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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于湖北生物科技職業(yè)學院的計算機網絡技術專業(yè)方面的問題,其中包括湖北生物科技職業(yè)學院的計算機網絡技術專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解湖北生物科技職業(yè)學院的計算機網絡技術專業(yè)有幫助。
1、在山西省份2020年的湖北生物科技職業(yè)學院計算機網絡技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是131分,對應的最低錄取位次在97418名;
2、在河南省份2020年的湖北生物科技職業(yè)學院計算機網絡技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是239分,對應的最低錄取位次在321518名;
3、在河南省份2019年的湖北生物科技職業(yè)學院計算機網絡技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是207分,對應的最低錄取位次在278965名;
4、在湖北省份2021年的湖北生物科技職業(yè)學院計算機網絡技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是274分,對應的最低錄取位次在142451名;
5、在湖北省份2020年的湖北生物科技職業(yè)學院計算機網絡技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是339分,對應的最低錄取位次在77184名;
6、在湖北省份2020年的湖北生物科技職業(yè)學院計算機網絡技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是316分,對應的最低錄取位次在153911名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 195 | 75104 |
2 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 131 | 97418 |
3 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 132 | 103062 |
4 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
5 | (5000元/年)計算機網絡技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 308 | 247689 |
6 | (5000元/年)計算機網絡技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 239 | 321518 |
7 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 207 | 278965 |
8 | (5000元/年)計算機網絡技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
9 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 401 | 89670 |
10 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 274 | 142451 |
11 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 339 | 77184 |
12 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 316 | 153911 |
13 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 326 | 84980 |
14 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 308 | 155707 |
15 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
16 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
17 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 296 | 67496 |
18 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
19 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 333 | 61752 |
20 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將湖北生物科技職業(yè)學院對比山西職業(yè)技術學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考湖北生物科技職業(yè)學院對比山西職業(yè)技術學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、湖北生物科技職業(yè)學院對比山西職業(yè)技術學院哪個好 1、湖北生物科技職業(yè)學院在內蒙古2022...查看更多
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擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將北京經濟管理職業(yè)學院對比湖北生物科技職業(yè)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考北京經濟管理職業(yè)學院對比湖北生物科技職業(yè)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、北京經濟管理職業(yè)學院對比湖北生物科技職業(yè)學院哪個好 1、北京經濟管理職業(yè)學院在內...查看更多
今天許老師被一位家長問道,甘肅上湖北生物科技職業(yè)學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就湖北生物科技職業(yè)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考湖北生物科技職業(yè)學院的時可以作為參考,今年的湖北生物科技職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。一、甘肅上湖北生物科技職業(yè)學院需要多少分 1...查看更多
湖北生物科技職業(yè)學院是經湖北省人民政府批準、國家教育部備案而設立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進單位。學院創(chuàng)建于1958年,是商務部“中國湖北農業(yè)官員培訓中心”和“農業(yè)部現(xiàn)代農業(yè)技術培訓基地”。校 訓 立德樹人 勤學強能。辦學理念 讓學院成為每一位學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。教學理念 因材施教、按崗教學,教學生聽得懂、學得會、用得上的知識和技能。辦學 堅持馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要、科學發(fā)展觀為指導,以服務為宗旨,就業(yè)為導向,走產學結合的發(fā)展道路,堅持科學發(fā)展、立校、人才興校、質量強校的辦學思路,突出教學中心地位,不斷深化教育教學改革,積極推進教育創(chuàng)新,培養(yǎng)面向生產、建設、服務和管理第一線的高素質技術技能型人才,為促進地方經濟社會發(fā)展和現(xiàn)代農業(yè)建設作貢獻。辦學定位 以高等職業(yè)學歷教育為主,積極開展繼續(xù)教育和科技服務;面向現(xiàn)代農業(yè)和新農村建設,立足湖北,輻射全國;以生物類和農科專業(yè)為主,農、經、管、信息類專業(yè)協(xié)調發(fā)展。努力把學院建設成為鮮明的省級示范院校。發(fā)展思路 堅持教學工作中心地位不動搖;堅持教學改革的核心地位不動搖;堅持教學基本建設優(yōu)先地位不動搖。圍繞一個目標、明確二個面向、推進三項改革、加強四項建設、構建五個體系。一個目標是:培養(yǎng)面向生產、建設、服務和管理第一線的高素質技能型人才。二個面向是:面向現(xiàn)代農業(yè)、面向湖北經濟社會發(fā)展需要。三項改革是:推進校企合作的辦學模式改革;推進工學結合的人才培養(yǎng)模式改革;推進“教、學、做”為一體的教學模式改革。四項建設是:以提高學生就業(yè)能力為目標,加強專業(yè)建設;以“雙師”結構合理、素質優(yōu)良為目標,加強專兼結合的教學團隊建設;以提高教學質量為目標,推進課程體系建設;以提高學生職業(yè)技能為目標,加強校內校外結合的實訓、實基地建設。五個體系是:構建完善的教學管理體系;構建全程管理的學生管理體系;構建專業(yè)化的就業(yè)指導與服務體系;構建服務高效的后勤服務保障體系;構建科學的質量監(jiān)控與保障體系。區(qū)位優(yōu)勢 學院地處武漢市中心城區(qū)、位于中環(huán)線以內武昌風景秀麗的南湖之濱、野芷湖畔,毗鄰華中農業(yè)大學、中南財經政法大學、武漢理工大學。學院依山傍水,環(huán)境幽靜,交通便捷,學生潛心鉆研、對外交流、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、專業(yè)深造等條件得天獨厚。基礎條件 學院占地面積351畝。教學建筑面積263000方米,實驗儀器設備總值12000萬元,圖書館藏書83萬冊,每年訂閱報刊雜志2000余種;現(xiàn)有校內各類專業(yè)實驗實訓室83個,建有穩(wěn)定的校外實訓基地126個(湖北省人民政府認定的大學生實訓基地1個)。其中,湖北省現(xiàn)代農業(yè)展示中心和湖北省農產品質量安全檢測中心是省農業(yè)廳直屬事業(yè)單位,作為學院共建的實驗實訓基地,占地1000多畝,先后投入2億多元。通過湖北省現(xiàn)代農業(yè)職業(yè)教育集
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