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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)有幫助。

1、在吉林省份2020年的宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是195分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85578名;
2、在安徽省份2021年的宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是216分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在182931名;
3、在河南省份2021年的宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是210分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在301992名;
4、在河南省份2019年的宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是169分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在283382名;
5、在湖北省份2019年的宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是202分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在108663名;
6、在寧夏省份2019年的宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是205分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 135 | 85866 |
| 2 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 142 | 102920 |
| 3 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 195 | 85578 |
| 4 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 297 | 39322 |
| 5 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 6 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 7 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 8 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 380 | 233661 |
| 9 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 10 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 420 | 232239 |
| 11 | (14000元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 216 | 182931 |
| 12 | (14000元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 13 | (國(guó)防教育方向)(14000元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 253 | 186367 |
| 14 | (國(guó)防教育方向)(14000元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 15 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 310 | 167586 |
| 16 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 203 | 224258 |
| 17 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 18 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 185 | - |
| 19 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 20 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 177 | - |
| 21 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 213 | - |
| 23 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 170 | - |
| 24 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 324 | 461229 |
| 25 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 339 | 436733 |
| 26 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 495 | 60669 |
| 27 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 302 | 289061 |
| 28 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 251 | 577544 |
| 29 | (14000元/年;國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 210 | 301992 |
| 30 | (14000元/年;國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 205 | 457553 |
| 31 | (國(guó)防教育方向)(14000元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 194 | 343428 |
| 32 | (國(guó)防教育方向)(14000元/年)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 182 | 459924 |
| 33 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 169 | 283382 |
| 34 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 144 | 407949 |
| 35 | (14000元/年;國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 36 | (14000元/年;國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 37 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 202 | 108663 |
| 38 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 184006 |
| 39 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 40 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 41 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 203 | 148041 |
| 42 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 203 | 212319 |
| 43 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 44 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 45 | (文史類,3年,14000元/年,國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 303 | 106557 |
| 46 | (理工類,3年,14000元/年,國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 299 | 166981 |
| 47 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 358 | 65385 |
| 48 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 229 | 180584 |
| 49 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 50 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 432 | 82809 |
| 51 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 221 | 203066 |
| 52 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 53 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 273 | 186614 |
| 54 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 189 | 257767 |
| 55 | (國(guó)防教育方向)(語(yǔ)種不限)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 370 | 144396 |
| 56 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 303 | 119166 |
| 57 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 284 | 192956 |
| 58 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 342 | 142956 |
| 59 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 327 | 102711 |
| 60 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 61 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 62 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 311 | - |
| 63 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 205 | - |
| 64 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 65 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 66 | (國(guó)防教育方向)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 214 | 47664 |

今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的招生計(jì)劃的 問(wèn)題,其中包括宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生計(jì)劃和招...查看更多

今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道,新疆上宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、新疆上宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在江蘇省份2021年的宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)...查看更多

今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道,湖南上宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、湖南上宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1...查看更多

今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道,廣西上宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、廣西上宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河北省份202...查看更多

宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科學(xué)校,是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、獨(dú)立設(shè)置專科層次的全日制民辦普通高等院校。一、宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院幾本大學(xué)根據(jù)全國(guó)普通高校信息可知:宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是專科學(xué)校。二、宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、獨(dú)立設(shè)置專科層次的全日制民辦普通高等院校,學(xué)院地處江蘇省宿遷市湖濱新城...查看更多

高考結(jié)束后很多考生關(guān)注2021年宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線多少分可以考上,本文高考知識(shí)網(wǎng)根據(jù)聚志愿網(wǎng)站(http://www.juzhiyuan.com)提供的免費(fèi)數(shù)據(jù)查,整理了宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年的錄取分?jǐn)?shù)線相關(guān)數(shù)據(jù)。2020年宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表1、宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在廣西錄取分?jǐn)?shù)線如下: 文科錄取批次專科批215分,最低錄取位次為12393...查看更多

高考填報(bào)志愿時(shí),宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好、宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院未來(lái)就業(yè)前景排名是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,現(xiàn)在小編來(lái)一一一為你們解答。宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、獨(dú)立設(shè)置專科層次的全日制民辦普通高等院校,學(xué)院地處江蘇省宿遷市湖濱新城高教園區(qū),位于風(fēng)景秀美的駱馬湖畔、北依國(guó)家級(jí)嶂山森林公園、西臨駱馬湖濕地公園,這里綠樹(shù)成蔭、空...查看更多

高考填報(bào)志愿時(shí),宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)和院系、什么專業(yè)比較好是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系專業(yè)設(shè)置情況和比較好的專業(yè)名單,供大家參考。1、宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系專業(yè)設(shè)置情況專業(yè)名稱計(jì)劃類型層次科類建筑裝飾工程技術(shù)非定向高職(專科)理工建筑裝飾工程技術(shù)非定向高職(專科)文史建筑工程技術(shù)非定向高職(專科)理工建筑工程技術(shù)非定向高職(專科)...查看更多

