今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于江蘇農林職業(yè)技術學院的新能源汽車技術專業(yè)方面的問題,其中包括江蘇農林職業(yè)技術學院的新能源汽車技術專業(yè)怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解江蘇農林職業(yè)技術學院的新能源汽車技術專業(yè)有幫助。

1、在江蘇省份2019年的江蘇農林職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是283分,對應的最低錄取位次在34319名;
2、在江西省份2019年的江蘇農林職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是318分,對應的最低錄取位次在-名;
3、在河南省份2020年的江蘇農林職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是341分,對應的最低錄取位次在228530名;
4、在四川省份2019年的江蘇農林職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是351分,對應的最低錄取位次在152566名;
5、在云南省份2020年的江蘇農林職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是399分,對應的最低錄取位次在96146名;
6、在青海省份2020年的江蘇農林職業(yè)技術學院新能源汽車技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是274分,對應的最低錄取位次在22497名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 302 | 38987 |
| 2 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 347 | 18149 |
| 3 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 4 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 307 | 17923 |
| 5 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 6 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 283 | 34319 |
| 7 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 8 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 467 | 198744 |
| 9 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 10 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 435 | 207679 |
| 11 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 12 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 13 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 407 | 221514 |
| 14 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 15 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 16 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 401 | 224800 |
| 17 | (5300元/年)新能源汽車技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 401 | 124582 |
| 18 | (5300元/年)新能源汽車技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 279 | 216356 |
| 19 | (5300元/年)新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 383 | 133398 |
| 20 | (5300元/年)新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 243 | 217979 |
| 21 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 376 | 139521 |
| 22 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 207 | 224114 |
| 23 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 319 | 64046 |
| 24 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 25 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 26 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 354 | - |
| 28 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 318 | - |
| 29 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 414 | 350592 |
| 30 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 406 | 344611 |
| 31 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 350 | 422667 |
| 32 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 403 | 127697 |
| 33 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 377 | 248033 |
| 34 | (辦學地點江蘇農林職業(yè)技術學院)新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 341 | 228530 |
| 35 | (辦學地點江蘇農林職業(yè)技術學院)新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 297 | 398938 |
| 36 | (辦學地點:江蘇農林職業(yè)技術學院)新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 186 | 281881 |
| 37 | (辦學地點:江蘇農林職業(yè)技術學院)新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 186 | 405138 |
| 38 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 284 | 96474 |
| 39 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 231 | 180040 |
| 40 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 184006 |
| 41 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 320 | 196091 |
| 42 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 317 | 302332 |
| 43 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 44 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 45 | (免學費)新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 46 | (免學費)新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 302 | 151765 |
| 47 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 48 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 49 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 351 | 152566 |
| 50 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 51 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 399 | 96146 |
| 52 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 345 | 141950 |
| 53 | (免收學費)新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 359 | 108911 |
| 54 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 326 | 141146 |
| 55 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 362 | 58849 |
| 56 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 216 | 122041 |
| 57 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 184 | 82680 |
| 58 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 191 | 132185 |
| 59 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 184 | 10549 |
| 60 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 274 | 22497 |
| 61 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 321 | 8853 |
| 62 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 256 | 23232 |
| 63 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 345 | 16798 |
| 64 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 295 | 40085 |
| 65 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 344 | 17681 |
| 66 | 新能源汽車技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 295 | 42500 |

擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將九州職業(yè)技術學院對比江蘇農林職業(yè)技術學院哪個好的問題,做了以下數據對比,報考九州職業(yè)技術學院對比江蘇農林職業(yè)技術學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、九州職業(yè)技術學院對比江蘇農林職業(yè)技術學院哪個好 1、九州職業(yè)技術學院在內蒙古2022年理...查看更多

