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襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

更新時(shí)間:2024-04-09 19:28:24 高考知識(shí)網(wǎng) www.comonvc.cn

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特殊教育專業(yè)方面的問題,其中包括襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特殊教育專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特殊教育專業(yè)有幫助。

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

一、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在浙江省份2019年的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在172930名;

2、在山東省份2022年的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是439分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在295579名;

3、在山東省份2020年的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是400分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在352528名;

4、在湖北省份2020年的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是351分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在72573名;

5、在廣東省份2020年的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是400分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在128684名;

6、在貴州省份2019年的襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是300分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在184755名;

二、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (師范類)特殊教育專業(yè) 2021 山西 文科 - 314 35811
2 (師范類)特殊教育專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
3 (師范)特殊教育專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 500 166856
4 (師范)特殊教育專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 - -
5 (師范)特殊教育專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 489 165828
6 (師范)特殊教育專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 - -
7 (師范)特殊教育專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 - -
8 (師范)特殊教育專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 486 168519
9 (師范)特殊教育專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
10 (師范)特殊教育專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
11 (師范)特殊教育專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 481 172930
12 (師范類)特殊教育專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 439 295579
13 (師范類)特殊教育專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 434 294747
14 (師范類)特殊教育專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 400 352528
15 (師范)(5000元/年)特殊教育專業(yè) 2021 河南 文科 - 382 175456
16 (師范)(5000元/年)特殊教育專業(yè) 2020 河南 文科 - 346 223277
17 (師范)(5000元/年)特殊教育專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
18 (師范類)特殊教育專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 417 80641
19 (師范類)特殊教育專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 271 142800
20 (師范類)特殊教育專業(yè) 2020 湖北 文科 - 351 72573
21 (師范類)特殊教育專業(yè) 2020 湖北 理科 - 341 144591
22 (師范類)特殊教育專業(yè) 2019 湖北 文科 - 311 89364
23 (師范類)特殊教育專業(yè) 2019 湖北 理科 - 305 156830
24 (師范類)特殊教育專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
25 (師范類)特殊教育專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
26 特殊教育專業(yè) 2021 廣東 歷史 歷史+不限 401 140829
27 特殊教育專業(yè) 2020 廣東 文科 - 400 128684
28 特殊教育專業(yè) 2019 廣東 文科 - - -
29 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部特殊教育專業(yè) 2022 廣東 歷史 歷史+不限 - -
30 (師范)特殊教育專業(yè) 2021 四川 文科 - - -
31 (師范)特殊教育專業(yè) 2020 四川 文科 - 409 106903
32 (師范)(語種:不限)特殊教育專業(yè) 2021 貴州 文科 - 443 65534
33 (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) 2020 貴州 文科 - 422 78045
34 (師范)特殊教育專業(yè) 2019 貴州 理科 - 300 184755
35 (師范)(語種:不限)特殊教育專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
36 (師范類)特殊教育專業(yè) 2021 云南 文科 - 454 68472
37 (師范類)特殊教育專業(yè) 2020 云南 文科 - 437 72136
38 (師范類)特殊教育專業(yè) 2022 云南 文科 - 477 61027
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三、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學(xué)院是國家骨干高職院校、全國文明單位、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、中國職業(yè)教育百強(qiáng)院校,先后被認(rèn)定為全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。學(xué)院現(xiàn)有教職工1007人,有教授50人,副教授242人,國家、省級(jí)教學(xué)、技能名師19人,享受省、市政府津貼專家17人。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。全日制在校生21000多人。學(xué)院設(shè)有醫(yī)學(xué)院、師范學(xué)院(特殊教育學(xué)院)、商學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、旅游與藝術(shù)學(xué)院、公共課部、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位,與科大訊飛集團(tuán)、北京海天裝飾集團(tuán)、正大集團(tuán)等知名企業(yè)合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,開設(shè)有大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、園林工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、旅游管理、學(xué)前教育、特殊教育等60余個(gè)專業(yè),形成了以服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)、汽車工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)群體系。學(xué)院特殊教育專業(yè)群是教育部“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)的高水專業(yè)群,護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等5個(gè)專業(yè)是國家骨干高職院校項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),特殊教育專業(yè)是國家級(jí)專業(yè),物流管理、學(xué)前教育專業(yè)是中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè),醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、旅游管理等10個(gè)專業(yè)是省級(jí)品牌與專業(yè)。學(xué)院是護(hù)理專業(yè)國家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地。畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、特殊教育、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、會(huì)計(jì)等6個(gè)專業(yè)獲批與武漢輕工大學(xué)、湖北醫(yī)藥學(xué)院、湖北師范大學(xué)、湖北文理學(xué)院等本科高校聯(lián)合開展本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)工作。學(xué)院建有國家級(jí)精品課程8門,國家級(jí)精品資源共享課程8門,國家級(jí)精品在線開放課程1門,省級(jí)精品課程28門。獨(dú)立主持建成特殊教育專業(yè)國家教學(xué)資源庫,聯(lián)合主持建設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)等3個(gè)國家教學(xué)資源庫項(xiàng)目。出版國家級(jí)規(guī)劃教材19部。學(xué)院致力于打造區(qū)域高水產(chǎn)教融合基地與職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,建有護(hù)理、電工電子、汽車維修、特殊教育、智能制造等5個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,建有醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等5個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,建有34個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、324個(gè)實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))室、441個(gè)校外一體化實(shí)訓(xùn)基地,建有一所二級(jí)優(yōu)秀附屬醫(yī)院,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值2.15億元。學(xué)院堅(jiān)持“立德樹人,以用立業(yè)”的辦學(xué)理念,致力于高職教育理論