今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于武漢信息傳播職業技術學院的戲劇影視表演專業方面的問題，其中包括武漢信息傳播職業技術學院的戲劇影視表演專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解武漢信息傳播職業技術學院的戲劇影視表演專業有幫助。

一、武漢信息傳播職業技術學院戲劇影視表演專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在湖北省份2021年的武漢信息傳播職業技術學院戲劇影視表演專業歷史專業分數線是333分，對應的最低錄取位次在125563名；

2、在湖北省份2021年的武漢信息傳播職業技術學院戲劇影視表演專業物理專業分數線是228分，對應的最低錄取位次在146062名；

3、在湖北省份2020年的武漢信息傳播職業技術學院戲劇影視表演專業文科專業分數線是291分，對應的最低錄取位次在94376名；

4、在湖北省份2020年的武漢信息傳播職業技術學院戲劇影視表演專業理科專業分數線是323分，對應的最低錄取位次在151336名；

5、在湖北省份2019年的武漢信息傳播職業技術學院戲劇影視表演專業文科專業分數線是265分，對應的最低錄取位次在100551名；

6、在湖北省份2019年的武漢信息傳播職業技術學院戲劇影視表演專業理科專業分數線是262分，對應的最低錄取位次在170797名；

二、武漢信息傳播職業技術學院戲劇影視表演專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	戲劇影視表演專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	333	125563
2	戲劇影視表演專業	2021	湖北	物理	物理+不限	228	146062
3	戲劇影視表演專業	2020	湖北	文科	-	291	94376
4	戲劇影視表演專業	2020	湖北	理科	-	323	151336
5	戲劇影視表演專業	2019	湖北	文科	-	265	100551
6	戲劇影視表演專業	2019	湖北	理科	-	262	170797

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三、武漢信息傳播職業技術學院師資和院系介紹

武漢信息傳播職業技術學院是經省人民政府批準成立，國家教育部備案的全日制普通高等職業學校，全日制在校生萬余人。學校位于中國光谷武漢東湖高新技術開發區廟山科技園，占地648畝，現代化教學設施齊備。學校建有一支師德高尚、技藝優良的高素質“雙師型”教師隊伍，現有教師567名，省級教學團隊1個，楚天技能名師5名。 學校設有6院35個專業，秉承“厚德、尚學、精業、力行”的校訓，以培養復合型技術技能人才為目標，重點打造了以計算機網絡技術、云計算技術應用、人工智能技術應用的互聯網+信息技術，以工業機器人技術、新能源汽車技術、3D打印技術的互聯網+智能制造，以傳播與策劃、廣播影視節目制作、動漫制作技術的互聯網+傳媒，以電子商務、現代物流管理、商務英語（國際貿易）的互聯網+商貿，以應用英語（雙語幼教）、嬰幼兒托育服務與管理的幼兒教育、以人物形象設計的形象健康管理等專業群，形成了“互聯網+信息傳播”的專業。并建有全國新聞出版行業院校示范專業1個、省級重點專業2個，省級品牌專業1個、省級專業3個、省戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃專業1個，省級精品課程2門，省級教學團隊1個，還牽頭組建了湖北省印刷職業教育集團。 學校不斷深化產教融合、校企合作人才培養模式改革，成立了“武信·新華三信息產業學院”、“武信·海峽形象健康管理學院”等一批產業學院；建設了“國家印刷媒體技術實訓基地”、“世界技能大賽美容賽項國家集訓基地”、“工業和信息化部游戲藝術設計人才培養工程培訓基地”、“全國電子信息服務業人才培養工程3D打印技術實訓基地”、“中國印刷業高技能人才教育培訓基地”和“湖北省服務外包人才培養基地”等一批國家級、省級實訓基地；建立了“京東電子商務實訓基地”、“匯德新能源汽車工程實訓基地”、“金石興工業機器人教學實訓基地”、“金石易服IDC人才實訓基地”等一批產教融合實訓基地；開設了計算機網絡技術、數字印刷技術（3D打印技術）、人物形象設計等一批“訂單班”，為行業、企業和社會培養輸送了大批優秀人才。學校積極開展創新創業教育，為學生量身打造了SYB創業培訓課程，對學生實行創新創業幫扶，五年畢業生均就業率達到91.5%，名列全省同類院校前茅。學校注重內涵建設，教育教學成果豐碩，育人成績斐然。教師教學成果先后獲得教育部教指委教學成果一等獎，湖北省教學成果二、三等獎；21個教科研課題、3個學生管理研究課題獲省級立項；教師在國家級、省級各類大賽中，榮獲國家級獎項39個、省級獎項13個，國家級團體獎項5個、省級團體獎項6個。學生在世界技能大賽選拔賽中，2名學生入選國家隊，1名學生獲湖北賽區第2名，4名學生榮獲三等獎；在國家級、省級各類技能大賽中，榮獲國家級獎項18個、省級獎項113個，國家級團體獎項5個、省級團體獎項31個。學校堅持一切