高考以后最大的歡喜應(yīng)該就是收到錄取通知書(shū)的那一刻了吧,所有的付出都得到回報(bào)、所有的汗水都得到了收獲的果實(shí)。但是也有很多小伙伴在焦急的等待,宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)放,宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)EMS官方查詢方法怎么樣的?本文高考知識(shí)網(wǎng)收集整理了一些關(guān)于宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)相關(guān)信息,希望對(duì)你有幫助。一、宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)方法大概時(shí)間段安排根據(jù)教育部規(guī)定,錄取...查看更多

每年高考時(shí),很多考生在填報(bào)學(xué)校以及專業(yè)的時(shí)候,需要考慮很多因素,這個(gè)時(shí)候?qū)W生和家長(zhǎng)想的就完全不同,家長(zhǎng)就會(huì)考慮到報(bào)考院校所處城市的情況、學(xué)校的實(shí)力以及專業(yè)未來(lái)的發(fā)展情況、就業(yè)前景。而學(xué)生一般只會(huì)考慮到報(bào)考院校的位置、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校的一些設(shè)施以及宿舍的條件,尤其是宿舍條件,基本上每一個(gè)學(xué)生都會(huì)著重考慮它,畢竟他們要在宿舍住4年,所以宿舍條件一定要舒服才行。那么宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件怎么樣?...查看更多
宿遷澤達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、獨(dú)立設(shè)置的全日制高等院校。學(xué)院總投資3.5億元,規(guī)劃總占地面積856畝,目前占地面積為476畝,現(xiàn)有校舍建筑面積14萬(wàn)余方米;建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心7個(gè),各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室50余個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地42個(gè)。學(xué)院圖書(shū)館藏書(shū)40余萬(wàn)冊(cè)。現(xiàn)有教職工400余人,在校生6000余人,開(kāi)設(shè)了機(jī)電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、通信工程、汽車(chē)應(yīng)用與維修、建筑工程管理、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、旅游管理、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、建筑裝飾工程技術(shù)、社區(qū)康復(fù)等25個(gè)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)為“江蘇省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”、“宿遷市臺(tái)資企業(yè)人才培養(yǎng)基地”、“宿遷市文化產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”、“中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)江蘇省書(shū)法考級(jí)點(diǎn)” 、“國(guó)家漢語(yǔ)言能力江蘇省母語(yǔ)測(cè)試站” 、“國(guó)家機(jī)械行業(yè)技能鑒定站”。2014年,在江蘇省教育廳發(fā)布的《江蘇省普通高校本專科畢業(yè)生就業(yè)、預(yù)警和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才供應(yīng)報(bào)告(2014年度)》中,學(xué)院成為民辦高職高專院校中“校友推薦度”最高院校。學(xué)院積極加強(qiáng)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式改革,與甲骨文、ABB、京東等知名企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系。 學(xué)院高占祥書(shū)法廣場(chǎng)已成為宿遷市的旅游景點(diǎn)和對(duì)外宣傳窗口,澤達(dá)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園兩次作為宿遷市委工作會(huì)議主要觀摩點(diǎn),并入選了首批江蘇省重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)園區(qū),全國(guó)政協(xié)副主席李金華、厲無(wú)畏,全國(guó)人大常委、民進(jìn)中央副主席、全國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王佐書(shū),江蘇省委書(shū)記羅志軍、省教育廳長(zhǎng)沈健等領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨視察;2011年 11月在第二屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮暨中國(guó)教育創(chuàng)新論壇上,澤達(dá)學(xué)院“以產(chǎn)養(yǎng)學(xué)、以學(xué)促產(chǎn)、產(chǎn)學(xué)聯(lián)動(dòng)”的新型辦學(xué)模式得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)專家們的充分肯定。同年,王益民董事長(zhǎng)榮獲“2011中國(guó)教育年度十大影響人物”,2014年王益民董事長(zhǎng)宿遷市第三屆民辦教育協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)。學(xué)院先后獲得全國(guó)國(guó)防教育學(xué)校、全國(guó)美育工作先進(jìn)單位、美育成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位、江蘇省征兵工作先進(jìn)單位、江蘇省國(guó)防教育示范基地、江蘇省民辦教育先進(jìn)單位、江蘇省校園文化建設(shè)三等獎(jiǎng)、江蘇省國(guó)防教育創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、宿遷市誠(chéng)信民辦學(xué)校、宿遷市文明單位、宿遷市青年文明號(hào)、宿遷市依法治校示范校、國(guó)防教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
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