今天許老師被一位家長問道，江蘇上天津市職業(yè)大學需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就天津市職業(yè)大學在江蘇的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考天津市職業(yè)大學的時可以作為參考，今年的天津市職業(yè)大學在江蘇的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、江蘇上天津市職業(yè)大學需要多少分

1、2022年江蘇歷史(歷史+不限)類考生要想上天津市職業(yè)大學需要的最低錄取分數(shù)線為456分，最低錄取位次是9622名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2021年江蘇歷史(歷史+不限)類考生要想上天津市職業(yè)大學需要的最低錄取分數(shù)線為452分，最低錄取位次是12826名，招生錄取人數(shù)為12人;

3、2022年江蘇物理(物理+不限)類考生要想上天津市職業(yè)大學需要的最低錄取分數(shù)線為414分，最低錄取位次是15905名，招生錄取人數(shù)為4人;

4、2021年江蘇物理(物理+不限)類考生要想上天津市職業(yè)大學需要的最低錄取分數(shù)線為374分，最低錄取位次是15586名，招生錄取人數(shù)為12人;

5、2020年江蘇理科類考生要想上天津職業(yè)大學需要的最低錄取分數(shù)線為304分，最低錄取位次是21423名，招生錄取人數(shù)為20人;

6、2020年江蘇文科類考生要想上天津職業(yè)大學需要的最低錄取分數(shù)線為240分，最低錄取位次是12332名，招生錄取人數(shù)為11人;

二、江蘇上天津市職業(yè)大學三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年天津市職業(yè)大學在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年天津市職業(yè)大學在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年天津市職業(yè)大學在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、天津市職業(yè)大學最新師資力量學校簡介

天津職業(yè)大學始建于1978年，是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一，為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”和全國優(yōu)質(zhì)高職高專院校，2019年入選“雙高計劃”高水院校A檔建設單位，是全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學校堅持“服務為本，應用為根，質(zhì)量立身，卓爾不群”的辦學理念，秉承“育德育能，力實力新”的校訓，立足天津、面向全國，努力辦好國內(nèi)領先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和提升國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐，建成、世界水的高職學校。學校目前為“一校兩區(qū)”辦學格局，分主校區(qū)和海河園校區(qū)，下設11個學院和3個教學部。與天津科技大學、天津商業(yè)大學、天津職業(yè)技術(shù)師范大學、天津理工大學聯(lián)合開設7個本科專業(yè)，培養(yǎng)應用型、高端技能型人才。現(xiàn)有在校生1.7萬人，其中專科生16000余人，應用型本科生900余人。堅持教學立校。主持獲得國家級教學成果一等獎2項、二等獎3項，市級教學成果特等獎一項、一等獎10項。眼視光技術(shù)和包裝工程技術(shù)入選國家雙高專業(yè)群建設，擁有央財支持重點建設專業(yè)10個、央財支持實訓建設項目4個、市財政支持重點建設專業(yè)25個；牽頭建設了眼視光技術(shù)、酒店管理、包裝技術(shù)與設計3個專業(yè)國家專業(yè)教學資源庫。入選教育部首批“1+X”試點學校，現(xiàn)試點專業(yè)達23個，四個專業(yè)入選現(xiàn)代學徒制試點；獲評教育部全國職業(yè)院校“實管理50強”“教學管理50強”，全國高職高專校長聯(lián)席會“服務貢獻50強”“教學資源50強”。深化產(chǎn)教融合。結(jié)合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強與世界五百強企業(yè)和業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)合作，探索建立了360產(chǎn)業(yè)學院等八個產(chǎn)業(yè)學院、津菜學院等四個混合所有制二級學院、林肯（中國）技術(shù)培訓中心等四個校內(nèi)企業(yè)培訓中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團。形成了產(chǎn)業(yè)學院、混合所有制二級學院、校內(nèi)企業(yè)培訓中心和職教集團四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強與濱海新區(qū)合作，在濱海新區(qū)成立技術(shù)技能人才培訓聯(lián)盟，設立了技術(shù)培訓學校，服務津城、濱城“雙城”建設。建有高水的增材制造技術(shù)應用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術(shù)工程中心等4個科技研發(fā)臺。十三五期間，省部級以上縱向科研立項95項，承接橫向項目203項，引進各類技術(shù)研發(fā)經(jīng)費總額6049萬元，專利授權(quán)1165項（其中發(fā)明專利授權(quán)74項）。“四有”教師隊伍。創(chuàng)新“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”師資隊伍建設模式，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級優(yōu)秀教學團隊2個。全國師德標兵1人、全國模范教師1人、國務院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人，全國技術(shù)能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級教學能力比賽中獲獎12項。服務國家戰(zhàn)略。牽頭成立津雄職教發(fā)展聯(lián)盟、京津冀雙高建設聯(lián)盟。建成“天津職業(yè)大學雄安新區(qū)培訓基地”“雄縣培訓中心”，為雄安新區(qū)制定職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展五年規(guī)劃。系統(tǒng)援建和田職業(yè)技術(shù)學院，為和田地區(qū)編制了職業(yè)教育園區(qū)建設規(guī)劃；承擔教育部定點幫扶滇西紅河州職業(yè)教育、河北省威縣的職業(yè)教育，成立“天津職業(yè)大學威縣分校”；結(jié)對武威職業(yè)學院，共建“天津職業(yè)大學（西部）職業(yè)教育師資培訓基地”；持續(xù)開展天津市5個困難村的結(jié)對幫扶工作。獲評“全國脫貧攻堅先進集體”“全國職業(yè)院校精準扶貧協(xié)作聯(lián)盟脫貧攻堅先進個人”。深化國際交流。南非魯班工坊落地德班理工大學揭牌運行，推動加蓬魯班工坊建設，主持成立魯班工坊建設聯(lián)盟；與加拿大蒙特利爾Vanier學院共建“3D打印技術(shù)應用研發(fā)中心”。先后與美國、法國、英國、澳大利亞、俄羅斯等國家和香港、臺灣地區(qū)院校建立校際關系，進行合作辦學、師資培訓和留學生教育。堅持立德樹人。學校在堅持做好思政課程教學的同時，持續(xù)深化核心價值觀教育，形成培養(yǎng)學生“學會學習、健康生活、人文底蘊、科學精神、責任擔當”六大核心素養(yǎng)的學生素質(zhì)教育體系；獲評全國課程思政教學研究示范中心，2門課程獲評全國課程思政示范課程；獲評天津市課程思政精品課程1門、示范課程6門。學校高度重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，學生奪得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎2項、銀獎1項。三年在“挑戰(zhàn)杯”、“彩虹人生”大賽中獲得國家級二等獎和天津市特等獎，在職業(yè)技能和學科競賽等各類賽項中，獲得國家級獎56項，省部級獎424項。