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江蘇農林職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1923年,90余年的歷史傳承,學院已發(fā)展成為以涉農專業(yè)為的多學科、綜合型高等職業(yè)技術學院,形成了以校本部為主體,江蘇農博園、江蘇茶博園相呼應的“一主兩翼”校園格局,現為國家示范性高職院。學院坐落于南京市東郊全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū),占地面積3563畝,建筑面積47萬方米,設有農學園藝、風景園林、畜牧獸醫(yī)、生物工程、經濟管理、人文藝術、機電工程、信息工程等8個系5...查看更多
江蘇農林職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1923年,90余年的歷史傳承,學院已發(fā)展成為以涉農專業(yè)為的多學科、綜合型高等職業(yè)技術學院,形成了以校本部為主體,江蘇農博園、江蘇茶博園相呼應的“一主兩翼”校園格局。江蘇農林職業(yè)技術學院坐落于全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū),校園占地總面積3284畝,建筑總面積33萬方米,生均教學科研儀器設備值20453.46元,生均圖書(含電子圖書)123.30冊,是一所現代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園和低碳校園。江蘇農林職業(yè)技術學院現有在校生12000多人。學院契合地方經濟社會發(fā)展需求,設有農學園藝學院、風景園林學院、畜牧獸醫(yī)學院、茶與食品科技學院、機電工程學院、經濟與人文學院、信息工程學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等10個二級學院。現有專業(yè)45個,其中,2個國家高水專業(yè)群,2個省級高水專業(yè)群,7個國家重點專業(yè),18個省重點專業(yè),覆蓋農林牧漁等12個專業(yè)大類。辦學條件師資隊伍。江蘇農林職業(yè)技術學院高度重視師資隊伍建設,現有專任教師578人,其中,高級職稱的教師220人,占比38.06%,正高級職稱50人。專任教師中有國家教學名師2人,江蘇省教學名師5人, 國務院津貼專家、江蘇省農業(yè)產業(yè)體系首席專家、江蘇省突出貢 獻專家、江蘇省“333 工程”、江蘇省“青藍工程”中青年學術帶 頭人、江蘇省“六大人才高峰”等高層次人才80多人,國家級教學團隊 1個,省級教學團隊6個,省級科技團隊5個。實驗實訓。建有江蘇農博園、江蘇茶博園兩大校內實訓基地。基地建有作物生產、園林工程、畜牧生產和食用菌生產等5個教學工場和植物工廠化育苗、植物保護、農業(yè)物聯網應用等6大實訓中心,建有國家南方丘陵地區(qū)牧草種子繁育基地、國家南方鄉(xiāng)土樹種良種繁育基地、江蘇省現代園藝工程中心、江蘇省茶業(yè)科技創(chuàng)新公共技術服務中心等24個重點產學研臺。現已成為融教學實訓、科技研發(fā)、成果轉化、科普教育及休閑旅游為一體的綜合性臺。學院建有全國職業(yè)院校技能大賽農業(yè)技能大賽比賽基地,承擔全國農業(yè)技能大賽園林景觀設計、新城疫抗體測定、植物組織培養(yǎng)、藝術插花、小動物手術、農業(yè)機械維修、種子質量檢測、手工制茶、農產品檢測等所有比賽項目。辦學舉措學院始終堅持農林職教的辦學方向,確立了以服務“三農”為宗旨,能力培養(yǎng),走產學研一體化之路的辦學理念和“課堂移村口、師生到田頭、成果進農戶、論文寫大地”的踐行思路,形成了鮮明的辦學。政校行企聯動,創(chuàng)新辦學體制機制。與句容市政府合作共建江蘇農博園和江蘇茶博園。與太倉市人民政府、省監(jiān)獄管理局、南京市棲霞區(qū)政府、鹽城亭湖區(qū)政府合作,政府出資助學、招生招工一體進行雙主體育人,適崗培養(yǎng)農村經營管理骨干和新型職業(yè)農民。2017年,省委組織部“定制村干”班落戶學院。校企合作組建職教集團,學院以“人才鏈、產業(yè)鏈、師資鏈、
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