內蒙古農業大學近三年的錄取分數線和位次

1、2022年內蒙古農業大學在黑龍江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年內蒙古農業大學在黑龍江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年內蒙古農業大學在黑龍江的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、內蒙古農業大學最新師資力量學校簡介

內蒙古農業大學是一所以農林為主，以草原畜牧業為重點辦學特色，具有農、工、理、經、管、文、法、藝等8個學科門類的多科性大學，具備培養高職高專、學士、碩士及博士的完整高等教育體系。2001年成為國家西部大開發“一省一校”重點支持建設的大學，2012年成為國家林業局（現國家林業和草原局）和自治區人民政府“省部共建”高校，2013年進入國家“中西部高等教育振興計劃”支持院校行列。歷史沿革 1952年，原河北農學院、平原農學院的畜牧獸醫系和山西農學院的獸醫專業整建制遷至歸綏（現呼和浩特），組建內蒙古自治區第一所本科高等學�！�—內蒙古畜牧獸醫學院。1958年，內蒙古林學院成立。1960年，內蒙古畜牧獸醫學院更名為內蒙古農牧學院。1999年，內蒙古農牧學院和內蒙古林學院合并組建內蒙古農業大學。辦學規模 學�，F設動物科學學院等23個院部（含職業技術學院），現有普通高等教育全日制在校生35080人（校本部28561人）�，F有研究生4583人（其中全日制3067人），博士研究生639人。現有留學生154人。學�？傉嫉孛娣e1.4萬畝（包括科技園區），校園占地總面積3360畝（校本部2630畝）。校本部教學行政用房面積40.92萬平方米，標準田徑場（館）4個，教學科研儀器設備總值10億元。學科專業 學�，F有國家重點學科1個、國家重點培育學科3個、省部級重點學科23個，有自治區一流建設學科11個�，F有博士后科研流動站12個、一級學科博士學位授權點13個、一級學科碩士學位授權點24個、碩士專業學位授權類別8種�，F有普通高等教育本科專業82個，擁有國家卓越農林人才教育培養計劃試點項目2個（含8個專業），有國家級特色專業7個、國家級綜合改革試點專業1個。師資隊伍 校本部現有專任教師1351人，具有高級職稱教師761人，占專任教師總數的56.32%；具有碩士及以上學位教師1195人，占專任教師總數的88.45%，其中博士學位教師占52.11%。有“獎勵計劃”特聘教授和“國家杰出青年科學基金”資助1人，“國家優秀青年基金”資助2人，中組部“”科技創新領軍人才2人，“百千萬人才工程”國家級人選8人，享受國務院政府特殊津貼專家91人，國家、自治區有突出貢獻的中青年專家51人，國家、自治區優秀留學回國人員15人，全國勞動模范、先進工作者3人，自治區深入工農牧業生產第一線做出突出貢獻的科技人員18人，獲國家“青年女科學家獎”1人，自治區“333人才工程”首席專家3人，“新世紀321人才工程”一、二層次人選8人，入選自治區“草原英才”91人、草原英才團隊36個，內蒙古自治區杰出人才獎10人。獲全國林業和草原“教學名師”2人、自治區級教學名師28人、自治區級教壇新秀18人。入選高等學校專業教學指導委員會副主任委員3人、委員9人。獲教育部在線教育研究中心在線教育“智慧教學之星”榮譽稱號教師9人。教學工作 學�，F有國家級教學團隊1個、自治區級教學團隊23個。有國家級精品課程5門、國家級精品資源共享課2門、國家虛擬仿真實驗教學項目2個、有教育部產學合作協同育人項目22個。有國家人才培養模式創新實驗區1個、國家級實驗教學示范中心2個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家大學生文化素質教育基地1個、教育部和農業部首批農科教合作人才培養基地3個。“十三五”承擔教育教學改革研究項目國家級6項、自治區級175項。有自治區級品牌專業40個、重點建設專業6個、本科專業綜合改革試點項目1個、實驗教學示范中心9個，有自治區級精品課程72門、優質精品課程4門、虛擬仿真實驗教學一流課程4門、自治區高等學校在線開放課程建設立項14門�！笆�二五”省部級規劃教材38部，蒙古文教材24部，獲得中華農業科教基金會全國農業教育優秀教材獎7部，獲得國家林業局林科高等教育優秀教材獎3部�！笆�三五”省部級規劃教材58部，蒙古文教材44部，獲中華農業科教基金會全國農業教育優秀教材獎5部。獲國家級教學成果獎8項、自治區級教學成果獎73項，獲全區民族教育優秀科研成果獎13項�？茖W研究 “十二五”以來，學校先后主持承擔各級各類科研課題近3000項，科研進賬經費逾12億元，其中，包括杰青、優青、重點項目、重點國合等在內的國家自然科學基金項目576項，總經費2.75億元；主持“十三五”國家重點研發計劃項目5項，總經費1.29億元。2017、2018年農業科學學科進入ESI全球前1%，特色動物基因組及乳酸菌等研究領域的3項成果在《Nature Communications》上發表。獲得自治區科學技術特別貢獻獎2人、何梁何利科學與技術創新獎1人；作為第一完成單位獲得省部級科技和社科成果獎78項，其中一等獎13項；作為主要完成單位，獲得國家科技進步二等獎2項、技術發明二等獎1項。依托“國際科技合